PÁGINA
1
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
PÁGINA
2
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
CRONOGRAMA QUINZENAL JARDIM I
SEGUNDA-FEIRA (29/11)
TERÇA-FEIRA (30/11)
QUARTA-FEIRA (01/12)
QUINTA-FEIRA (02/12)
SEXTA-FEIRA (03/12)
MÚSICA:
FUTURO É PRESENTE.
ATIVIDADE: NO MEU NATAL TEM...
VÍDEO E ATIVIDADE:
LETRA Y.
VÍDEO E ATIVIDADE:
LETRA Z.
ATIVIDADE:
TABULEIRO – NÚMERO E QUANTIDADE.
MÚSICA: DANÇA DO ALFABETO.
ATIVIDADE:
TRILHA DO ALFABETO.
ATIVIDADE:
GRÁFICO.
MÚSICA:
CHARADA DAS VOGAIS.
ATIVIDADE:
COMPLETANDO AS PALAVRAS.
ATIVIDADE:
NÚMEROS E FORMAS.
MÚSICA: LÁ VEM O PAPAI NOEL.
ATIVIDADE:
JOGO DA VELHA – NATAL.
ATIVIDADE:
BRINCADEIRA – BISCOITINHO QUEIMADO.
SEGUNDA-FEIRA (06/12)
TERÇA-FEIRA (07/12)
QUARTA-FEIRA (08/12)
QUINTA-FEIRA (09/12)
SEXTA-FEIRA (10/12)
HISTÓRIA: A ESTRELINHA E OS SINOS DE NATAL.
ATIVIDADE:
ESCRITA ESPONTÂNEA.
ATIVIDADE:
CONTANDO E REGISTRANDO.
MÚSICA: NATAL.
ATIVIDADE:
DOBRADURA DO PAPAI NOEL.
ATIVIDADE:
JOGO DOS 5 ERROS.
HISTÓRIA: O ALFABETO.
ATIVIDADE:
CONSOANTES.
ATIVIDADE:
SEQUÊNCIA DE CORES E MOVIMENTO.
MÚSICA:
QUANDO EU ERA...
ATIVIDADE:
REGISTRO DE MOMENTOS.
ATIVIDADE:
SEQUÊNCIA.
ATIVIDADE MUSICAL: É NATAL.
ATIVIDADE:
ENIGMA DE NATAL.
ARTE
ATIVIDADE: TEATRO – PÁGINAS 26 E 27.
EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE: COORDENAÇÃO E LATERALIDADE – PÁGINAS 28 E 29.
ROTINA
LEITURA DO ALFABETO E DOS NÚMEROS.
ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS
TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS COM A SUPERVISÃO DE UM ADULTO.
TODAS AS AULAS POSSUEM UM VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DAS ATIVIDADES.
ANTES DE INICIAR AS ATIVIDADES, LEIA O CADERNO E ORGANIZE TODOS OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS.
PÁGINA
3
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: NO MEU NATAL TEM...
PINTE AS IMAGENS QUE VOCÊ COSTUMA VER NO NATAL COM A SUA FAMÍLIA.
HABILIDADES:
RELATAR ACONTECIMENTOS QUE VIVÊNCIA, QUE OUVE E QUE VÊ. → (EI03ET04).
PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).
AULA 1
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
FONTE: IMAGEM: https://www.pngwing.com/pt/free-png-bbraeTEXTO: https://www.pragentemiuda.org/2007/01/quadrinha-de-natal.html
FELIZ NATAL, TUDO DE BOM, MUITA SAÚDE E FELICIDADE.
UM ANO NOVO CHEIO DE PAZ, CARINHO E MUITA AMIZADE.
FONTE: PINTEREST.COM
PÁGINA
4
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: LETRA Y
ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.
HABILIDADES:
CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).
ESCREVER O NOME PRÓPRIO. → (EI03EF09).
A LETRA DO DIA É...
ABAIXO TEMOS ALGUMAS IMAGENS QUE COMEÇAM COM A LETRA Y. PINTE COM
CAPRICHO.
UTILIZE ESSE ESPAÇO PARA TREINAR A ESCRITA DA LETRA Y.
FONTE: PINTEREST.COM
YAKISOBA
YAK
YORKSHIRE
PÁGINA
5
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: LETRA Z
ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.
HABILIDADES:
CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).
ESCREVER O NOME PRÓPRIO. → (EI03EF09).
A LETRA DO DIA É...
