Manejo de coleções METODOLOGIA DE ENSINO

X Aulas Expositivas: descritivas e explicativas Elaboração de Projetos

Aulas Expositivas: dialogadas X Elaboração de Relatórios

X Estudo Dirigido Visita Técnica

Portfolio: livros, revistas, internet, depoimentos Excursões/ Estudo de campo

Aulas Práticas: Análise de Casos Trabalhos Individuais

X Aulas Práticas: laboratório X Trabalhos em Grupo

Aulas Práticas: softwares de simulações X Apresentação oral

Aulas Práticas: demonstrações Dinâmicas de grupo

Até 20% do conteúdo da disciplina será disponibilizado via plataforma de ensino à distância ( Teleduc, Moddle) ou outro recurso.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AMORIM, D. S. Fundamentos de sistemática filogenética. Ribeirão Preto: Holos Editora. 2002. 136p.

JUDD, W.A.; CAMPBELL, C.S.; KELLOGG, E.A.; DONOGHUE, M. Plant systematics: a phylogenetic approach, 3rd ed. Sunderland: Sinauer Associates. 2007. 611p.

RAVEN, P.H.; EVERT, R.F.; EICHHORN, S.E. Biologia vegetal. 7ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2007. 830p.

SOUZA, V.C.; LORENZI, H. Botânica Sistemática: guia ilustrado para identificação das famílias de Fanerógamas nativas e exóticas no Brasil, baseado em APGIII. 3ed. Nova Odessa: Instituto Plantarum. 2012. 768p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

GONÇALVES, E.G.; LORENZI, H. Morfologia vegetal: organografia e dicionário ilustrado de morfologia das plantas vasculares. 2ed. Nova Odessa: Instituto Plantarum de Estudos da Flora Ltda. 2011. 512p.

MORI, S.A.; SILVA, L.A.M.; LISBOA, G.; CORADIN, L. Manual de manejo do herbário fanerogâmico. Ilhéus: CEPLAC. 1989. 104p.

SOLTIS, D.E.; SOLTIS, P.E.; ENDRESS, P.K.; CHASE, M.W. Phylogeny and evolution of angiosperms. Sunderland: Sinauer, 2005. 370p.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A Avaliação escrita (X) G Estudo de caso ou simulações

B Avaliação oral H Leitura e discussão de textos

C Avaliação prática I Participação em dinâmicas

D Exercício (s) J Projeto ou trabalho de campo (X)

E Relatório (s) (X) K Produção de texto ou artigo

F Autoavaliação L Produção de modelos, cartazes, outros

M Outro:

Instrumentos:

Avaliação teórica, relatórios e trabalho de campo. Critérios:

Nota final (NF) = (média As) + (média Es) + J 3

Será aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 5,0 (cinco) e no mínimo 70% de frequência.

O aluno com nota final entre 3,0 e 4,9 terá direito a fazer recuperação. Sistema de Recuperação

Realização de uma avaliação individual.

O aluno que obtiver nota igual ou superior a 5,0 será considerado aprovado.

Acompanhamento do aluno durante o semestre: o professor determinará horário semanal, extra- aula, em que ficará à disposição dos alunos para revisões e esclarecimentos de dúvidas sobre os

EMENTA (Tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino)

Aplicação dos princípios e métodos da classificação e identificação, com ênfase em grupos de espermatófitas, permitindo aos alunos a aquisição do embasamento necessário para a compreensão da diversidade vegetal e, consequentemente, para a realização de levantamentos desta diversidade.

APROVAÇÃO

DEPARTAMENTO CONSELHO DO CURSO CONGREGAÇÃO

ASSINATURA(S) DO(S) RESPONSÁVEL(EIS): Dra. Renata Giassi Udulutsch

PROGRAMA DAS DISCIPLINAS, ESTÁGIOS, TRABALHO DE GRADUAÇÃO UNIDADE UNIVERSITÁRIA

UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Assis

CURSO Ciências Biológicas HABILITAÇÃO Licenciatura e Bacharelado OPÇÃO DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL Ciências Biológicas ANO LETIVO 2017 IDENTIFICAÇÃO

CÓDIGO DISCIPLINA OU ESTÁGIO

Zoologia dos Vertebrados

SERIAÇÃO IDEAL

2° ano

OBRIG/OPT/EST

Obrigatória

PRÉ/CO/REQUISITOS

Zoologia dos Invertebrados

ANUAL/SEMESTRAL

2° semestre

CRÉDITOS DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA TOTAL 04 TEÓRICA 32 PRÁTICA 16 TEOR/PRAT OUTRAS 12 60

NÚMERO MÁXIMO DE ALUNOS POR TURMA: AULAS TEÓRICAS

40

AULAS PRÁTICAS

20

AULAS TEOR/PRAT OUTRAS

40

OBJETIVOS (Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)

1. Identificar os grupos naturais dos Vertebrados.

2. Explicar a origem dos vertebrados entre os outros grupos animais. 3. Relacionar forma e função na evolução dos Vertebrados

4. Relacionar as principais irradiações dos Vertebrados ao longo do tempo geológico. 5. Identificar os grupos naturais dos Vertebrados.

