Tecnologias digitais e inovação: desafio da educação e da saúde em tempos de Covid-19 / Renato André Zan, et al (org.). EPIDEMIA DE COVID-19 E A IMPORTAÇÃO DE CUIDADOS DE SAÚDE ÚNICOS NO BRASIL Tiago Mendonça de Oliveira (Universidade Federal de Minas Gerais) Isabela Lourdes de Araújo (Universidade Federal de Minas Gerais) Mariana de Assis Lopes Frankó (Universidade Federal de Minas Gerais) Andreza Nayla de Assis Aguiar (Universidade Federal de Minas Gerais) Renato Martins Duarte (Universidade Federal de Minas Gerais).
A DISSEMINAÇÃO DE (DES)INFORMAÇÃO SOBRE COVID-19 E DIABETES NO YOUTUBE DO BRASIL
- INTRODUÇÃO
- MATERIAIS E MÉTODO
- PROTOCOLO DE PESQUISA
- SELEÇÃO DE ESTUDOS E EXTRAÇÃO DE DADOS
- ANÁLISE DE DADOS
- RESULTADOS E DISCUSSÃO
- CARACTERÍSTICAS DOS VÍDEOS
- FONTE DOS VÍDEOS
- DISCUSSÃO
- CONCLUSÃO
- REFERÊNCIAS
Portanto, o objetivo deste estudo foi avaliar a fonte e a qualidade do conteúdo dos vídeos brasileiros do YouTube sobre COVID-19 e diabetes. Um instrumento de critérios de validação para classificar a utilidade do conteúdo de vídeos do YouTube sobre COVID-19 e diabetes.
SOLUÇÃO DE BICARBONATO DE SÓDIO NO TRATAMENTO DA COVID-19 NA AMAZÔNIA OCIDENTAL: CASO CLINICO
- SINTOMAS DO COVID-19
- BICARBONATO DE SÓDIO (ALCALINIDADE) E TEMPERATURA
- PREPARO DA SOLUÇÃO DE BICARBONATO DE SÓDIO 3%
- ANALISE DAS IMAGENS
- RELATO DE CASO
A anosmia repentina ou ageusia devem ser reconhecidas pela comunidade científica internacional como sintomas importantes da infecção por COVID-19 (LECHIEN et al., 2020). Mais estudos precisam ser realizados para demonstrar a eficácia da solução de bicarbonato de sódio na concentração de 3% para demonstrar sua eficácia no controle de doenças respiratórias causadas pela COVID-19.
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM TEMPOS DE COVID-19 VIA ATENDIMENTO REMOTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO NO OLHAR DOS ACADÊMICOS
As conclusões de Neto et al., 2020) afirmam que com os avanços tecnológicos, muitas destas notícias falsas estão a ser disseminadas a um ritmo acelerado através das redes sociais, criando uma onda de comportamentos que não estão de acordo com as instruções das autoridades de saúde. Dessa forma, o uso da tecnologia de comunicação tem sido um grande aliado na continuidade do cuidado aos pacientes na atenção básica e garantiu a ampliação do cuidado, caracterizando-se como ferramenta auxiliar na prestação de serviços de saúde, trazendo benefícios ao usuário e o paciente. comunidade, equipe de enfermagem (BOTELHO et al., 2020).
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O processo de humanização foi extremamente presente e importante nessa modalidade de cuidado de enfermagem, pois muitas vezes os pacientes eram contatados apenas para saber mais sobre sua clínica e acabavam gastando muitos minutos em uma consulta de enfermagem remota esclarecendo dúvidas, orientando e dando suporte. ouvi-los porque essa é a essência da enfermagem. O estado da arte no ensino de enfermagem e os desafios do uso de tecnologias a distância durante a pandemia do coronavírus.