ABAIXO TEMOS ALGUMAS IMAGENS QUE COMEÇAM COM A LETRA Z. PINTE COM
CAPRICHO.
UTILIZE ESSE ESPAÇO PARA TREINAR A ESCRITA DA LETRA Z.
FONTE: PINTEREST.COM
AULA 2
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
ZÍPER
ZABUMBA
ZEPELIM
PÁGINA
6
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: TABULEIRO – NÚMERO E QUANTIDADE
HABILIDADES:
CONHECER OS NÚMEROS E AS RESPECTIVAS QUANTIDADES. → (EI03ET07).
DEMONSTRAR AUTONOMIA AO PARTICIPAR DE ATIVIDADES DENTRO E FORA DA SALA/CASA. → (EI03EO02).
ATIVIDADE:
MATERIAIS NECESSÁRIOS: PAPELÃO, CANETINHA E 10 COPOS DESCARTÁVEIS.
DESENHE 10 CÍRCULOS ESPALHADOS NO PAPELÃO, UTILIZANDO O COPO COMO MOLDE.
EM CADA CÍRCULO, DESENHE BOLINHAS DE 1 A 10 (NÃO REPITA AS QUANTIDADES).
NO FUNDO DE CADA COPO, ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 10.
A CRIANÇA DEVE CONTAR AS BOLINHAS EM CADA CÍRCULO E COLOCAR O COPO COM O NÚMERO CORRESPONDENTE EM CIMA.
FAÇA ISSO COM TODOS OS COPOS ATÉ CONCLUIR O TABULEIRO.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
Fontes: https://br.pinterest.com/pin/746190231991859273/
PÁGINA
7
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: TRILHA DO ALFABETO
HABILIDADES:
CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).
DEMONSTRAR AUTONOMIA AO PARTICIPAR DE ATIVIDADES DENTRO E FORA DA SALA/CASA. → (EI03EO02).
ATIVIDADE:
MATERIAIS NECESSÁRIOS: TRILHA DO ALFABETO (CONFECCIONADO NO CADERNO 12), DADO E PINOS (ANEXO 1).
PEÇA PARA A CRIANÇA PINTAR E RECORTAR O DADO E OS PINOS.
MONTE CADA UM COLANDO AS ABAS.
SE POSSÍVEL, CHAME OUTRAS PESSOAS PARA JOGAREM A TRILHA.
O PARTICIPANTE JOGA O DADO. O NÚMERO QUE SAIR, ELE DEVE ANDAR COM SEU PINO A QUANTIDADE INDICADA.
A LETRA QUE O PINO PARAR, O JOGADOR DEVE NOMEÁ-LA E PROCURAR EM VOLTA UM OBJETO QUE COMECE COM ELA.
EM SEGUIDA, É A VEZ DO OUTRO PARTICIPANTE.
O JOGO FINALIZA QUANDO TODOS OS PARTICIPANTES CHEGAREM AO FIM DA TRILHA.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
AULA 3
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
FONTE: ACERVO PESSOAL
PÁGINA
8
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ANEXO 1
FONTE: PINTEREST.COM
PÁGINA
9
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: GRÁFICO
COMPLETE O GRÁFICO DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES DO PAPAI NOEL.
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
HABILIDADES:
RECONHECER OS NÚMEROS E AS RESPECTIVAS QUANTIDADES. → (EI03ET07).
CONSTRUIR GRÁFICOS COMPARANDO ALTURA, PESO E REGISTROS DE QUANTIDADES. → (EI03ET08).
FONTE: PINTEREST.COMFONTE: PINTEREST.COM
O PAPAI NOEL COLOCOU OS BRINQUEDOS NO TRENÓ PARA ENTREGAR NO NATAL
PARA AS CRIANÇAS. VEJA QUANTOS BRINQUEDOS ELE SEPAROU.
6 BONECAS 2 BOLAS 8 CARRINHOS 5 BICICLETAS 1 PATINETE
QUAL BRINQUEDO O PAPAI NOEL SEPAROU A MAIOR QUANTIDADE?
DESENHE AO LADO.
PÁGINA
10
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: NÚMEROS E FORMAS
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO.
HABILIDADES:
CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).
ESCREVER O NOME PRÓPRIO. → (EI03EF09).
AULA 4
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
LU___ ___SPADA JABUT___
S___L URUB___ RU___
CAF___ ___LHA ___LHO
FONTE: PINTEREST.COM
PÁGINA
11
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: NÚMEROS E FORMAS
ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.