6. Executar técnicas preservação e preparação de pequenos Anamniota para observação de seu esqueleto ósseo e cartilaginoso.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (título e discriminação das unidades)

1. Origem, Evolução morfológica, Aspectos fisiológicos dos sistemas orgânicos, Ecologia, distribuição zoogeográfica, Filogenia e sistemática dos Vertebrados:

1. Vertebrata: 1.1. Craniata 1.2. Gnathostomata 1.3. Chondrichthyes 1.4. Actinopteygii 1.5. Sarcopterygii 1.6. Tetrapoda: 1.6.1. Lissamphibia 1.6.2. Testudines 1.6.3. Diapsida

1.6.3.1. Lepidosauria: Sphenodontia, Lacertilia, Ophidia, 1.6.3.2. Archosauria: Crocodylia, Ornithischia, Saurischia 1.6.4..Synapsida, outros grupos extintos, Mammalia.

METODOLOGIA DE ENSINO

X Aulas Expositivas: descritivas e explicativas Elaboração de Projetos

X Aulas Expositivas: dialogadas Elaboração de Relatórios

Estudo Dirigido Visita Técnica

Aulas Práticas: Campo X Trabalhos em Grupo

Aulas Práticas: softwares de simulações X Apresentação oral

Aulas Práticas: demonstrações Dinâmicas de grupo

Outra:

Até 20% do conteúdo da disciplina será disponibilizado via plataforma de ensino à distância (Teleduc, Moddle) ou outro recurso.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

POUGH, F.H.; JANIS, C. M.; HEISER, J. B. A Vida dos vertebrados, 4ed. São Paulo: Atheneu, 2008. 684p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

HILDEBRAND, M. Análise da estrutura dos vertebrados, 2ed. São Paulo: Atheneu, 2006. 637p.

ROMER, A.S.; PARSONS, T.S. Anatomia comparada dos vertebrados. São Paulo: Atheneu, 1985. 559p.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A Avaliação escrita X G Estudo de caso ou simulações

B Avaliação oral H Leitura e discussão de textos

C Avaliação prática I Seminários X

D Exercício (s) J Projeto ou trabalho de campo

E Relatório (s) K Produção de texto ou artigo

F Autoavaliação L Produção de modelos, cartazes, outros

M Outro: Instrumentos:

Avaliação teórica, Seminários e Projeto de Campo. Nota Final (NF) será calculada:

NF= A+I 2

Será aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 5,0 (cinco) e no mínimo 70% de frequência.

O aluno com nota final entre 3,0 e 4,9 terá direito a fazer recuperação. Sistema de Recuperação

Realização de uma avaliação individual.

O aluno que obtiver nota igual ou superior a 5,0 será considerado aprovado.

Acompanhamento do aluno durante o semestre: o professor determinará horário semanal, extra- aula, em que ficará à disposição dos alunos para revisões e esclarecimentos de dúvidas sobre os assuntos de aula.

EMENTA (Tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino)

Apresentação da origem e evolução dos Vertebrados. Estudo da biologia, ecologia e sistemática dos Vertebrados, com ênfase nas espécies representativas da fauna brasileira.

APROVAÇÃO

DEPARTAMENTO CONSELHO DO CURSO CONGREGAÇÃO

ASSINATURA(S) DO(S) RESPONSÁVEL(EIS): Prof. Dr. Carlos Camargo Alberts

PROGRAMA DAS DISCIPLINAS, ESTÁGIOS, TRABALHO DE GRADUAÇÃO

UNIDADE UNIVERSITÁRIA

UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Assis

CURSO Ciências Biológicas HABILITAÇÃO Licenciatura e Bacharelado OPÇÃO DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL Ciências Biológicas ANO LETIVO 2017 IDENTIFICAÇÃO

CÓDIGO DISCIPLINA OU ESTÁGIO

Biologia Molecular SERIAÇÃO IDEAL 3º ano OBRIG/OPT/EST Obrigatória PRÉ/CO/REQUISITOS Genética Molecular ANUAL/SEMESTRAL 1º semestre

CRÉDITOS DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA TOTAL 03 TEÓRICA 30 PRÁTICA 15 TEOR/PRAT - OUTRAS - 45

NÚMERO MÁXIMO DE ALUNOS POR TURMA: AULAS TEÓRICAS 40 AULAS PRÁTICAS 40 AULAS TEOR/PRAT - OUTRAS -

OBJETIVOS (Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)

1. Identificar marcadores moleculares.

2. Explicar as aplicações dos marcadores moleculares na Biotecnologia animal, vegetal e diagnóstico de doenças genéticas.

3. Discutir os aspectos da evolução e da adaptação dos organismos no nível molecular.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (título e discriminação das unidades)

1. Introdução a Biologia Molecular: histórico e aplicações da tecnologia 2. Marcadores moleculares baseados e não baseados em PCR

3. Uso de marcadores moleculares e sequenciamento 4. Métodos de análise de dados de Biologia Molecular 5. Introdução à Engenharia Genética

6. Genômica e Proteômica

7. Transgenia e organismos geneticamente modificados 8. Sequenciamento de DNA: fundamentos e aplicações. 9. Aplicações biotecnológicas de organismos transgênicos 10. Engenharia genética e biotecnologia

11. Fundamentos das tecnologias dos DNA: O poder da tecnologia do DNA 12. Construção de bibliotecas genômicas e de DNA

13. Bioinformática: estratégias básicas para análise em banco de dados

METODOLOGIA DE ENSINO

X Aulas Expositivas: descritivas e explicativas Elaboração de Projetos

X Aulas Expositivas: dialogadas X Elaboração de Relatórios

X Estudo Dirigido Visita Técnica

Portfolio: livros, revistas, internet, depoimentos Excursões/ Estudo de campo

Aulas Práticas: Análise de Casos X Trabalhos Individuais

X Aulas Práticas: laboratório X Trabalhos em Grupo

X Aulas Práticas: softwares de simulações X Apresentação oral

X Aulas Práticas: demonstrações Dinâmicas de grupo

(Teleduc, Moddle) ou outro recurso.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

COX, M.M.; DOUDNA, J. A.; O’DONNELL, M. Biologia molecular: princípios e técnicas. Porto Alegre: Artmed, 2012. 914p.

JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular. 8ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 332p.

LODISH, H.; BERK, A. Biologia celular e molecular. 5ed. Porto Alegre: Artmed, 2005. 1054p. ZAHA, A.; FERREIRA, H.B.; PASSAGLIA, L.M.P. (Orgs.) Biologia molecular básica. 4ed. Porto Alegre: Artmed, 2012. 403 p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ALBERTS, B.;BRAY, D.;HOPKIN, K.;JOHNSON, A.;LEWIS, J.;RAFF, M.;ROBERTS, K.;

WALTER, P. Fundamentos da biologia celular. 3ed. Porto Alegre: Artmed, 2011. 843p. KREUZER, H. Engenharia genética e biotecnologia. 2ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. 434 p. LEWIN, B. Genes VII. Oxford: Oxford University Press, 2000. 990p.

MATIOLI, S.R.; FERNANDES, F.M.C. Biologia Molecular e Evolução. 2ed. Ribeirão Preto: Holos, 2012. 256p.

NUSSBAUM, R.L.; McINNES, R.R.; WILLARD, H.F. Thompson & Thompson genética médica. 7ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. 525 p.

PINHO, M. Biologia molecular do câncer. Rio de Janeiro: Revinter, 2005. 228p.

ULRICH, H.; COLLI, W.; HO, L.P.; FARIA, M.; TRUJILLO, C.A. (Orgs.) Bases moleculares da biotecnologia. São Paulo: Roca, 2008. 218p.

WATSON, J.D. et al. Biologia Molecular do Gene. 5ed. Porto Alegre: ARTMED, 2006. 728p.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A disciplina terá duas avaliações escritas (com peso diferente). A nota Final ( NF) será calculada: MF = ∑ ( 1ª av x 3) + ( 2ª av. x 2)

5

Será aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a 5,0 (cinco) e no mínimo 70% de frequência.

O aluno com nota final entre 3,0 e 4,9 terá direito a fazer recuperação. Sistema de Recuperação

Realização de uma avaliação individual. Nota final após a recuperação ( NFR):

NFR = ∑ da nota 5,0 + o valor da nota que faltou para completar a média final ( MF) O aluno que obtiver nota igual ou superior a 5,0 será considerado aprovado.

Acompanhamento do aluno durante o semestre: o professor determinará horário semanal, extra- aula, em que ficará à disposição dos alunos para revisões e esclarecimentos de dúvidas sobre os assuntos de aula.

EMENTA (Tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino)

Fundamentação e avaliação das ferramentas e técnicas básicas da Biologia Molecular na aplicação biotecnológica vegetal, animal, humana e Biologia Forense.

APROVAÇÃO

DEPARTAMENTO CONSELHO DO CURSO CONGREGAÇÃO

ASSINATURA(S) DO(S) RESPONSÁVEL(EIS): Dra Edislaine Barreiros de Souza

PROGRAMA DAS DISCIPLINAS, ESTÁGIOS, TRABALHO DE GRADUAÇÃO

UNIDADE UNIVERSITÁRIA

UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Assis

CURSO Ciências Biológicas HABILITAÇÃO Bacharelado OPÇÃO DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL Ciências Biológicas ANO LETIVO 2017 IDENTIFICAÇÃO

CÓDIGO DISCIPLINA OU ESTÁGIO

Conservação e Gestão da Biodiversidade

SERIAÇÃO IDEAL

No documento PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Curso de Graduação em Ciências Biológicas (páginas 174-181)