COVID-19: A CRIAÇÃO DE HISTÓRIAS EM HQS COMO
ESTRATÉGIA DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O ENSINO À DISTÂNCIA DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE
RONDÔNIA, COLORADO DO OESTE, RO
RELATO DE EXPERIÊNCIA
- UMA HISTÓRIA SINGULAR
- OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19
- UMA BUSCA ALTERNATIVA
No lado esquerdo da Figura 1 mostramos o interior do Moment Cam com fotos dos servidores do DEPAE (Departamento de Assistência Estudantil). Para produzir essas imagens, enviamos fotografias dos rostos dos funcionários da IFRO para o Moment Cam. Assim, a partir do enredo elaborado pela Orientação Educacional e da combinação dos aplicativos Moment Cam e Comic, tornou-se possível distribuir estratégias de estudo e desenvolvimento. para estudantes.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
DESAFIOS, IMPACTOS EMOCIONAIS E FISIOLÓGICOS DURANTE A PANDEMIA COVID-19
Portanto, o objetivo deste estudo foi identificar os desafios, impactos emocionais e fisiológicos do distanciamento social durante a pandemia de COVID-19. Entre os participantes destaca-se a relação com o uso da Internet antes e durante o distanciamento social. Ainda em relação às emoções, 66,5% (n= 157) dos participantes concordam que se sentem ansiosos e agitados em decorrência do distanciamento social.
OS “FARDAS LARANJA” E OS “FARDAS AZUL”: REFLEXÕES PARA UMA PEDAGOGIA PARA OS REBELDES DA SOCIEDADE
REVISÃO DE LIETERURA
- ALGUNS ESCRITOS QUE AMPARAM O ESTUDANTE PRIVADO LIBERDADE
- ALGUNS CONCEITOS IMPORTANTES PARA A EDUCAÇÃO EM PRISÕES
- A autodesvalia
- Dialogicidade como uma indicação para um melhor ensino
- E a pedagogia da rebeldia?
- BNCC SEM EJA
- MAIS UM PROBLEMA: A PANDEMIA
No Plano Nacional de Educação (PNE), por meio da lei nº, apresenta como um dos objetivos a implementação em todas as unidades prisionais e nas instituições que abrigam jovens e adultos infratores, programas educacionais para jovens e adultos de nível primário e médio. . , bem como formação profissional. Por meio do projeto Educar para Integrar, foram implantados postos adicionais em outros presídios para ministrar educação de jovens e adultos (EJA), atendendo 315 internos de unidades prisionais de Salvador e do interior da Bahia (BAHIA, 2012). O Currículo Nacional Comum (BNCC), publicado em 2018, não aborda de forma clara e específica a Educação de Jovens e Adultos.
A visão tradicional de ensinar tendo o professor como único dono do conhecimento e o aluno como uma “lousa em branco” está ultrapassada e contribui significativamente para o desânimo e a rebeldia dos alunos em geral, sejam eles encarcerados ou não. A constituição de leitores e amantes da leitura é uma recomendação da pedagogia da resistência e pode ser aplicada nas áreas de humanidades, artes, ciências naturais e matemática.
EPIDEMIA DA COVID-19 E A INSERÇÃO DA SAÚDE ÚNICA NO BRASIL
- REVISÃO DE LITERATURA
- A SAÚDE ÚNICA (ONE HEALTH) E SUAS VERTENTES NA PANDEMIA DE SARS-COV
- AS CORONAVIROSES E SEUS IMPACTOS
- CONTEXTO DA SAÚDE ÚNICA NO BRASIL (ONE HEALTH)
- DESCRIÇÃO DA EPIDEMIA DE SARS-COV 2 NO BRASIL
- AGRADECIMENTOS
O objetivo foi discutir a introdução da saúde única diante da pandemia de COVID-19 no Brasil, além de contextualizar no espaço e no tempo a epidemiologia e as respostas de saúde pública a esses três coronavírus. A vigilância de vírus respiratórios de importância para a saúde pública no Brasil tem sido desenvolvida por meio de uma Rede Sentinela de Vigilância da Síndrome Gripal (SG) e da Síndrome Respiratória Aguda Grave (SRAG), em conjunto com Laboratórios de Saúde Pública (TEIXEIRA et al., 2020). Avaliação do conhecimento e atitudes preventivas em relação à febre maculosa entre profissionais de saúde no Brasil.
