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CRONOGRAMA QUINZENAL JARDIM I

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Academic year: 2022

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Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br

4668-9461 / 4668-9484

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CRONOGRAMA QUINZENAL JARDIM I

SEGUNDA-FEIRA (29/11)

TERÇA-FEIRA (30/11)

QUARTA-FEIRA (01/12)

QUINTA-FEIRA (02/12)

SEXTA-FEIRA (03/12)

MÚSICA:

FUTURO É PRESENTE.

ATIVIDADE: NO MEU NATAL TEM...

VÍDEO E ATIVIDADE:

LETRA Y.

VÍDEO E ATIVIDADE:

LETRA Z.

ATIVIDADE:

TABULEIRO – NÚMERO E QUANTIDADE.

MÚSICA: DANÇA DO ALFABETO.

ATIVIDADE:

TRILHA DO ALFABETO.

ATIVIDADE:

GRÁFICO.

MÚSICA:

CHARADA DAS VOGAIS.

ATIVIDADE:

COMPLETANDO AS PALAVRAS.

ATIVIDADE:

NÚMEROS E FORMAS.

MÚSICA: LÁ VEM O PAPAI NOEL.

ATIVIDADE:

JOGO DA VELHA – NATAL.

ATIVIDADE:

BRINCADEIRA – BISCOITINHO QUEIMADO.

SEGUNDA-FEIRA (06/12)

TERÇA-FEIRA (07/12)

QUARTA-FEIRA (08/12)

QUINTA-FEIRA (09/12)

SEXTA-FEIRA (10/12)

HISTÓRIA: A ESTRELINHA E OS SINOS DE NATAL.

ATIVIDADE:

ESCRITA ESPONTÂNEA.

ATIVIDADE:

CONTANDO E REGISTRANDO.

MÚSICA: NATAL.

ATIVIDADE:

DOBRADURA DO PAPAI NOEL.

ATIVIDADE:

JOGO DOS 5 ERROS.

HISTÓRIA: O ALFABETO.

ATIVIDADE:

CONSOANTES.

ATIVIDADE:

SEQUÊNCIA DE CORES E MOVIMENTO.

MÚSICA:

QUANDO EU ERA...

ATIVIDADE:

REGISTRO DE MOMENTOS.

ATIVIDADE:

SEQUÊNCIA.

ATIVIDADE MUSICAL: É NATAL.

ATIVIDADE:

ENIGMA DE NATAL.

ARTE

ATIVIDADE: TEATRO – PÁGINAS 26 E 27.

EDUCAÇÃO FÍSICA

ATIVIDADE: COORDENAÇÃO E LATERALIDADE – PÁGINAS 28 E 29.

ROTINA

LEITURA DO ALFABETO E DOS NÚMEROS.

ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS

 TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS COM A SUPERVISÃO DE UM ADULTO.

 TODAS AS AULAS POSSUEM UM VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DAS ATIVIDADES.

 ANTES DE INICIAR AS ATIVIDADES, LEIA O CADERNO E ORGANIZE TODOS OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS.

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ATIVIDADE: NO MEU NATAL TEM...

PINTE AS IMAGENS QUE VOCÊ COSTUMA VER NO NATAL COM A SUA FAMÍLIA.

HABILIDADES:

RELATAR ACONTECIMENTOS QUE VIVÊNCIA, QUE OUVE E QUE VÊ. → (EI03ET04).

PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).

AULA 1

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

FONTE: IMAGEM: https://www.pngwing.com/pt/free-png-bbraeTEXTO: https://www.pragentemiuda.org/2007/01/quadrinha-de-natal.html

FELIZ NATAL, TUDO DE BOM, MUITA SAÚDE E FELICIDADE.

UM ANO NOVO CHEIO DE PAZ, CARINHO E MUITA AMIZADE.

FONTE: PINTEREST.COM

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ATIVIDADE: LETRA Y

ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.

HABILIDADES:

CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).

ESCREVER O NOME PRÓPRIO. → (EI03EF09).

A LETRA DO DIA É...

ABAIXO TEMOS ALGUMAS IMAGENS QUE COMEÇAM COM A LETRA Y. PINTE COM

CAPRICHO.

UTILIZE ESSE ESPAÇO PARA TREINAR A ESCRITA DA LETRA Y.

