QUESTIONÁRIO PARA EQUIPE PEDAGÓGICA
Prezado [a] Colega,
Estou fazendo uma pesquisa científica sobre INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO PROEJA: uma análise da experiência do Instituto Federal de Pernambuco. O resultado desta pesquisa culminará em minha dissertação de mestrado, requisito para a conclusão do Curso de Mestrado em Educação Agrícola, da UFRRJ.
Sua colaboração é muito importante para o bom desenvolvimento deste trabalho. Para colaborar, basta responder cuidadosamente a este questionário, sem se identificar.
Desde já, agradeço sua preciosa colaboração.
1. Instituição onde está lotado:
IFPE/Campus: ( ) Belo Jardim ( ) Pesqueira ( ) Recife ( ) Vitória S. A
2. Sexo:
( ) Masculino ( ) Feminino
3. Estado Civil:
( ) Solteiro ( ) Casado ( ) Viúvo ( ) Divorciado ( ) União estável ( ) Outros 4. Faixa Etária:
( ) Menos de 21 anos ( ) de 21 a 25 anos ( ) de 26 a 30 anos ( ) de 31 a 35 anos ( ) de 36 a 40 anos ( ) de 40 a 50 anos ( ) de 50 a 60 anos ( ) Mais de 60 anos
5. Formação Acadêmica:
( ) Graduação completa ( ) Especialização incompleta ( ) Especialização completa ( ) Mestrado incompleto ( ) Mestrado completo ( ) Doutorado completo ( ) Pós-Doutorado incompleto ( ) Pós-doutorado completo
6. Sua Graduação foi em: __________________________________________, Concluída
em: _______ Nome do Curso_____________________________________________
7. Espécie de vínculo:
( ) Efetivo ( ) Substituição
8. Categoria funcional:
( ) Quadro docente ( )Técnico Administrativo
9. Qual sua função? ___________________________________________________ 10. Há quanto tempo exerce esta função na instituição?
( ) Menos de 01 ano ( ) de 01 a 03 anos ( ) de 04 a 05 anos ( ) de 06 a 10 anos ( ) de 11 a 15 anos ( ) de 16 a 20 anos ( ) de 20 a 25 anos ( ) de 25 a 30 anos ( ) Mais de 30 anos
11. Já atuou ou atua como docente na Instituição?
( )Sim ( ) Não
Se você respondeu “SIM”, indique por quanto tempo:
( ) Menos de 01 ano ( ) de 02 a 03 anos ( ) de 04 a 05 anos ( ) de 06 a 10 anos ( ) de 11 a 15 anos ( ) de 16 a 20 anos ( ) de 20 a 25 anos ( ) de 25 a 30 anos ( ) Mais de 30 anos
111 Se você respondeu “SIM”, indique a(as) disciplina(s) que lecionou ou leciona:
1______________________________________Formação Geral( ) Formação Tec. ( ) 2______________________________________Formação Geral( )Formação Tec. ( )
12. Já atuou ou atua como docente em outra instituição?
( ) Sim ( ) Não
Se você respondeu “SIM”, indique por quanto tempo:
( ) Menos de 01 ano ( ) de 01 a 03 anos ( ) de 04 a 05 anos ( ) de 06 a 10 anos ( ) de 11 a 15 anos ( ) de 16 a 20 anos ( ) de 20 a 25 anos ( ) de 25 a 30 anos ( ) Mais de 30 anos
13. Quais modalidades de ensino você já atuou ou atua como docente?
( ) Educação infantil
( ) Ens. Fundamental (séries iniciais) – Regular ( ) Ens. Fundamental (séries iniciais) – EJA ( ) Ens. Fundamental (5ª a 8ª série) – Regular ( ) Ens. Fundamental (5ª a 8ª série) – EJA ( ) Ensino Médio – Regular
( ) Ensino Médio – EJA
( ) Ensino Técnico de Nível Médio ( ) Ensino superior
14. Já teve alguma experiência em função pedagógica em Educação de Jovens e Adultos?
( ) Sim ( ) Não
15. Neste ano, quantos livros sobre EJA você leu?
( ) Nenhum ( ) Apenas um ( ) Dois ou três ( ) Quatro ou cinco ( ) Mais de cinco
Se você marcou alguma quantidade, indique o que mais gostou:
_____________________________________________________________________
16. Você sabe o que é PROEJA?
( ) Sim ( ) Sim, mais ou menos ( ) Não sei
Se você respondeu “SIM” ou “SIM, MAIS OU MENOS”, defina o que é PROEJA: ____________________________________________________________________
17. Ocorreu alguma discussão sobre a implantação do PROEJA em sua escola?
( ) Sim, muito ampla ( ) Sim, mas restrita ( ) Não, não houve discussão
18. Você foi consultado sobre os cursos que seriam oferecidos no PROEJA?
( ) Sim, formalmente ( ) Sim, de modo informal ( ) Não, não fui consultado
19.Os alunos foram consultados sobre os cursos que seriam oferecidos no PROEJA?
