(Порівняльний зворот)
Сравнительный оборот — это часть предложения, кото- рая образно характеризует предметы, действия, признаки путём сравнения их с другими предметами, действиями, при- знаками.
Его вводят в предложение с помощью сравнительных сою- зов как, точно, что, будто, словно, чем и др. В предложении сравнительный оборот является одним членом предложения и в основном выполняет синтаксическую роль обстоятельства способа действия. Например: И воробьи, будто из-за кулис, упали стайкой на пшено.
Обратите внимание! Необходимо различать простые предложения со сравнительным оборотом и сложные предло- жения, в которых сравнительная часть присоединяется сою- зами как, будто, словно.
Знаки препинания в предложениях с союзом КАК Запятую ставят перед КАК
1. Если оборот обозначает упо- добление и не содержит обсто- ятельственного значения
И подлинно, как жар, черво- нец заиграл (И. А. Крылов).
2. Если оборот начина- ется с как и...; так, как...;
такой, как...
В его глазах, как и во всём лице, было что-то необычное (А. С. Пушкин).
Запятую ставят перед КАК 3. В оборотах не кто иной,
как...; не что другое, как...
Вдали виднелось не что иное, как старинная башня.
4. Если оборот выражен со- четанием как правило, как обычно, как всегда, как на- рочно, как сейчас и др.
День, как всегда, начинается с зарядки.
Запятую не ставят перед КАК 1. Если в обороте на первый
план выступает обстоятель- ственное значение — каким образом? (можно заменить су- ществительным в творитель- ном падеже или наречием)
Как град посыпалась кар- течь (= посыпалась градом) (М. Ю. Лермонтов).
2. Если оборот имеет значение
«в качестве»
Богат, хорош собою. Ленский везде был принят как жених (А. С. Пушкин).
3. Если оборот входит в состав сказуемого или тесно связан по смыслу со сказуемым
Одни как изумруд, другие как коралл (И. А. Крылов).
4. В сочетаниях совсем как, почти как, не иначе как, не как, вроде как, просто как, точь-в-точь как и др.
Было светло почти как днём.
5. В устойчивых выражениях типа гол как сокол, сделать как следует, не иначе как
Разбойник мужика как липку ободрал (И. А. Крылов).
Запятыми выделяют сравнительные обороты, начина- ющиеся союзами будто, как будто, нежели, словно, точно, подобно, чем, что и др.
129. Прочитайте отрывки из стихотворений А. С. Пушкина. Найдите сравнительные обороты и определите их стилистическую роль в тексте.
1. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя.
То, как зверь, она завоет То заплачет, как дитя.
2. Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты, Как мимолётное виденье, Как гений чистой красоты.
3. Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась, Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные глядела, И ты печальная сидела.
130. Прочитайте предложения. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните условия выбора пунктограмм.
1. Как чайка парус там белеет (М. Ю. Лермонтов). 2. Степь уходила вдаль обширная и ровная как море (Л. С. Соболев).
3. В её глазах как и во всём лице было что-то необычное.
4. Нигде при взаимной встрече не раскланиваются так благо- родно и непринуждённо как на Невском проспекте (Н. В. Го- голь). 5. Черты лица его были те же как и у сестры (Л. Н. Тол- стой). 6. Откуда-то тянуло сыростью точно из погреба (Д. Н. Мамин-Сибиряк). 7. Ветер дул навстречу как будто си- лясь остановить молодую преступницу (А. С. Пушкин). 8. Мне показалось, что они [звёзды] гораздо выше чем у нас на севере (М. Ю. Лермонтов).
131. Выполните задания.
1) Замените обстоятельство способа действия сравнительными оборотами.
Образец. Мигом промелькнула жизнь.— Жизнь промельк- нула, будто один миг.
1. И подснежником сердце расцветает, взволнованное серд це моё. 2. Волчицей ночь за окном покушалась. 3. И па- дало солнце птичкой к рукам. 4. Впереди стоял стеной тёмный лес. 5. И месяц по небу катится подковой.
2) Введите в предложение сравнительные обороты, которые не выделяются на письме запятыми.
1. Вишни окружили дом со всех сторон. 2. Блестит на солн це поток Днепра, а вода в нём чистая, прозрачная-прозрач- ная. 3. Мальчик ростом почти догнал своего отца.
3) Замените, где можно, сравнительные обороты словосочетани- ями с существительными в творительном падеже. Постарайтесь объяснить, почему в некоторых случаях этого сделать нельзя.
Образец. Плывёт над лесом облако, словно белый лебедь. — Плывёт над лесом облако белым лебедем.
1. Отблески солнца играли в воде, как золотые нити. 2. На- висла над ними опасность, как свинцовая туча. 3. Глаза его за- сверкали, как у настоящего волчонка. 4. Земля, как железо, звенела. 5. Она каркает, как ворона. 6. Вода стекала по ли- стьям, словно по желобам.
132. Допишите предложения, вставив сравнительные обороты и про- пущенные запятые. Подчеркните обороты как члены предложения.
Молодой месяц висит над головой как...