FONTE: PINTEREST.COM

YAKISOBA

YAK

YORKSHIRE

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ATIVIDADE: LETRA Z

ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.

HABILIDADES:

CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).

ESCREVER O NOME PRÓPRIO. → (EI03EF09).

A LETRA DO DIA É...

ABAIXO TEMOS ALGUMAS IMAGENS QUE COMEÇAM COM A LETRA Z. PINTE COM

CAPRICHO.

UTILIZE ESSE ESPAÇO PARA TREINAR A ESCRITA DA LETRA Z.

FONTE: PINTEREST.COM

AULA 2

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

ZÍPER

ZABUMBA

ZEPELIM

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ATIVIDADE: TABULEIRO – NÚMERO E QUANTIDADE

HABILIDADES:

CONHECER OS NÚMEROS E AS RESPECTIVAS QUANTIDADES. → (EI03ET07).

DEMONSTRAR AUTONOMIA AO PARTICIPAR DE ATIVIDADES DENTRO E FORA DA SALA/CASA. → (EI03EO02).

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: PAPELÃO, CANETINHA E 10 COPOS DESCARTÁVEIS.

 DESENHE 10 CÍRCULOS ESPALHADOS NO PAPELÃO, UTILIZANDO O COPO COMO MOLDE.

 EM CADA CÍRCULO, DESENHE BOLINHAS DE 1 A 10 (NÃO REPITA AS QUANTIDADES).

 NO FUNDO DE CADA COPO, ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 10.

 A CRIANÇA DEVE CONTAR AS BOLINHAS EM CADA CÍRCULO E COLOCAR O COPO COM O NÚMERO CORRESPONDENTE EM CIMA.

 FAÇA ISSO COM TODOS OS COPOS ATÉ CONCLUIR O TABULEIRO.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

Fontes: https://br.pinterest.com/pin/746190231991859273/

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ATIVIDADE: TRILHA DO ALFABETO

HABILIDADES:

 CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).

 DEMONSTRAR AUTONOMIA AO PARTICIPAR DE ATIVIDADES DENTRO E FORA DA SALA/CASA. → (EI03EO02).

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: TRILHA DO ALFABETO (CONFECCIONADO NO CADERNO 12), DADO E PINOS (ANEXO 1).

 PEÇA PARA A CRIANÇA PINTAR E RECORTAR O DADO E OS PINOS.

 MONTE CADA UM COLANDO AS ABAS.

 SE POSSÍVEL, CHAME OUTRAS PESSOAS PARA JOGAREM A TRILHA.

 O PARTICIPANTE JOGA O DADO. O NÚMERO QUE SAIR, ELE DEVE ANDAR COM SEU PINO A QUANTIDADE INDICADA.

 A LETRA QUE O PINO PARAR, O JOGADOR DEVE NOMEÁ-LA E PROCURAR EM VOLTA UM OBJETO QUE COMECE COM ELA.

 EM SEGUIDA, É A VEZ DO OUTRO PARTICIPANTE.

 O JOGO FINALIZA QUANDO TODOS OS PARTICIPANTES CHEGAREM AO FIM DA TRILHA.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

AULA 3

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

FONTE: ACERVO PESSOAL

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ANEXO 1

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ATIVIDADE: GRÁFICO

COMPLETE O GRÁFICO DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES DO PAPAI NOEL.

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

HABILIDADES:

RECONHECER OS NÚMEROS E AS RESPECTIVAS QUANTIDADES. → (EI03ET07).

CONSTRUIR GRÁFICOS COMPARANDO ALTURA, PESO E REGISTROS DE QUANTIDADES. → (EI03ET08).

FONTE: PINTEREST.COMFONTE: PINTEREST.COM

O PAPAI NOEL COLOCOU OS BRINQUEDOS NO TRENÓ PARA ENTREGAR NO NATAL

PARA AS CRIANÇAS. VEJA QUANTOS BRINQUEDOS ELE SEPAROU.

6 BONECAS 2 BOLAS 8 CARRINHOS 5 BICICLETAS 1 PATINETE

QUAL BRINQUEDO O PAPAI NOEL SEPAROU A MAIOR QUANTIDADE?

DESENHE AO LADO.

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ATIVIDADE: NÚMEROS E FORMAS

COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO.

HABILIDADES:

CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).

ESCREVER O NOME PRÓPRIO. → (EI03EF09).