( ) Sim, formalmente ( ) Sim, de modo informal ( ) Não,não foram consultados ( ) Não sei informar
20. A comunidade externa foi consultada sobre os cursos que seriam oferecidos no PROEJA?
( ) Sim, formalmente ( ) Sim, de modo informal ( ) Não,não foi consultada ( ) Não sei informar
21. Você teve oportunidade de participar da elaboração do Projeto Pedagógico dos Cursos do PROEJA em sua escola?
( ) Sim, tive oportunidade ( ) Sim, mas muito pouca oportunidade ( ) Não, não tive oportunidade
22. A equipe pedagógica recebeu capacitação do MEC no sentido de preparar-se para assessorar os professores para lidar com o PROEJA?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
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23. Marque os temas que foram contemplados nas discussões e estudos sobre implantação do PROEJA em sua escola:
( ) As especificidades da Educação de Jovens e Adultos ( ) Decreto 5.154/2004
( ) Decreto 5.840/2006
( ) Documento Base do PROEJA ( ) Integração curricular ( ) Dualidade no ensino ( ) Conceito de politecnia ( ) Planejamento pedagógico ( ) PPC, PPI e PDI ( ) Nenhum destes
24. Em sua opinião, que outros temas deveriam ter sido abordados para ajudar os professores a se apropriar do PROEJA e de seu público alvo?
___________________________________________________________________
25.O quadro docente está sensível às especificidades dos alunos do PROEJA?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
_________________________________________________________________
26. Como é feita a assessoria pedagógica para os professores do PROEJA?
___________________________________________________________________
27. Qual é o perfil ideal para ser professor do PROEJA?
_________________________________________________________________
28. O currículo do curso está fundamentado nos princípios da ciência, do trabalho e da cultura?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
________________________________________________________________
29. Há integração entre esses princípios citados acima no currículo?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
________________________________________________________________
30. Os princípios que fundamentam a integração curricular dos cursos regulares são semelhantes ao currículo do curso do PROEJA?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
_______________________________________________________________
31. Os professores do PROEJA planejam juntos? Elaboram projetos?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
____________________________________________________________
32. Os alunos tiveram oportunidade participar da elaboração do Projeto Pedagógico dos Cursos do PROEJA em sua escola?
( ) Sim, tiveram ( ) Sim, mas muito pouca ( ) Não,não tiveram ( ) Não sei informar
33. A comunidade externa teve oportunidade participar da elaboração do Projeto Pedagógico dos Cursos do PROEJA em sua escola?
( ) Sim, teve ( ) Sim, mas teve muito pouca ( ) Não,não teve ( ) Não sei informar
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34. Sua escola promoveu algum tipo de qualificação específica para os professores que atuam no PROEJA?
( ) Sim, teve ( ) Sim, mas teve muito pouca ( ) Não,não teve ( ) Não sei informar
35. Qual sua avaliação sobre a implantação do PROEJA em sua escola?
( ) Excelente iniciativa ( ) Boa iniciativa ( ) Iniciativa satisfatória ( ) Iniciativa ruim ( ) Iniciativa péssima ( ) Não sei opinar Se você emitiu opinião, por favor, justifique:
__________________________________________________________
36. Você se identifica com a modalidade de ensino do PROEJA?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
_____________________________________________________________
37. Em sua opinião, o que é formação integrada?
____________________________________________________________
38. Sua escola de fato possui uma prática educativa integrada no PROEJA?
( ) Sim, plenamente ( ) Sim, satisfatoriamente ( ) Sim, precariamente ( ) Não ( ) Não sei opinar
39. Em sua opinião, o curso oferecido por sua escola na modalidade de EJA atende à demanda da região?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
______________________________________________________________
40. Em sua opinião, o curso oferecido por sua escola na modalidade de EJA atende às expectativas dos alunos?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
_______________________________________________________________
41. Em sua opinião, o curso oferecido por sua escola na modalidade de EJA atende às expectativas dos professores?
( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar Se você respondeu “SIM, EM PARTE”, por favor, explique:
___________________________________________________________
42. Assinale os três maiores problemas enfrentados por você no PROEJA de sua escola:
( ) Falta de interesse por parte dos alunos ( ) Falta de motivação dos professores
( ) Os professores não conseguem lidar com as especificidades do público do PROEJA ( ) Falta de material didático apropriado para os alunos do PROEJA
( ) Carência de equipamentos de multimídia para aulas ( ) Condições inadequadas do ambiente físico
( ) Falta de apoio pedagógico adequado para os professores
( ) Desvalorização dessa modalidade de ensino pela direção da escola ( ) Falta de reconhecimento profissional por parte da instituição ( ) Falta de apoio pedagógico para a equipe pedagógica
( ) Outros:__________________________________________________
43. Existe alguma diferença entre a prática docente no ensino médio regular e no PROEJA?
( ) Sim ( ) Não
44. Você acredita que um bom docente do ensino médio regular poderá ser um bom docente do PROEJA?
114 ( ) Sim ( ) Sim, em parte ( ) Não ( ) Não sei opinar
45. Com que periodicidade sua escola realiza reuniões pedagógicas com professores do
PROEJA?
( ) Semanal ( ) quinzenal ( ) Mensal ( ) Bimestral ( ) Semestral ( ) Anual ( ) Ocorrem esporadicamente, sem regularidade