OBSERVE A IMAGEM E REGISTRE:
HABILIDADES:
RECONHECER E NOMEAR AS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS. → (EI03ET01).
CONHECER OS NÚMEROS E AS RESPECTIVAS QUANTIDADES. → (EI03ET07).
NO TRIÂNGULO, O NÚMERO DE BOLAS.
NO CÍRCULO, O NÚMERO DE ESTRELAS.
NO QUADRADO, O NÚMERO DE BENGALAS.
.
NO RETÂNGULO, O NÚMERO DE CRIANÇAS.
FONTE: PINTEREST.COM
PÁGINA
12
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: JOGO DA VELHA - NATAL
HABILIDADES:
ENFRENTAR DESAFIOS EM BRINCADEIRAS E JOGOS PARA DESENVOLVER CONFIANÇA EM SI PRÓPRIO. → (EI03EO02).
PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).
ATIVIDADE:
COMO JOGAR:
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
Fonte: https://www.pedagogaingrid.com/2021/11/jogo-da-velha-natal.html
AULA 5
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
MATERIAL NECESSÁRIO: ANEXO 2, LÁPIS DE COR, TESOURA E COLA.
PINTE AS FIGURAS DO ANEXO 2.
RECORTE EM TODO O CONTORNO DA IMAGEM, FAÇA AS DOBRAS E COLE AS ABAS.
O PAPAI NOEL SERÁ O TABULEIRO DO JOGO E TAMBÉM O ENVELOPE PARA GUARDAR AS PECINHAS.
CHAME UM FAMILIAR PARA JOGAR.
UM PARTICIPANTE FICARÁ COM AS PECINHAS DA ÁRVORE DE NATAL E O OUTRO FICARÁ COM AS PECINHAS DA RENA.
OS PARTICIPANTES JOGAM ALTERNADAMENTE, PREENCHENDO CADA UM DOS ESPAÇOS VAZIOS.
VENCE O JOGADOR QUE CONSEGUIR FORMAR PRIMEIRO UMA LINHA COM TRÊS IMAGENS IGUAIS, SEJA NA HORIZONTAL, VERTICAL OU DIAGONAL.
PÁGINA
13
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ANEXO 2
Fonte: https://www.pedagogaingrid.com/2021/11/jogo-da-velha-natal.html
PÁGINA
14
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: BRINCADEIRA - BISCOITINHO QUEIMADO
HABILIDADE:
PARTICIPAR DE ATIVIDADES QUE DESENVOLVAM NOÇÕES DE PROXIMIDADE E DIRECIONALIDADE. → (EI03CG02).
ATIVIDADE:
MATERIAL NECESSÁRIO: UM BRINQUEDO QUE IRÁ REPRESENTAR O BISCOITINHO QUEIMADO.
O ADULTO ESCONDE O BRINQUEDO, ENQUANTO OS DEMAIS PARTICIPANTES FECHAM OS OLHOS.
DEPOIS DE ESCONDER O BRINQUEDO, O ADULTO GRITA “BISCOITINHO QUEIMADO”, E OS PARTICIPANTES TÊM QUE PROCURAR O BRINQUEDO ESCONDIDO.
QUANDO ALGUÉM CHEGAR PERTO DE ONDE O BRINQUEDO ESTÁ ESCONDIDO, O ADULTO FALA “ESTÁ QUENTE”, E “ESTÁ FRIO” QUANDO ESTIVER LONGE.
QUEM ACHAR O BRINQUEDO PRIMEIRO, GANHA, E É O PRÓXIMO A ESCONDER O BRINQUEDO.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
Fonte: https://www.facebook.com/ceiviladosol/photos/pcb.523906721612493/523906674945831/?type=3&theater https://planosdeaula.novaescola.org.br/
PÁGINA
15
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: ESCRITA ESPONTÂNEA
ESCREVA, À SUA MANEIRA, O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.
HABILIDADE:
REGISTRAR SUAS IDEIAS UTILIZANDO DESENHOS, SÍMBOLOS E PALAVRAS ESCRITAS À SUA MANEIRA. → (EI03EF09).
AULA 6
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
FONTE: PINTEREST.COM
PÁGINA
16
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: CONTANDO E REGISTRANDO
ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.
CONTE OS OBJETOS E REGISTRE O NÚMERO CORRESPONDENTE.
HABILIDADE:
CONHECER OS NÚMEROS E AS RESPECTIVAS QUANTIDADES. → (EI03ET07).
PÁGINA
17
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: DOBRADURA DO PAPAI NOEL
HABILIDADES:
PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).
