rev bras ortop.2016;51(2):119–120
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Editorial
Educar
e
ensinar:
um
estranho
hábito
Educate
and
teach:
a
strange
habit
Educareensinarsuaarteaalguéméumadasatitudesmais nobredasrelac¸õeshumanas,realc¸adaporHipócratesnonosso célebrejuramento:
“Estimar,tantoquantoameuspais,aquelequeme ensi-nouesta arte;fazer vida comum e,senecessário for, com elepartilhar meusbens; ter seus filhos pormeus próprios irmãos;ensinar-lhesestaarte,seelestiveremnecessidadede aprendê-la,semremunerac¸ãoenemcompromissoescrito.”
Oreconhecimento dessademonstrac¸ãode civismo ede amoraopróximoé,emgeral,pequenoepobre.
Os professores primários estão entre as classes de formac¸ão superior com a menor remunerac¸ão; no ensino secundário frequentemente os professores abandonam o ensinarporalgumaoutraatividade.
Asuniversidadesremuneramprofessores,quefazem con-cursosextenuantesparaseremaprovados,emfaixassalariais tãobaixas que em geral nemsão consideradas; é comum umprofessoruniversitáriodesconhecerqualovalordeseu salário,especialmentenasuniversidadespúblicas.
Considerandoaspolíticaspúblicas,elassãotãoridículas quenossituamosentreospiorespaísesdomundoemtodasas avaliac¸õesdequalidadedeeducac¸ão,emboranosintitulemos “pátriaeducadora”.
Essasconsiderac¸õessãosobreprofissionaisdaeducac¸ão, masmesmonanossaatividadediáriacontinuamosaeducar eensinaretambémsomospoucoreconhecidos.
Os formadores de residentes, que são a base de nossa especialidade, são desconhecidose em nenhum momento gozamdeumdestaqueouumrespeitoadicional.Sãohorasde dedicac¸ãoepaciênciadestinadasaensinarapráticadenossa especialidadequesãoesquecidaspelosalunosepeloschefes deservic¸osemquehajaqualquerreconhecimento.Afigura dopreceptor, o responsável pela pós-graduac¸ão latu sensu, épouco conhecida e nuncaprestigiada de forma especial. Sãoemgeralindivíduosabnegadosquededicamnoiníciode suasvidas,parteimportantedeseutempo,aensinarecobrar dosmaisjovensohábitodeestudareseprepararparaavida profissional,queirálhesdartodoosubsídiodesuavida fami-liarfutura.
Além dessa educac¸ão básica diária e contínua com pequeno reconhecimento, temos a atividade em educac¸ão médicacontinuada,aatuac¸ãoemcongressosepalestras.
Essa,alémdenãoserremunerada,édisputada,em algu-mas situac¸ões com lutas políticas de ferocidade variável. Algo fazdospalestrantesverdadeirosviciadosem apresen-tarsuasaulas,commaterialdidáticocom grauvariável de sofisticac¸ão egosto duvidoso,emlocaisos maisestranhos e distantes, para plateias heterogêneas sem remunerac¸ão oureconhecimento.Acreditamqueessaexposic¸ãoaosseus iguaistraráalgumbenefício,emborasemterqualquerforma deavaliarorealbenefícioqueessasaulastrarão.Aausência deumconviteparaumaaulasignificaemgeralumagrande ofensa.
Hápalestrantesqueviajammuitomaishorasdoque des-pendemnotempodesuasapresentac¸õeseesseéumhábito internacional,quetalvezsejaumacaracterísticadomédico palestrante.Nãosãorarososconferencistasestrangeirosque chegamdemanhã,fazemsuaspalestraseretornamànoite aosseuspaíses.
Não podemos esquecer aqueles queeducam eensinam escrevendo,despendendoenormetemponopreparodeseus manuscritos sobreassuntos diversos, obedecendo a regras rígidasesubmetidosaocrivodeeditoresexigentes,quenão raramentecriticamumtrabalhodemesesderedac¸ãoe pes-quisa,poisencontramerrosnaformadaredac¸ãooumesmo nãocompreendemainterpretac¸ãodaquelequecriouotexto. Essestrabalhos,quandopretendemserexpostosemrevistas internacionais,comfatordeimpactoalto,têm,alémdotempo despendido,umcustofinanceirodetraduc¸ãoedepublicac¸ão. Hárevistasque,mesmosemumimpactoimportante,cobram maisde1.000dólaresparaumtrabalho,depoisdeaprovado, serpublicado.
Essesaindaterãooquestionávelbenefíciodeserlidos,mas eoseditoresquejulgamtextos,corrigem,adequamasregrase continuamcompletamentedesconhecidos,poisnãopodem sequerseridentificados?
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rev bras ortop.2016;51(2):119–120Essesestranhoshábitosatingemumnúmeroconsiderável depessoas,semquehajaalgumaexplicac¸ãoplausível,esão frequentesnaclassemédicaemespecial.
Educareensinarsemretornoevidentetalvezsejam des-viosdecomportamentoquetêmumapositivamanifestac¸ão. Deixemosospsiquiatrasnosanalisarem,poispreciso termi-nar,prepararminhasaulasparaopróximocongressoerever ostrabalhosdapróximaRBO.
GilbertoLuisCamanho RevistaBrasileiradeOrtopedia E-mail:gilbertocamanho@uol.com.br
http://dx.doi.org/10.1016/j.rbo.2016.01.001