AULA 4

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

LU___ ___SPADA JABUT___

S___L URUB___ RU___

CAF___ ___LHA ___LHO

FONTE: PINTEREST.COM

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ATIVIDADE: NÚMEROS E FORMAS

ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.

OBSERVE A IMAGEM E REGISTRE:

HABILIDADES:

RECONHECER E NOMEAR AS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS. → (EI03ET01).

CONHECER OS NÚMEROS E AS RESPECTIVAS QUANTIDADES. → (EI03ET07).

NO TRIÂNGULO, O NÚMERO DE BOLAS.

NO CÍRCULO, O NÚMERO DE ESTRELAS.

NO QUADRADO, O NÚMERO DE BENGALAS.

.

NO RETÂNGULO, O NÚMERO DE CRIANÇAS.

FONTE: PINTEREST.COM

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ATIVIDADE: JOGO DA VELHA - NATAL

HABILIDADES:

ENFRENTAR DESAFIOS EM BRINCADEIRAS E JOGOS PARA DESENVOLVER CONFIANÇA EM SI PRÓPRIO. → (EI03EO02).

PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).

ATIVIDADE:

COMO JOGAR:

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

Fonte: https://www.pedagogaingrid.com/2021/11/jogo-da-velha-natal.html

AULA 5

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

 MATERIAL NECESSÁRIO: ANEXO 2, LÁPIS DE COR, TESOURA E COLA.

 PINTE AS FIGURAS DO ANEXO 2.

 RECORTE EM TODO O CONTORNO DA IMAGEM, FAÇA AS DOBRAS E COLE AS ABAS.

 O PAPAI NOEL SERÁ O TABULEIRO DO JOGO E TAMBÉM O ENVELOPE PARA GUARDAR AS PECINHAS.

 CHAME UM FAMILIAR PARA JOGAR.

 UM PARTICIPANTE FICARÁ COM AS PECINHAS DA ÁRVORE DE NATAL E O OUTRO FICARÁ COM AS PECINHAS DA RENA.

 OS PARTICIPANTES JOGAM ALTERNADAMENTE, PREENCHENDO CADA UM DOS ESPAÇOS VAZIOS.

 VENCE O JOGADOR QUE CONSEGUIR FORMAR PRIMEIRO UMA LINHA COM TRÊS IMAGENS IGUAIS, SEJA NA HORIZONTAL, VERTICAL OU DIAGONAL.

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ANEXO 2

Fonte: https://www.pedagogaingrid.com/2021/11/jogo-da-velha-natal.html

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ATIVIDADE: BRINCADEIRA - BISCOITINHO QUEIMADO

HABILIDADE:

 PARTICIPAR DE ATIVIDADES QUE DESENVOLVAM NOÇÕES DE PROXIMIDADE E DIRECIONALIDADE. → (EI03CG02).

ATIVIDADE:

 MATERIAL NECESSÁRIO: UM BRINQUEDO QUE IRÁ REPRESENTAR O BISCOITINHO QUEIMADO.

 O ADULTO ESCONDE O BRINQUEDO, ENQUANTO OS DEMAIS PARTICIPANTES FECHAM OS OLHOS.

 DEPOIS DE ESCONDER O BRINQUEDO, O ADULTO GRITA “BISCOITINHO QUEIMADO”, E OS PARTICIPANTES TÊM QUE PROCURAR O BRINQUEDO ESCONDIDO.

 QUANDO ALGUÉM CHEGAR PERTO DE ONDE O BRINQUEDO ESTÁ ESCONDIDO, O ADULTO FALA “ESTÁ QUENTE”, E “ESTÁ FRIO” QUANDO ESTIVER LONGE.

 QUEM ACHAR O BRINQUEDO PRIMEIRO, GANHA, E É O PRÓXIMO A ESCONDER O BRINQUEDO.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

Fonte: https://www.facebook.com/ceiviladosol/photos/pcb.523906721612493/523906674945831/?type=3&theater https://planosdeaula.novaescola.org.br/

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ATIVIDADE: ESCRITA ESPONTÂNEA

ESCREVA, À SUA MANEIRA, O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.

HABILIDADE:

REGISTRAR SUAS IDEIAS UTILIZANDO DESENHOS, SÍMBOLOS E PALAVRAS ESCRITAS À SUA MANEIRA. (EI03EF09).