EXECUTAR HABILIDADES MANUAIS UTILIZANDO RECURSOS VARIADOS. → (EI03CG05).
ATIVIDADE:
MATERIAIS NECESSÁRIOS: PAPEL, LÁPIS DE COR, ALGODÃO E BARBANTE OU FITA DE CETIM.
RECORTE UM QUADRADO. DE UM LADO, PINTE DE VERMELHO E DO OUTRO DEIXE BRANCO.
PARA A CONFECÇÃO DA DOBRADURA DO PAPAI NOEL, SIGA O PASSO A PASSO.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
AULA 7
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
COLE UMA PEQUENA BOLINHA DE ALGODÃO NA PONTA DO GORRO DO PAPAI NOEL E COMPLETE DESENHANDO O ROSTO.
UTILIZE A DECORAÇÃO DO NATAL COLOCANDO NA MESA, OU COLOCANDO UM PEQUENO PEDAÇO DE BARBANTE ATRÁS, FORMANDO UMA ARGOLA PARA PENDURAR EM LOCAL DE SUA PREFERÊNCIA.
FONTE: PINTEREST.COM
PÁGINA
18
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: JOGO DOS 5 ERROS
ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME.
OBSERVE AS CENAS. ELAS PARECEM SER IGUAIS, MAS NÃO SÃO.
ENCONTRE AS 5 DIFERENÇAS ENTRE AS IMAGENS E MARQUE COM
X
.HABILIDADE:
PERCEBER SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS COM APOIO DE IMAGENS. → (EI03ET01).
FONTE: http://www.pintarcolorir.com.br/jogos-de-natal-para-colorir/jogos-de-pintar-de-natal-2/#main
RESPO STA S: 1 – B OL IN HA N A ÁR VO RE;
– H 2 ELIC ÓPT ERO – EST ; 3 REL A N A C AIXA – ; 4
NA RIZ D O U RSI NH O;
– B 5 OL IN HA N O C HÃ O.
PÁGINA
19
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: CONSOANTES
RECORTE AS LETRAS NO FINAL DO ANEXO 3 E COLE COMPLETANDO AS PALAVRAS COM AS INICIAIS CORRETAS. EM SEGUIDA, COPIE.
HABILIDADES:
CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09).
ESCREVER O NOME PRÓPRIO. → (EI03EF09).
AULA 8
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
APATO
ILOFONE
ANELA
UVEM
UEIJO
IOLÃO
FONTE: PINTEREST.COM
PÁGINA
20
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ANEXO 3
PÁGINA
21
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: SEQUÊNCIA DE CORES E MOVIMENTO
HABILIDADES:
MOVIMENTAR-SE SEGUINDO UMA SEQUÊNCIA E ADEQUANDO-SE AO COMPASSO DEFINIDO PELA MÚSICA OU PELAS COORDENADAS DADAS. → (EI03CG02).
ATIVIDADE:
MATERIAIS NECESSÁRIOS: 16 QUADRADOS DE PAPEL E GIZ DE CERA.
SEPARE OS QUADRADOS EM PARES E PINTE CADA PAR COM UMA COR.
SUGESTÃO DE CORES: AMARELO, AZUL, VERDE, ROSA, VERMELHO BRANCO, LARANJA E ROXO.
EM SEGUIDA, FAÇA DOIS GRUPOS SEPARANDO OS PARES DE PAPEL.
NO CHÃO, COLE O QUADRADO BRANCO AO CENTRO E OS DEMAIS EM VOLTA. FAÇA O MESMO PARA A CRIANÇA, PORÉM ESPELHADO, RESPEITANDO DIREITA E ESQUERDA, CONFORME IMAGEM ABAIXO.
OS PARTICIPANTES SE POSICIONAM UM DE FRENTE PARA O OUTRO E O PONTO DE PARTIDA É O ESPAÇO BRANCO.
O ADULTO INICIA REALIZANDO UMA SEQUÊNCIA DE MOVIMENTOS COM AS MÃOS, TOCANDO NAS CORES E, EM SEGUIDA, A CRIANÇA REPETE.
COMECE COM SEQUÊNCIAS CURTAS E LENTAS, AUMENTANDO AOS POUCOS.
DEPOIS REALIZE O MESMO UTILIZANDO OS PÉS.
TENTE MANTER O MESMO RITMO PARA OS MOVIMENTOS.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=lOim_KbFInQ
PÁGINA
22
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: REGISTRO DE MOMENTOS
REGISTRE EM DESENHOS, ALGUNS MOMENTOS DA SUA VIDA.