INOVAÇÃO DO ATENDIMENTO E GERENCIAMENTO DE RECURSOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA POR COVID-19
REVISÃO DE LITERATURA
- INSERÇÃO DA TELEMEDICINA COMO INOVAÇÃO NO ATENDIMENTO NO CONTEXTO DA PANDEMIA POR COVID-19
- GERENCIAMENTO DE RECURSOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA POR COVID-19
BRANCO, A.; e outros; Serviço de emergência hospitalar: Fluxo de atendimento aos pacientes com suspeita ou confirmação de COVID-19. CAETANO, R.; e outros; Desafios e oportunidades para a telessaúde em tempos de pandemia, devido à COVID-19, uma reflexão sobre espaços e iniciativas no contexto brasileiro. SANTOMI, E.; e outros; Alocação equitativa de recursos de saúde escassos antes da pandemia de COVID-19: considerações éticas.
METODOLOGIA DIGITAL E APRENDIZAGEM POR PARES APLICADAS À EDUCAÇÃO EM SAÚDE SEXUAL PARA
RELATO DE EXPERIÊNCIA
RELATO DE EXPERIÊNCIA
A preparação de cada palestra exigiu a ajuda de todos os participantes e a orientação do professor supervisor. A primeira campanha, realizada no dia 25 de agosto, contou com a participação de 32 inscritos e todos os 8 ligantes. Avaliação das ferramentas audiovisuais e de comunicação utilizadas pelos participantes durante as ações do minicurso sobre sexualidade e educação em saúde.
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DOS PRIMEIROS 70 DIAS DA COVID- 19 NO ESTADO DO ACRE - BRASIL
DISCUSSÃO
A incidência total por município foi maior na capital Rio Branco, onde ocorreu o primeiro caso de Covid-19 no estado do Acre. Porém, no estado do Acre, o distanciamento social e o bloqueio parcial foram declarados quando já havia transmissão da Covid-19 entre a população. Medidas de distanciamento social para controle da pandemia de Covid-19: potenciais efeitos e desafios no Brasil.
PRÁTICAS DE CORRUPÇÃO E MÁ GESTÃO NO DIREITO FUNDAMENTAL À SAÚDE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-
SAÚDE
OS NÚMEROS DA PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL E AS PESSOAS POBRES COMO AS MAIORES VÍTIMAS
A pandemia trata da disseminação de um novo vírus da família dos Coronavírus: o SARS-CoV-2, causador da doença chamada COVID-19. Para integrar o estudo, foram feitas análises de aproximadamente 30 mil casos de notificações de COVID-19 disponibilizados pelo Ministério da Saúde. Assim, pessoas com nível de escolaridade superior com casos graves de COVID-19 apresentam uma taxa de mortalidade de 22,5%; Entre essas pessoas sem escolaridade, a taxa de mortalidade subiu para 71,3%.
PRÁTICAS DE CORRUPÇÃO NA SAÚDE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Por fim, constatou-se também que não havia registros atualizados de dois contratos firmados pela Secretaria de Saúde para aquisição de 135 leitos hospitalares (120 em um contrato e 15 em outro), indicando que o processo de contratação havia sido interrompido. CONTROLADORA GERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, 2020b). Segundo a própria CGU, foram descobertas irregularidades na Secretaria de Saúde de Fortaleza, capital do estado do Ceará. São os mais pobres que dependem exclusivamente do SUS para ter acesso aos serviços de saúde.
NECESSIDADE DE ADOÇÃO DE COMPLIANCE PÚBLICO COMO FORMA DE DIMINUIÇÃO DE PRÁTICAS DE CORRUPÇÃO DURANTE A PANDEMIA
Mas a administração pública também deve adotar políticas de compliance, e não apenas as empresas privadas. Uma das apostas promissoras para evitar práticas corruptas é a adoção de consistência na garantia do direito fundamental à saúde. É essencial implementar programas de compliance que possam reduzir as práticas corruptas, bem como os desperdícios e outras más condutas na garantia do direito fundamental à saúde.
