INFORMAÇÕES PESSOAIS
Nome:
Data de nascimento: _____/_____/_______ Sexo: ( ) M ( ) F Filiação: ( ) pais ouvintes ( ) pais surdos
INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS/CONHECIMENTO LINGUÍSTICO
1. Com qual idade começou a aprender Libras? ( ) 0 – 5 anos ( ) 6 – 10 anos ( ) depois de 10 anos 2. Com quem começou a aprender Libras?
( ) com os pais e/ou responsáveis ( ) com amigos
( ) com familiares ( ) com professores
( ) outros. Quem? ______________________ 3. Onde começou a aprender Libras?
( ) em casa ( ) na escola
( ) em rodas de amigos surdos ( ) em outro(s) lugar(es). Onde?
______________________________________ 4. Já estudou inglês fora desta escola?. ( ) Sim. Onde?______________ ( ) Não 5. Antes de ter aulas de inglês nesta escola, você
tinha vontade de aprender o idioma? ( ) Sim ( ) Não ( ) Não sei 6. Há quantos anos você estuda inglês?
( ) 1 – 3 ( ) 4 – 5 ( ) mais de 5
7. Você acha importante aprender inglês? Por quê? ( ) Sim ( ) Não ( ) Não sei 8. Você se depara com muitas palavras em inglês no
seu dia a dia (rua, internet, jogos etc)?
( ) Sim, com muita frequência ( ) Sim, às vezes
( ) Não
INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS DE INGLÊS/AVALIAÇÃO
9. Você achou interessante as aulas de inglês que discutiram temas como “inclusão social”, “racismo”, discriminação” e “gêneros”? Por quê?
( ) Sim, muito.
( ) Sim, mais ou menos. ( ) Sim, um pouco. ( ) Não muito.
10. Você já havia discutido esses temas em outra disciplina alguma vez?
( ) Sim, já havida discutido todos os temas. Em qual(is) disciplina(s)?
______________________________________ ( ) Sim, já havia discutido alguns dos temas. Em qual(is) disciplina(s)?
______________________________________ ( ) Não.
11. Você achou as aulas difíceis? Por quê?
( ) Sim, muito.
( ) Sim, mais ou menos. ( ) Sim, um pouco. ( ) Não.
APÊNDICE B – Carta de Anuência da Escola
Declaramos, para os devidos fins, que concordamos com a realização da pesquisa “Letramento Crítico nas aulas de Língua Inglesa para alunos surdos” de autoria do professor Felipe de Almeida Coura, sob a orientação da Profa. Andréa Mattos, da Faculdade de Letras da UFMG a ser desenvolvida nesta escola. O objetivo do projeto é utilizar o Letramento Crítico como abordagem principal para o ensino de inglês para alunos surdos e analisar o processo de ensino/aprendizagem tanto pelo ponto de vista do professor quanto pelo ponto de vista dos alunos.
A aceitação está condicionada ao cumprimento do pesquisador aos requisitos da Resolução 466/12 e suas complementares, comprometendo-se a utilizar os dados materiais coletados exclusivamente para os fins da pesquisa.
Belo Horizonte, em ____ de __________________________ de 20___.
_______________________________________________________ Nome, assinatura e carimbo do responsável pela Instituição.
APÊNDICE C – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido Caro pai/mãe/responsável:
Seu filho(a) está sendo convidado(a) a participar da pesquisa intitulada “Letramento Crítico nas aulas de Língua Inglesa para alunos surdos”, realizada pelo professor Felipe de Almeida Coura, aluno do Programa de Pós-graduação (Mestrado) em Estudos Linguísticos da UFMG e professor de Língua Inglesa desta escola, sob a orientação da Profa. Andréa Machado de Almeida Mattos, da UFMG.
A pesquisa, que será desenvolvida na Faculdade de Letras da UFMG, objetiva utilizar o Letramento Crítico como abordagem principal para o ensino de inglês para alunos surdos e analisar o processo de ensino/aprendizagem tanto pelo ponto de vista do professor quanto pelo ponto de vista dos alunos.
Para alcançarmos nossos objetivos, precisaremos que seu filho(a) nos permita observar algumas de suas aulas, a critério de seu professor(a) de inglês, no decorrer do semestre. Precisaremos também que ele/ela disponibilize, por meio do(a) professor(a) de inglês, parte do material utilizado por ele/ela em sala de aula, incluindo atividades escritas, filmagens, provas e produções de textos de sua autoria. Entendemos que é desconfortável saber que outras pessoas estarão lendo alguns de seus trabalhos escritos ou observando suas aulas, mas garantimos total anonimato ao seu filho(a) e suas atividades.
Ressaltamos que, ainda que o material coletado possa ser utilizado por nós em trabalhos acadêmicos, as identidades dos participantes serão preservadas de quaisquer identificações, garantindo, portanto, anonimato da escola, dos alunos e professores.
Seu filho(a) não é obrigado(a) a participar da pesquisa, e sua participação (ou não) não terá influência na sua avaliação da disciplina de Inglês. Assim, a participação é voluntária e não influencia as notas na escola, nem mesmo em Língua Inglesa. Seu filho(a) é livre também para desistir de participar da pesquisa em qualquer momento que considerar oportuno, sem nenhum prejuízo. Além disso, ao divulgar algum dado da pesquisa, o nome dos participantes não será utilizado, garantindo, portanto, o anonimato dos alunos.
Caso surja qualquer dúvida ou problema, você poderá contatar o professor/pesquisador responsável, professor Felipe de Almeida Coura, na E.E. Francisco Sales, na Rua Guajajaras, 1887, Barro Preto, no telefone: (31) 3293-8458, e-mail: felipecoura@gmail.com ou sua orientadora, Andréa Mattos, na Faculdade de Letras da UFMG, na Av. Antônio Carlos, 6627, sala 4115, no telefone: (31) 3409-6052, e- mail: andreamattos@ufmg.br.. Assim, se você se sentir suficientemente esclarecido(a), solicito a gentileza de assinar sua concordância no espaço abaixo. Uma via deste documento ficará com você e a outra ficará com o pesquisador.
Assim, se o(a) senhor(a) se sentir suficientemente esclarecido(a), solicito a gentileza de assinar sua concordância no espaço abaixo. Uma via deste documento ficará com o(a) senhor(a) e a outra ficará com a pesquisadora.
Eu, (seu nome) _________________________________________________________, confirmo estar esclarecido sobre a pesquisa e concordo em participar dela.
Belo Horizonte, _____ de __________________ de 20___. ___________________________________________________
Assinatura do(a) pai/mãe/responsável pelo aluno
___________________________________________________ Felipe de Almeida Coura (Pesquisadora responsável)
Comitê de Ética em Pesquisa (COEP) da UFMG
Endereço: Avenida Antônio Carlos, 6627, Unidade Administrativa II, 2º. andar, sala 2005, CEP: 31270-901, BH-MG, fone (31) 3409-4592, e-mail: coep@prpq.ufmg.br
APÊNDICE D – Termo de Assentimento Livre e Esclarecido Prezado(a) aluno(a):
Você está sendo convidado(a) a participar da pesquisa intitulada “Letramento Crítico nas aulas de Língua Inglesa para alunos surdos”, realizada pelo professor Felipe de Almeida Coura, aluno do Programa de Pós-graduação (Mestrado) em Estudos Linguísticos da UFMG e professor de Língua Inglesa desta escola, sob a orientação da Profa. Andréa Machado de Almeida Mattos, da UFMG.
A pesquisa, que será desenvolvida na Faculdade de Letras da UFMG, objetiva utilizar o Letramento Crítico como abordagem principal para o ensino de inglês para alunos surdos e analisar o processo de ensino/aprendizagem tanto pelo ponto de vista do professor quanto pelo ponto de vista dos alunos. Para alcançarmos nossos objetivos, precisaremos que você, estando de acordo, nos permita observar e gravar em vídeo algumas de suas aulas no decorrer do semestre. Precisaremos também que você disponibilize, por meio de seu professor, que também é o pesquisador, parte do material produzido por você em sala de aula, incluindo atividades escritas, provas e produções de textos de sua autoria. Garantimos total anonimato sobre você e suas atividades. Além disso, suas contribuições serão importantes para que possamos auxiliar outros alunos e professores de outras escolas no ensino de Língua Inglesa.
Você não é obrigado a participar da pesquisa e o fato de você compartilhar (ou não) conosco seus exercícios, provas e outros materiais não terá influência na sua avaliação da disciplina de Inglês. Assim, sua participação é voluntária e não influenciasuas notas na escola, nem mesmo em Língua Inglesa. Você é livre, também, para desistir de participar da pesquisa em qualquer momento considerado oportuno, sem nenhum prejuízo. Ao divulgarmos algum dado da pesquisa, seu nome não será utilizado. Estamos garantindo, assim, anonimato de todos os participantes.
Caso surja qualquer dúvida ou problema, você poderá contatar o professor/pesquisador responsável, professor Felipe de Almeida Coura, na E.E. Francisco Sales, na Rua Guajajaras, 1887, Barro Preto, no telefone: (31) 3293-8458, e-mail: felipecoura@gmail.com ou sua orientadora, Andréa Mattos, na Faculdade de Letras da UFMG, na Av. Antônio Carlos, 6627, sala 4115, no telefone: (31) 3409-6052, e-mail: andreamattos@ufmg.br.. Assim, se você se sentir suficientemente esclarecido(a), solicito a gentileza de assinar sua concordância no espaço abaixo. Uma via deste documento ficará com você e a outra ficará com o pesquisador.
Eu, (seu nome) _________________________________________________________, confirmo estar esclarecido sobre a pesquisa e concordo em participar dela.
Belo Horizonte, _____ de __________________ de 2015. ___________________________________________________
Assinatura do(a) aluno(a)
___________________________________________________ Felipe de Almeida Coura (Pesquisador responsável)
Comitê de Ética em Pesquisa (COEP) da UFMG
Endereço: Avenida Antônio Carlos, 6627, Unidade Administrativa II, 2º. andar, sala 2005, CEP: 31270-901, BH-MG, fone (31) 3409-4592, e-mail: coep@prpq.ufmg.br