HABILIDADE:
OBSERVAR E RESPEITAR AS CARACTERÍSTICAS DAS DIVERSAS FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO. → (EI03EO05).
AULA 9
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
ANTES DE NASCER QUANDO ERA BEBÊ
COM A FAMÍLIA HOJE
PÁGINA
23
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE: SEQUÊNCIA
CORTE AS FIGURAS E COMPLETE AS SEQUÊNCIAS UTILIZANDO OS ENFEITES DE NATAL.
HABILIDADE:
AGRUPAR ELEMENTOS DE ACORDO COM CRITÉRIOS ESTABELECIDOS. → (EI03ET01).
PÁGINA
24
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ATIVIDADE MUSICAL: É NATAL
HABILIDADE:
PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS CANTADAS E COREOGRAFADAS PRODUZINDO SONS COM O CORPO E OUTROS MATERIAIS. → (EI03TS01).
ATIVIDADE:
MATERIAL NECESSÁRIO: 2 COLHERES.
NESSA ATIVIDADE IREMOS UTILIZAR COMO INSTRUMENTO MUSICAL AS COLHERES. ACOMPANHE O NOSSO VÍDEO PARA APRENDER OS MOVIMENTOS.
CONTE COMO FOI A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE COM A SUA CRIANÇA:
AULA 10
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=-HH2f17IAOw
PÁGINA
25
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ARTE: ENIGMA DE NATAL
ESCREVA AS INICIAIS DE CADA IMAGEM.
EM SEGUIDA, PEÇA PARA UM ADULTO AJUDAR NA LEITURA E DESCUBRA O ENIGMA DE NATAL.
HABILIDADES:
CONHECER E RECONHECER AS LETRAS DO ALFABETO EM DIVERSAS SITUAÇÕES. → (EI03EF09)
PARTICIPAR DE FESTIVIDADES E COMEMORAÇÕES SIGNIFICATIVAS PARA AS CRIANÇAS, AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. → (EI03EO06).
PÁGINA
26
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
ARTE: TEATRO
TEATRO É UMA FORMA DE ARTE, ONDE UM OU MAIS ATORES INTERPRETAM UMA HISTÓRIA QUE DESPERTA NO PÚBLICO ALGUM SENTIMENTO.
https://www.google.com/search?source=univ&tbm=isch&q=imagens+de+teatro+infantil+para+colorir&fir
TEATRO
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
ATIVIDADE 1
A) PINTE O DESENHO DAS CRIANÇAS AO LADO INTERPRETANDO UMA PEÇA DE TEATRO.
B) DESENHE E PINTE, NO PALCO ABAIXO, VOCÊ E MAIS PESSOAS INTERPRETANDO UMA PEÇA DE TEATRO.
PÁGINA
27
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
JOGOS E BRINCADEIRAS TEATRAIS
ESSES JOGOS TÊM COMO OBJETIVO TRABALHAR A LINGUAGEM TEATRAL POR MEIO DA BRINCADEIRA, DA IMAGINAÇÃO E DA DIVERSÃO.
DESSA FORMA, É POSSÍVEL APRENDER A LINGUAGEM DO TEATRO BRINCANDO.
COM A AJUDA DE UM ADULTO, EXPERIMENTE ALGUNS JOGOS TEATRAIS. ACOMPANHE A NOSSA VIDEOAULA, CONVIDE A FAMÍLIA PARA PARTICIPAR E DIVIRTAM-SE!
JOGO 1 - CORRIDA EM CÂMERA LENTA. VOCÊ DEVE REALIZAR OS MESMOS MOVIMENTOS E EXPRESSÕES FACIAIS DE UMA CORRIDA NORMAL, MAS TUDO EM CÂMERA MUITO LENTA.
JOGO 2 – JOGO DOS OBJETOS. REÚNA ALGUNS OBJETOS, BRINQUEDOS E COLOQUE EM UM LOCAL, PODE SER EM UMA MESA OU NO CHÃO MESMO. ESCOLHA UM DESSES OBJETOS E DÊ UM SIGNIFICADO DIFERENTE PARA ELE. DEPOIS DE RESSIGNIFICÁ-LO, VOCÊ VAI FAZER A CENA COM O OBJETO. POR EXEMPLO: O OBJETO ESCOLHIDO É UM LIVRO, DAÍ VOCÊ DIZ, ISSO NÃO É UM LIVRO, ISSO É UM AVIÃO. E ASSIM POR DIANTE.
