4 DESENVOLVIMENTO DAS AVALIAÇÕES
4.1 RESULTADOS DOS PROCESSOS DE AUTOAVALIAÇÃO
4.1.13 Resultados da Avaliação dos Processos do Regime Excepcional por Contingência (REC)
4.1.13.5 Avaliação Discente dos Processos de REC – Graduação
O instrumento de avaliação contemplava trinta e duas questões fechadas e duas abertas.
No primeiro semestre participaram da pesquisa 28% discentes dos 25.563 alunos matriculados, num total de 7.146 participantes No segundo semestre de 2020 participaram 37% dos 25.746 alunos matriculados nestes cursos, num total de 9.606 alunos participantes.
A tabela 82 apresenta o número de alunos respondentes.
Tabela 82: Adesão dos alunos de Graduação na avaliação do REC em 2020
2020/1S 2020/2S utilizando para acessar a internet. Os resultados obtidos em nas pesquisas do primeiro e segundos semestres de 2020estão apresentados na Tabela 83.
Tabela 83: Equipamentos utilizados pelos alunos para acessar a internet
Percentuais de docentes que usavam os equipamentos
Semestre Computador/
No questionário foi incluída uma questão teve como objetivo identificar quais as formas de interação com os alunos utilizadas por seus professores. O resultado obtido com os recursos para
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Comissão Própria de Avaliação - UPM - 2021 |- Relatório de Autoavaliação, ano base 2020 143
interação que estavam sendo utilizados por eles e seu grau de satisfação com o recurso do está apresentado na Tabela 84.
Tabela 84: Satisfação dos alunos em relação aos recursos para interação utilizados pelos professores.
2020/1S 2020/2S
Recursos de interação utilizados pelo professor
Número de
Segundo os alunos, os dois recursos mais utilizados pelos professores foram: material teórico em texto postado no Moodle e aulas / encontros ao vivo no horário usual de aula.
A pesquisa também verificou junto aos alunos quais aplicativos de comunicação foram utilizados pelos professores para ministrar suas aulas ao vivo (aulas síncronas). A Tabela 85 apresenta o percentual de professores que utilizam cada aplicativo apresentado e o índice de satisfação de cada aplicativo obtido na avaliação dos alunos.
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Comissão Própria de Avaliação - UPM - 2021 |- Relatório de Autoavaliação, ano base 2020 144 Tabela 85: Satisfação dos alunos com os aplicativos de Comunicação utilizados pelos professores em suas aulas on-line
(ao vivo)
Conforme os dados apresentados, os aplicativos mais utilizados pelos professores foram o Big Blue Button (BBB), ZOOM Meetings, Microsoft TEAMS e GOOGLE Hangouts. Os quatro aplicativos obtiveram índice de satisfação acima de 43% na avaliação dos alunos.
Os questionários da avaliação dos processos de REC respondidos pelos discentes dos cursos de Graduação foram direcionados a investigar a satisfação com os processos de comunicação, diretrizes, apoio, suporte estabelecidos no período e possível volta ao ensino presencial. As Tabelas 86 e 87 apresentam os resultados com as assertivas direcionadas aos alunos.
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Comissão Própria de Avaliação - UPM - 2021 |- Relatório de Autoavaliação, ano base 2020 145 Tabela 86: Percentual de concordância dos alunos com as assertivas propostas na pesquisa do 1S 2020
2020/1S Assertivas propostas aos alunos Total de
respondentes % de
Discordo % de concordo Recebi todas as informações necessárias sobre como o processo de REC seria
implantado para meu curso. 7.143 36% 64%
Estou ciente que minha frequência nas disciplinas somente será atribuída se eu postar
no Moodle a tarefa semanal no prazo determinado pelo professor no plano de estudos. 7.143 20% 80%
Estou satisfeito com as orientações e apoio que estou recebendo de meus professores
durante o período de REC. 7.143 40% 60%
Estou satisfeito com o apoio da coordenação de meu curso durante o período de
REC. 7.143 53% 47%
O representante da minha turma tem apoiado os alunos na interação com os
professores e com a coordenação para sanar dúvidas da turma. 7.143 16% 84%
Tenho dificuldades de conectividade (rede internet) para participar das atividades
propostas pelos professores. 7.143 71% 30%
Tenho dificuldades de acesso à computador para realizar as tarefas propostas pelos
professores. 7.143 84% 16%
Algumas tarefas propostas pelos professores durante o REC têm exigido o uso de softwares/aplicativos específicos que normalmente utilizo nos computadores da UPM.