AULA 6

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

FONTE: PINTEREST.COM

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ATIVIDADE: CONTANDO E REGISTRANDO

ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.

CONTE OS OBJETOS E REGISTRE O NÚMERO CORRESPONDENTE.

HABILIDADE:

CONHECER OS NÚMEROS E AS RESPECTIVAS QUANTIDADES. → (EI03ET07).

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ATIVIDADE: DOBRADURA DO PAPAI NOEL

HABILIDADES:

PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).

EXECUTAR HABILIDADES MANUAIS UTILIZANDO RECURSOS VARIADOS. → (EI03CG05).

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: PAPEL, LÁPIS DE COR, ALGODÃO E BARBANTE OU FITA DE CETIM.

 RECORTE UM QUADRADO. DE UM LADO, PINTE DE VERMELHO E DO OUTRO DEIXE BRANCO.

 PARA A CONFECÇÃO DA DOBRADURA DO PAPAI NOEL, SIGA O PASSO A PASSO.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

AULA 7

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

 COLE UMA PEQUENA BOLINHA DE ALGODÃO NA PONTA DO GORRO DO PAPAI NOEL E COMPLETE DESENHANDO O ROSTO.

 UTILIZE A DECORAÇÃO DO NATAL COLOCANDO NA MESA, OU COLOCANDO UM PEQUENO PEDAÇO DE BARBANTE ATRÁS, FORMANDO UMA ARGOLA PARA PENDURAR EM LOCAL DE SUA PREFERÊNCIA.

FONTE: PINTEREST.COM

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ATIVIDADE: JOGO DOS 5 ERROS

ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.

OBSERVE AS CENAS. ELAS PARECEM SER IGUAIS, MAS NÃO SÃO.

ENCONTRE AS 5 DIFERENÇAS ENTRE AS IMAGENS E MARQUE COM

X

.

HABILIDADE:

PERCEBER SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS COM APOIO DE IMAGENS. → (EI03ET01).

FONTE: http://www.pintarcolorir.com.br/jogos-de-natal-para-colorir/jogos-de-pintar-de-natal-2/#main

RESPO STA S: 1 – B OL IN HA N A ÁR VO RE;

– H 2 ELIC ÓPT ERO – EST ; 3 REL A N A C AIXA ; 4

NA RIZ D O U RSI NH O;

– B 5 OL IN HA N O C O.

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ATIVIDADE: CONSOANTES

RECORTE AS LETRAS NO FINAL DO ANEXO 3 E COLE COMPLETANDO AS PALAVRAS COM AS INICIAIS CORRETAS. EM SEGUIDA, COPIE.

HABILIDADES:

CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).

ESCREVER O NOME PRÓPRIO. → (EI03EF09).

AULA 8

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

APATO

ILOFONE

ANELA

UVEM

UEIJO

IOLÃO

FONTE: PINTEREST.COM

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ANEXO 3

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ATIVIDADE: SEQUÊNCIA DE CORES E MOVIMENTO

HABILIDADES:

MOVIMENTAR-SE SEGUINDO UMA SEQUÊNCIA E ADEQUANDO-SE AO COMPASSO DEFINIDO PELA MÚSICA OU PELAS COORDENADAS DADAS. → (EI03CG02).

ATIVIDADE:

 MATERIAIS NECESSÁRIOS: 16 QUADRADOS DE PAPEL E GIZ DE CERA.

 SEPARE OS QUADRADOS EM PARES E PINTE CADA PAR COM UMA COR.

 SUGESTÃO DE CORES: AMARELO, AZUL, VERDE, ROSA, VERMELHO BRANCO, LARANJA E ROXO.

 EM SEGUIDA, FAÇA DOIS GRUPOS SEPARANDO OS PARES DE PAPEL.

 NO CHÃO, COLE O QUADRADO BRANCO AO CENTRO E OS DEMAIS EM VOLTA. FAÇA O MESMO PARA A CRIANÇA, PORÉM ESPELHADO, RESPEITANDO DIREITA E ESQUERDA, CONFORME IMAGEM ABAIXO.

 OS PARTICIPANTES SE POSICIONAM UM DE FRENTE PARA O OUTRO E O PONTO DE PARTIDA É O ESPAÇO BRANCO.

 O ADULTO INICIA REALIZANDO UMA SEQUÊNCIA DE MOVIMENTOS COM AS MÃOS, TOCANDO NAS CORES E, EM SEGUIDA, A CRIANÇA REPETE.