JOGO 3 – RECORTE OS EMOJIS ABAIXO E COLOQUE EM UM RECIPIENTE. DEPOIS, RETIRE UM DELES E FAÇA A EXPRESSÃO FACIAL CORRESPONDENTE. FAÇA ISSO COM TODOS, UM DE CADA VEZ.
HABILIDADE: (EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA, COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS.
HABILIDADE: (EI03CG01) CRIAR FORMAS DIVERSIFICADAS DE EXPRESSÃO EM SITUAÇÕES DE BRINCADEIRAS, DANÇA, TEATRO, MÚSICA.
ATIVIDADE 2
PÁGINA
28
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
EDUCAÇÃO FÍSICA: COORDENAÇÃO E LATERALIDADE
BRINCADEIRA (COORDENAÇÃO /LATERALIDADE)
1 – VOCÊ VAI PRECISAR DE DUAS SACOLAS PLÁSTICAS DE CORES DIFERENTES (EXEMPLO: UMA VERMELHA E OUTRA VERDE). SIGA O PASSO A PASSO ABAIXO:
A) EM SEGUIDA, PINTE AS PULSEIRAS ABAIXO, CADA UMA COM A COR DE UMA SACOLA;
B) COM A AJUDA DE UM ADULTO, RECORTE AS PULSEIRAS. EM SEGUIDA, COM UM POUQUINHO DE COLA, FIXE UMA EM CADA PUNHO.
C) AGORA, VOCÊ VAI BATER UMA MÃO EM CADA SACOLA, IMPULSIONANDO-A PARA CIMA, PORÉM, SÓ PODE BATER COM A MÃO QUE ESTÁ COM A PULSEIRA DA MESMA COR DA SACOLA.
EXPERIMENTE GIRAR O CORPO ENQUANTO BATE NAS SACOLAS.
AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ASSISTA AO NOSSO VÍDEO E TENHA UMA BOA AULA
PÁGINA
29
Avenida Eduardo Roberto Daher, nº 1.135 – Centro – Complexo Administrativo (Bloco B) secretariadeeducacao@itapecerica.sp.gov.br
4668-9461 / 4668-9484
PARTE 2
TEMOS OS LADOS DIREITO E ESQUERDO, VOCÊ SABIA?
1 – COLOQUE UM LÁPIS SOBRE O DESENHO DO LÁPIS. EM SEGUIDA, POSICIONE SUAS MÃOS SOBRE O DESENHO E SIGA O PASSA A PASSO ABAIXO:
A) PEGUE O LÁPIS E DESENHE UM RELÓGIO NO PUNHO DO LADO ESQUERDO;
B) DESENHE UM ANEL OU ALIANÇA NO DEDO NÚMERO QUATRO DA MÃOS DIREITA;
C) POSICIONE O LÁPIS DO LADO DA MÃO QUE VOCÊ O UTILIZOU PARA DESENHAR, PARA FINALIZAR ESTA ATIVIDADE.
OBSERVAÇÃO: A MÃO QUE VOCÊ UTILIZOU PARA DESENHAR É DO SEU LADO DOMINANTE. ESTA É UMA DICA IMPORTANTE PARA LEMBRARMOS OS LADOS, POIS, SE VOCÊ ESCREVE COM A MÃO DIREITA, LOGO, TUDO QUE ESTIVER DO OUTRO LADO ESTARÁ DO LADO ESQUERDO.
SUGESTÕES: SE VOCÊ AINDA ESTIVER COM AS PULSEIRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR, TIRE UMA (MÃO CONTRÁRIA DA QUE VOCÊ ESCREVE), A QUE VAI FICAR VAI TE LEMBRAR DURANTE AS ATIVIDADES DO SEU DIA SOBRE OS LADOS (DIREITO E ESQUERDO). FAÇA OUTRAS ATIVIDADES, COMO: JOGAR BOLINHAS DE PAPEL EM UM CESTO DE LIXO (UTILIZE AS DUAS MÃO), VÁ ATÉ A PORTA DE ENTRADA DA SUA CASA E OBSERVE QUAIS CÔMODOS, OBJETOS QUE FICAM DE CADA LADO (DIREITO, ESQUERDO).
EI03CG02 – DEMONSTRAR CONTROLE E ADEQUAÇÃO DO USO DE SEU CORPO EM BRINCADEIRAS E JOGOS, ESCUTA E RECONTO DE HISTÓRIAS, ATIVIDADES ARTÍSTICAS, ENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES.