INGRESSANTES PROUNI –

Primeiramente apresentam-se as características demográficas dos ingressantes PROUNI – 2005. A primeira turma de ingressantes no Programa Universidade para Todos na IES em questão totalizou 492 estudantes, dos quais 79 (16,06%) acessaram pelo sistema de cotas; 396 (80,49%) não optaram por esse sistema e o restante 17 (3,45%) não informou a opção de acesso. Dos 492 estudantes, 333 correspondem ao sexo feminino e 159 ao masculino, ou seja, 67,68% e 32,32% respectivamente. Com relação à raça, a maioria (309) informou serem brancos, com um percentual correspondente a 62,81%; o segundo maior percentual 23,17%, relativo a 114 alunos, não apresenta informação quanto à raça. As demais raças tais como: preta (17), parda (42), amarela (8) e indígena (2) correspondem respectivamente a 3,45%; 8,54%; 1,63% e 0,41% do total de ingressantes. Quanto à idade, esta foi organizada em 5 grupos de alunos: de 17 a 20 anos, que totalizou a maioria dos ingressantes (381), tendo um percentual de 77,43%; de 21 a 30 anos com 88 estudantes, perfazendo 17,89%; o grupo de 31 a 40 anos teve 12 estudantes, equivalendo a 2,44%; 9 ingressantes estão no grupo de 41 a 50 anos, perfazendo 1,83%; e por fim o último grupo com mais de 50 anos, que foi representado por 2 alunos, ou seja, 0,41% do total dos estudantes PROUNI – 2005. Todos os 492 bolsistas obtiveram bolsa integral, oportunizando, assim, a permanência na Universidade.

A distribuição dos ingressantes do Programa Universidade para Todos nas grandes áreas de estudo está explicitada na tabela 8. Nesta tabela consta a Área de ingresso em 2005 e a Área em que se encontravam os alunos no segundo semestre de 2010. No APÊNDICE 4 encontra-se a distribuição dos alunos por curso.

Tabela 8 – Ingressantes PROUNI 2005 por Área de ingresso e Área em 2010/2

Área do MEC Masculino Curso de ingresso em 2005 Feminino Subtotal Masculino Curso em 2010/2 Feminino Subtotal Fr. % Fr. % Fr. % Fr. % Fr. % Fr. %

Ciências Biológicas 3 0,61 12 2,44 15 3,05 3 0,61 12 2,44 15 3,05

Ciências Exatas e da Terra 24 4,88 14 2,85 38 7,73 24 4,88 13 2,64 37 7,52

Ciências Sociais Aplicadas 73 14,84 187 38,01 260 52,85 75 15,25 188 38,21 263 53,45

Ciências Humanas 9 1,83 52 10,57 61 12,40 9 1,83 52 10,57 61 12,40

Ciências da Saúde 15 3,05 29 5,89 44 8,94 14 2,85 29 5,89 43 8,74

Linguística - Letras e Artes 2 0,41 16 3,25 18 3,65 1 0,20 16 3,25 17 3,46

Engenharias e Tecnologias 33 6,70 23 4,67 56 11,37 33 6,70 23 4,67 56 11,37

Total 159 32,32 333 67,68 492 100 159 32,32 333 67,68 492 100

Fonte: FELICETTI (2011).

Da análise realizada acerca da mudança de curso constatou-se que houve 8 alunos que trocaram de curso, destes, 5 trocaram de área e 3 alunas permaneceram na mesma área de estudo. Estas últimas trocaram de curso dentro da Área de Ciências Sociais Aplicadas. Uma estudante saiu do curso Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Área das Ciências Exatas e da Terra) e ingressou no curso de Administração (Área das Ciências Sociais Aplicadas); uma bolsista trocou Filosofia (Área das Ciências Humanas) por Ciências Contábeis (Área das Ciências Sociais Aplicadas); uma ingressou no curso de Administração de Empresas (Área das Ciências Sociais Aplicadas) e se formou em Geografia (Ciências Humanas); um estudante trocou Educação Física (Ciências da Saúde) por Ciências Econômicas (Ciências Sociais Aplicadas); 1 aluno trocou Educação Artística ( Área da Linguística – Letras e Artes) por Arquitetura e Urbanismo (Ciências Sociais Aplicadas).

Constata-se dessa análise que os 8 bolsistas, ou seja, o percentual de 1,63% do total de ingressantes que trocaram de curso, representam um índice baixo de mudança de curso.

Quanto à quantidade de bolsistas por grande Área de conhecimento, a Área das Ciências Sociais Aplicadas apresenta o maior índice, tanto quando do ingresso em 2005 como no segundo semestre de 2010, tendo este último um percentual de 53,45%. Os dois seguintes maiores índices estão representados pelas Ciências Humanas e pelas Engenharias e Tecnologias, com 12,40% e 11,37% respectivamente. As demais Áreas têm índices menores que 10%.

A situação dos ingressantes PROUNI – 2005 analisada no segundo semestre de 2010 apresenta dois grandes blocos: o primeiro corresponde à bolsa já encerrada e o segundo a bolsa em utilização. Ambos os blocos estão subdivididos.

O bloco que se refere à bolsa já encerrada compreende 10 subdivisões: 1) Formados, com 198 bolsistas já egressos, dos quais 7 perderam a bolsa no decorrer do curso e continuaram estudando até se formarem (PF) e 3 foram transferências de bolsistas recebidas (TR); 2) Inexistência de matrícula no período letivo de início do usufruto da bolsa (IMIB)

teve 6 alunos, dos quais um continua (C) estudando e 5 desistiram (D); 3) Rendimento acadêmico insuficiente (RAI) apresenta um total de 70 alunos, destes 3 continuam estudando e 67 desistiram; 4) Inidoneidade de documento apresentado ou falsidade de informações prestadas (IDI) consta de 5 estudantes, onde 1 continuou estudando e se formou, 1 que continua estudando e 3 que desistiram; 5) Mudança de condição econômica do bolsista (MCE) teve 1 aluno; 6) Esgotamento do prazo de utilização da bolsa (EPUB) perfaz um total de 11 estudantes, dos quais 5 continuaram estudando até se formarem, os 6 restantes desistiram; 7) Esgotamento do prazo de suspensão da bolsa (EPSB) consta de 4 bolsistas; 8) Solicitação de encerramento pelo bolsista (SEB) apresenta 3 pedidos; 9) Evasão do bolsista (EB) consta de 2 alunos; 10) Irregularidade constatada na supervisão de bolsistas (ISB) teve 3 estudantes, 1 que continuou até se formar e 2 que desistiram. Estas 10 subdivisões permitem duas grandes categorias no bloco bolsas encerradas: os 198 formados e 105 que perderam de alguma forma a bolsa.

O segundo bloco, bolsa em utilização, corresponde a 186 bolsistas dos quais 8 estão com bolsa temporariamente suspensa ou trancada, destas, 2 bolsas são de alunos que se encontram em intercâmbio estudantil; 1 em viagem de trabalho; 3 por estarem com filho recém nascido e não têm com quem deixar; 1 por problemas particulares e 1 não especificado pelo bolsista. Dos demais 178 alunos, 5 equivalem aos que perderam a bolsa mas que continuam estudando (PC) e 4 são transferências recebidas (TR). Já o total de transferências emitidas pela instituição foi de 15 bolsistas.

A figura 29 permite uma melhor visualização dos blocos acima descritos.

Figura 29 – Situação dos ingressantes PROUNI – 2005 em 2010/2

Fonte: FELICETTI (2011).

Observa-se aqui que dos 93 estudantes que desistiram, 67 tiveram a bolsa encerrada por rendimento acadêmico insuficiente, o que corresponde a 13,62% do total de ingressantes. Este percentual pode ser considerado relativamente baixo levando em consideração que 41 dos 67 estudantes tiveram suas bolsas encerradas antes de completarem o quarto semestre de estudos,

Bolsa Encerrada Bolsa em Utilização

Transf Emitida

To tal

Formados I.M.I.B R.A.I I.D.I MC

E. E.P.U.B E.P. S.B S. E B E. B. I.S.B B. S. T.. Matriculado P. F. T.R. Normal C D C D C F D D F D D D D F D 8 T. R. PC Iniciantes 7 3 188 1 5 3 67 1 1 3 1 5 6 4 3 2 1 2 4 5 169 198 Perderam e desistiram 186 15 4 9 2 93

o que corresponde a 8,33% dos ingressantes e 61,19% dos 67 com bolsa encerrada; e ainda tem-se que 22 desses 67 estudantes perderam a bolsa no final do primeiro semestre, correspondendo a 4,47% dos 492 e 32,84% dos 67. Conjectura-se que na fase inicial do Programa não havia a flexibilidade e/ou o conhecimento que há atualmente acerca da possibilidade de cancelamento da disciplina quando o bolsista percebe o risco da reprovação. Isso pode ser explicado devido à fase inicial do Programa na Universidade, o qual, como todo projeto novo, necessita de adaptações, ajustes e aprimoramentos para se tornar melhor. Com o PROUNI não foi diferente, e segundo o coordenador desse Programa na Universidade, a partir do segundo ano do PROUNI na instituição, os alunos passaram a ser acompanhados cuidadosamente a fim de que tivessem sucesso no rendimento acadêmico.

Na figura 30 tem-se um panorama geral dos ingressantes PROUNI 2005.

Figura 30 – Panorama geral dos ingressantes PROUNI 2005 em 2010/2

Fonte: FELICETTI (2011).

Das 186 bolsas em utilização no segundo semestre de 2010, 79 tem previsão de conclusão de curso neste período, correspondendo a 42,47% dos que estão cursando e 16,06% do total de ingressantes, o que significa que se terá no início de 2011 um total de 277 egressos, correspondendo a 56,30% dos bolsistas PROUNI iniciantes em 2005.

Resumindo os dados apresentados, observa-se que os 198 egressos que correspondem a 40,24% dos 492 ingressantes; os 186, ainda matriculados, que perfazem 37,81% e os 15 transferidos para outras IES com 3,05%, correspondem a 81,10% dos estudantes PROUNI turma 2005, e que os 93 que perderam a bolsa e desistiram perfazem 18,90% dos 492. Assim, desconsiderando os 3,05% dos transferidos, tem-se a perspectiva de 78,05% de egressos da primeira turma PROUNI da IES em questão aqui. Isto significa dizer que serão 384 pessoas com formação de nível superior que foram apoiadas pelo Programa Universidade para Todos.

FORMADOS (198) PERDERAM (105) EM UTILIZAÇÃO (186) 93 _{5 169} 188 7 3 4 TRANSF. RECEBIDA 15 TRANSF. EMITIDA SUSPENSA OU TRANCADA 8