 COMECE COM SEQUÊNCIAS CURTAS E LENTAS, AUMENTANDO AOS POUCOS.

 DEPOIS REALIZE O MESMO UTILIZANDO OS PÉS.

 TENTE MANTER O MESMO RITMO PARA OS MOVIMENTOS.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=lOim_KbFInQ

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ATIVIDADE: REGISTRO DE MOMENTOS

REGISTRE EM DESENHOS, ALGUNS MOMENTOS DA SUA VIDA.

HABILIDADE:

OBSERVAR E RESPEITAR AS CARACTERÍSTICAS DAS DIVERSAS FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO. (EI03EO05).

AULA 9

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

ANTES DE NASCER QUANDO ERA BEBÊ

COM A FAMÍLIA HOJE

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ATIVIDADE: SEQUÊNCIA

CORTE AS FIGURAS E COMPLETE AS SEQUÊNCIAS UTILIZANDO OS ENFEITES DE NATAL.

HABILIDADE:

AGRUPAR ELEMENTOS DE ACORDO COM CRITÉRIOS ESTABELECIDOS. → (EI03ET01).

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ATIVIDADE MUSICAL: É NATAL

HABILIDADE:

PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS CANTADAS E COREOGRAFADAS PRODUZINDO SONS COM O CORPO E OUTROS MATERIAIS. → (EI03TS01).

ATIVIDADE:

 MATERIAL NECESSÁRIO: 2 COLHERES.

 NESSA ATIVIDADE IREMOS UTILIZAR COMO INSTRUMENTO MUSICAL AS COLHERES. ACOMPANHE O NOSSO VÍDEO PARA APRENDER OS MOVIMENTOS.

CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:

AULA 10

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=-HH2f17IAOw

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ARTE: ENIGMA DE NATAL

ESCREVA AS INICIAIS DE CADA IMAGEM.

EM SEGUIDA, PEÇA PARA UM ADULTO AJUDAR NA LEITURA E DESCUBRA O ENIGMA DE NATAL.

HABILIDADES:

CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09)

PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).

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ARTE: TEATRO

TEATRO É UMA FORMA DE ARTE, ONDE UM OU MAIS ATORES INTERPRETAM UMA HISTÓRIA QUE DESPERTA NO PÚBLICO ALGUM SENTIMENTO.

https://www.google.com/search?source=univ&tbm=isch&q=imagens+de+teatro+infantil+para+colorir&fir

TEATRO

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

ATIVIDADE 1

A) PINTE O DESENHO DAS CRIANÇAS AO LADO INTERPRETANDO UMA PEÇA DE TEATRO.

B) DESENHE E PINTE, NO PALCO ABAIXO, VOCÊ E MAIS PESSOAS INTERPRETANDO UMA PEÇA DE TEATRO.

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JOGOS E BRINCADEIRAS TEATRAIS

ESSES JOGOS TÊM COMO OBJETIVO TRABALHAR A LINGUAGEM TEATRAL POR MEIO DA BRINCADEIRA, DA IMAGINAÇÃO E DA DIVERSÃO.

DESSA FORMA, É POSSÍVEL APRENDER A LINGUAGEM DO TEATRO BRINCANDO.

COM A AJUDA DE UM ADULTO, EXPERIMENTE ALGUNS JOGOS TEATRAIS. ACOMPANHE A NOSSA VIDEOAULA, CONVIDE A FAMÍLIA PARA PARTICIPAR E DIVIRTAM-SE!

JOGO 1 - CORRIDA EM CÂMERA LENTA. VOCÊ DEVE REALIZAR OS MESMOS MOVIMENTOS E EXPRESSÕES FACIAIS DE UMA CORRIDA NORMAL, MAS TUDO EM CÂMERA MUITO LENTA.

JOGO 2 – JOGO DOS OBJETOS. REÚNA ALGUNS OBJETOS, BRINQUEDOS E COLOQUE EM UM LOCAL, PODE SER EM UMA MESA OU NO CHÃO MESMO. ESCOLHA UM DESSES OBJETOS E DÊ UM SIGNIFICADO DIFERENTE PARA ELE. DEPOIS DE RESSIGNIFICÁ-LO, VOCÊ VAI FAZER A CENA COM O OBJETO. POR EXEMPLO: O OBJETO ESCOLHIDO É UM LIVRO, DAÍ VOCÊ DIZ, ISSO NÃO É UM LIVRO, ISSO É UM AVIÃO. E ASSIM POR DIANTE.