7.143 58% 42%
Mesmo trabalhando de forma remota, tenho acesso a todos os softwares/aplicativos
necessários para realizar as atividades propostas pelos professores durante o REC. 7.143 25% 75%
Estou satisfeito com a performance do Moodle durante o período de REC. 7.143 54% 46%
Estou satisfeito com o suporte que recebi do help desk da UPM durante o período de
REC. 7.143 50% 50%
Tenho disponibilidade de tempo para participar das aulas ao vivo agendadas pelos
professores. 7.143 23% 77%
Existe um bom nível de interatividade entre o professor e os alunos durante as aulas
on-line ao vivo. Deixe em branco se você não participa de aulas ao vivo 7.143 27% 74%
O número de atividades semanais propostas pelos professores está adequado à carga
horária das disciplinas que estou cursando. 7.143 49% 51%
O número de atividades semanais propostas pelos professores está adequado à minha
disponibilidade de tempo durante o REC. 7.143 50% 50%
O nível de complexidade das tarefas propostas pelos professores durante o REC é similar ao nível complexidade das tarefas que executamos normalmente em sala de aula.
7.143 45% 55%
Tenho tido facilidade para localizar de forma on-line as bibliografias que os meus
professores estão solicitando leitura. 7.143 40% 60%
Os planos de estudo preparados pelos professores estão atendendo às minhas necessidades para compreender e apreender os conteúdos dos componentes curriculares.
7.143 51% 49%
Durante o REC estou mantendo um bom nível de aprendizagem dos conteúdos
propostos pelos professores. 7.143 56% 44%
Estou confiante que terei um bom desempenho nas avaliações que serão realizados
quando do retorno às aulas presenciais. 7.143 69% 31%
Eu acredito que será possível terminar meu TCC (ou do meu grupo) dentro do prazo estabelecido pelo atual calendário acadêmico, independentemente do período de REC.
1.481 56% 44%
Eu acredito que será possível cumprir as horas estágio obrigatório até o final do
semestre. 1.481 42% 59%
Eu acredito que será possível cumprir as horas de atividades complementares até o
final do semestre. 1.481 42% 59%
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Comissão Própria de Avaliação - UPM - 2021 |- Relatório de Autoavaliação, ano base 2020 146 Tabela 87: Percentual de concordância dos alunos com as assertivas propostas na pesquisa do 2S 2020
2020/2S Assertivas propostas aos alunos total de
respondentes % de
Discordo % de concordo Recebi todas as informações necessárias sobre esta fase do processo de REC. 9.606 21% 79%
O representante da minha turma tem apoiado os alunos na interação com os
professores e com a coordenação para sanar dúvidas da turma. 9.606 15% 85%
Estou satisfeito com as orientações e apoio que estou recebendo de meus
professores durante o período de REC. 9.606 26% 74%
Estou satisfeito com o apoio da coordenação de meu curso durante o período de
REC. 9.606 39% 61%
Tenho dificuldades de conectividade (rede internet) para participar das
atividades propostas pelos professores. 9.606 68% 32%
Tenho dificuldades de acesso à computador para realizar as tarefas propostas
pelos professores. 9.606 84% 16%
Mesmo trabalhando de forma remota, tenho acesso a todos os
softwares/aplicativos necessários para realizar as atividades propostas pelos
professores durante o REC. 9.606 18% 82%
Estou satisfeito com o suporte que recebi do help desk da UPM durante o
período de REC. 9.606 35% 65%
Estou satisfeito com a performance do Moodle durante o período de REC. 9.606 47% 53%
Tenho disponibilidade de tempo para participar das aulas ao vivo agendadas
pelos professores. 9.606 13% 87%
Existe um bom nível de interatividade entre o professor e os alunos durante as
aulas on-line ao vivo. (Deixe em branco se você não participa de aulas ao vivo). 9.436 30% 70%
O número de atividades semanais propostas pelos professores está adequado à
carga horária das disciplinas que estou cursando. 9.606 37% 63%
O número de atividades semanais propostas pelos professores está adequado à
minha disponibilidade de tempo durante o REC. 9.606 44% 56%
Durante o REC estou mantendo um bom nível de aprendizagem dos conteúdos
propostos pelos professores. 9.606 48% 52%
Os planos de estudo preparados pelos professores estão atendendo às minhas necessidades para compreender e apreender os conteúdos dos componentes curriculares.
9.606 36% 64%
Eu acredito que será possível terminar meu TCC (ou do meu grupo) dentro do prazo estabelecido pelo atual calendário acadêmico, independentemente do período de REC.
1.534 25% 75%
Eu acredito que será possível cumprir as horas estágio obrigatório até o final do
semestre. 1.511 23% 77%
Eu acredito que será possível cumprir as horas de atividades complementares até
o final do semestre. 1.585 34% 66%
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Comissão Própria de Avaliação - UPM - 2021 |- Relatório de Autoavaliação, ano base 2020 147