Ветер выл жалобно как...
Белое воздушное облако плывёт точно…
Чёрная тяжёлая туча ползёт по небу как…
133. Переведите предложения на русский язык. Перевод запишите.
Сравните правила постановки знаков препинания при сравни- тельных оборотах в русском и украинском языках.
1. Розтривожена, мов осика, наших вже не торка голів.
2. І тільки погляд, як лелеча пісня, у пам’яті надовго вирина.
3. Пахне сніп, мов земля, скошеною травою, піснею журавля, рідною і простою. 4. Поет з родини бідної. А душу мав розкри- лену, як птах. 5. Піднімаю келихи з туманом і впиваюся, немов маля. 6. І голосом криштальним, як зоря, зверталася, народе мій, до тебе. 7. Мальовничу, як сонце, журавлину свою Україну і душею, і серцем, і лелеки крилом обійму.
134. Выразительно прочитайте предложения и докажите, что в них использован приём сравнения. Какая картина возникает в вашем воображении при чтении каждого отрывка из художе- ственных произведений? (Работа в группах)
1. Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела (А. С. Пушкин). 2. Опрятней модного паркета блистает речка, льдом одета (А. С. Пушкин). 3. И голосок её звучит нежней сви- рельного напева (А. С. Пушкин). 4. За столом сидит она цари- цей (А. С. Пушкин). 5. И сыплет листья лес, как деньги медные, спасибо, край чудес, но мы не бедные (Н. М. Рубцов). 6. В очах, как на небе, светло, в душе её темно, как в море (М. Ю. Лер- монтов). 7. В груди её птицею пела радость (Максим Горь- кий). 8. И осень тихою вдовой вступает в пёстрый терем свой (И. А. Бунин). 9. Жеребец под ним сверкает белым рафинадом (Э. Г. Багрицкий). 10. Чёрно-бурою лисицею под горой улёгся
лес (Д. Б. Кедрин). 11. В блёстках инея, точно в алмазах, задре- мали, склонившись, берёзы (И. А. Бунин). 12. Под ним струя светлей лазури (М. Ю. Лермонтов)
•
Спишите предложения, в которых есть сравнительные обороты с союзами как, точно. Объясните постановку знаков препинания.135. Придумайте и запишите предложения, употребив следующие сравнительные обороты (работа в парах).
1. ...словно весенняя капель... 2. ...как безбрежное море...
3. ...будто золотая чаша... 4. ...как сахар... 5. ...как слёзы...
6. ...словно янтарное ожерелье... 7. ...как птица... 8. ...как неж ная песня... 9. ...словно зеркало... 10. ...будто близнецы...
11. ...как будто голубые васильки…
2) Вместо пропусков вставьте сначала такие сравнительные обо- роты, с помощью которых можно передать хорошее настроение, чувство восторга.
Затем вставьте сравнения, которые передают противопо- ложные чувства. Запишите один из получившихся вариантов.
Природа дышала стремительно надвигавшейся грозою. По небу бежали тучи, похожие на ... . Изредка солнечный луч, прорвавшись сквозь тучи, падал на отдалённые берёзы, и они вспыхивали одна за другой, будто ... . Предгрозовой ветер нале- тал порывами, и могучие сосны гудели, точно ... .
3) Кто лучше? Составьте предложения, употребляя в них следу- ющие сочетания с фразеологизмами. В чём особенность пункту- ационного оформления таких оборотов? Графически покажите, роль какого члена предложения выполняет каждый фразеоло- гизм.
Нужен как рыбе зонтик, уставился как баран на новые ворота, походит как две капли воды, видно как днём с огнём, ему всё как с гуся вода, побледнел как полотно, пристал как банный лист.
136. Спишите предложения. Выполните их синтаксический разбор.
1. Надвигающиеся с севера-востока грозовые тучи за какие- нибудь полчаса закрыли всё небо. 2. Самым вероятным объек- том для возникновения жизни считаются вращающиеся вокруг звезды сравнительно небольшие планеты.
137. Выполните задание. Дано предложение: За окном щебетали от радости весенние птички.
Ниже дана зашифрованная характеристика его членов:
Обстоятельствоместазаокном, простоеглагольноесказуемоещебетали,
обстоятельствопричиныотрадости ,
согласованноеопределениевесенние,
подлежащеептички.
Подсказка. Для того чтобы расшифровать запись, нужно подставить зеркало и читать, отделяя конец предыдущего слова от начала следующего.
138. Выполните задания (работа по вариантам).
1-й вариант. Выразительно прочитайте тексты и опреде- лите, что их объединяет. Спишите примеры, соблюдая пункту- ационные нормы. Выделите сравнительные обороты.
2-й вариант. Выберите одно из высказываний. Напишите сочинение-рассуждение, доказывая (или опровергая) основную мысль этого текста.
1. Краткоречие точно жемчуг блещет содержанием (Л. Н. Толстой).
2. Язык народа и богат и точен.
Но есть, увы, и сточные слова.
Они растут как сорная трава У плохо перепаханных обочин.
(Н. И. Рыленков)