JOGO 3 – RECORTE OS EMOJIS ABAIXO E COLOQUE EM UM RECIPIENTE. DEPOIS, RETIRE UM DELES E FAÇA A EXPRESSÃO FACIAL CORRESPONDENTE. FAÇA ISSO COM TODOS, UM DE CADA VEZ.

HABILIDADE: (EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA, COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS.

HABILIDADE: (EI03CG01) CRIAR FORMAS DIVERSIFICADAS DE EXPRESSÃO EM SITUAÇÕES DE BRINCADEIRAS, DANÇA, TEATRO, MÚSICA.

ATIVIDADE 2

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EDUCAÇÃO FÍSICA: COORDENAÇÃO E LATERALIDADE

BRINCADEIRA (COORDENAÇÃO /LATERALIDADE)

1 – VOCÊ VAI PRECISAR DE DUAS SACOLAS PLÁSTICAS DE CORES DIFERENTES (EXEMPLO: UMA VERMELHA E OUTRA VERDE). SIGA O PASSO A PASSO ABAIXO:

A) EM SEGUIDA, PINTE AS PULSEIRAS ABAIXO, CADA UMA COM A COR DE UMA SACOLA;

B) COM A AJUDA DE UM ADULTO, RECORTE AS PULSEIRAS. EM SEGUIDA, COM UM POUQUINHO DE COLA, FIXE UMA EM CADA PUNHO.

C) AGORA, VOCÊ VAI BATER UMA MÃO EM CADA SACOLA, IMPULSIONANDO-A PARA CIMA, PORÉM, SÓ PODE BATER COM A MÃO QUE ESTÁ COM A PULSEIRA DA MESMA COR DA SACOLA.

EXPERIMENTE GIRAR O CORPO ENQUANTO BATE NAS SACOLAS.

AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA

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PARTE 2

TEMOS OS LADOS DIREITO E ESQUERDO, VOCÊ SABIA?

1 – COLOQUE UM LÁPIS SOBRE O DESENHO DO LÁPIS. EM SEGUIDA, POSICIONE SUAS MÃOS SOBRE O DESENHO E SIGA O PASSA A PASSO ABAIXO:

A) PEGUE O LÁPIS E DESENHE UM RELÓGIO NO PUNHO DO LADO ESQUERDO;

B) DESENHE UM ANEL OU ALIANÇA NO DEDO NÚMERO QUATRO DA MÃOS DIREITA;

C) POSICIONE O LÁPIS DO LADO DA MÃO QUE VOCÊ O UTILIZOU PARA DESENHAR, PARA FINALIZAR ESTA ATIVIDADE.

OBSERVAÇÃO: A MÃO QUE VOCÊ UTILIZOU PARA DESENHAR É DO SEU LADO DOMINANTE. ESTA É UMA DICA IMPORTANTE PARA LEMBRARMOS OS LADOS, POIS, SE VOCÊ ESCREVE COM A MÃO DIREITA, LOGO, TUDO QUE ESTIVER DO OUTRO LADO ESTARÁ DO LADO ESQUERDO.

SUGESTÕES: SE VOCÊ AINDA ESTIVER COM AS PULSEIRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR, TIRE UMA (MÃO CONTRÁRIA DA QUE VOCÊ ESCREVE), A QUE VAI FICAR VAI TE LEMBRAR DURANTE AS ATIVIDADES DO SEU DIA SOBRE OS LADOS (DIREITO E ESQUERDO). FAÇA OUTRAS ATIVIDADES, COMO: JOGAR BOLINHAS DE PAPEL EM UM CESTO DE LIXO (UTILIZE AS DUAS MÃO), VÁ ATÉ A PORTA DE ENTRADA DA SUA CASA E OBSERVE QUAIS CÔMODOS, OBJETOS QUE FICAM DE CADA LADO (DIREITO, ESQUERDO).

EI03CG02 – DEMONSTRAR CONTROLE E ADEQUAÇÃO DO USO DE SEU CORPO EM BRINCADEIRAS E JOGOS, ESCUTA E RECONTO DE HISTÓRIAS, ATIVIDADES ARTÍSTICAS, ENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES.

Referências

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