PROJETO CONSTRUÇÃO + E A QUALIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA
- CURSOS ON-LINE
- RECURSOS TÉCNICOS E DIDÁTICOS
- AGRADECIMENTOS
- REFERÊNCIAS
O questionário da pesquisa de satisfação contou com um total de 34 questões de múltipla escolha e discursivas para cada curso. O questionário da pesquisa de satisfação continha questões relacionadas ao perfil do cursista, à aplicabilidade do curso relevante na vida profissional, bem como aos recursos técnicos disponibilizados para a realização do curso. E como participante do curso é levado em consideração o número de pessoas que atenderam a dois requisitos, ou seja, assistir 100% das videoaulas e responder à pesquisa de satisfação.
USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM TEMPOS DE COVID-19
REVISÃO DA LITERAURA
- USO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
- PANDEMIA, NECESSIDADE DAS REDES SOCIAIS E INFODEMIA
- UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS EM EDUCAÇÃO EM SAÚDE
- INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA
- INSTAGRAM NO COMBATE AO CORONAVÍRUS
Alguns autores relatam que o aumento do uso das mídias digitais pela população, incluindo Facebook, Twitter e WhatsApp, tem mostrado a importância de estudos para planejar e melhorar a educação em saúde por meio das redes sociais (GABARRON et al., 2018; LaBARGE; BROOM, 2019) . . O Instagram está se tornando mais popular a cada dia e por isso é considerado uma das redes sociais mais utilizadas no mundo. Apesar das muitas vantagens das redes sociais como ferramenta de aprendizagem, Yamaguchi et al. 2020) enfatizam que a educação formal deve ser uma prioridade e deve vir antes da educação informal através das redes sociais online.
CURRÍCULOS COMO DISPOSITIVOS DE CONTROLE, DESAFIOS IMPOSTOS PELA PANDEMIA DE COVID-19
COVID 19 E AS ESCOLAS
As autoridades que buscam prevenir e controlar a infecção da doença intensificaram as medidas contra a doença no Brasil em março de 2020. Um ambiente que reúne jovens que, apesar de menos suscetíveis aos sintomas da doença, circulam em diferentes ciclos, familiares, professores, técnicos e podem atuar como vetores da doença, transmitindo-a para quem está nas armadilhas dos grupos de risco. Essas expectativas sobre o que é ensinar se refletem no currículo escolar, que funciona coletivamente como meio de controle das disciplinas.
DISPOSITIVOS NA VISÃO DE FOUCAULT, DELEUZE E AGAMBEN
Para o autor, o dispositivo trata de práticas que funcionam como dispositivos, constituem sujeitos e os organizam. A visão deleuziana postula conhecimento, poder e subjetividade como vetores que tensionam e são tensionados dentro do dispositivo, Deleuze (1990) afirma, "os dispositivos têm", então como componentes da linha de visibilidade, da linha de afirmação, da linha de força , a linha da subjetivação. , linhas de fissuras, fissuras, fraturas que se cruzam e se misturam, enquanto algumas surgem de variações ou mesmo mutações de disposição. Dessa forma, o filósofo nos apresenta seu conceito em conexão com o processo de subjetivação típico dos dispositivos.Vivemos uma proliferação sem paralelo de processos de subjetivação, portanto não há um único momento em que os sujeitos não sejam estes.
DA EXPERIÊNCIA COMO INDIVÍDUOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO EDUCACIONAL
A criança frequenta uma escola particular na capital Porto Velho/RO, passa praticamente 8 horas na escola, aulas de 4ª série pela manhã e recreação e resolução de tarefas à tarde. Durante os finais de semana e quando está com a mãe, ele reclama do jeito que a professora trabalha na escola, uma das reclamações é que a professora sempre dá muitas tarefas, exercícios, ele se pergunta que é criança. ele deve brincar, e não apenas aprender, pois Deus criou as crianças para brincar, entre outras declarações de desagrado. A burocratização e a normalização do futuro, quando entramos no plano organizacional da escola, a partir da dimensão política, parece que as introduzimos no jogo da identidade.
