Manual Unip - Engenharia - Tcc v01!01!2015

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GUIA DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS GUIA DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE PAULISTA: ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE PAULISTA:

Curso de Engenharia Elétrica Curso de Engenharia Elétrica

SÃO PAULO SÃO PAULO

2015 2015

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JOSÉ EDUARDO RODRIGUES JOSÉ EDUARDO RODRIGUES

THAIS RODRIGUES THAIS RODRIGUES

GUIA DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS GUIA DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE PAULISTA: ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE PAULISTA:

Curso de Engenharia Elétrica Curso de Engenharia Elétrica

Trabalho de Orientação aos Alunos e Trabalho de Orientação aos Alunos e Professores do Curso de Engenharia Professores do Curso de Engenharia Elétrica / Eletrônica da Universidade Elétrica / Eletrônica da Universidade Paulista para padronização dos Trabalhos Paulista para padronização dos Trabalhos Acadêmicos de Conclusão de Curso.

Acadêmicos de Conclusão de Curso.

São Paulo São Paulo

2015 2015

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UNIVERSIDADE PAULISTA UNIVERSIDADE PAULISTA

Guia de normalização para apresentação de trabalhos acadêmicos do curso de Guia de normalização para apresentação de trabalhos acadêmicos do curso de engenharia elétrica. / José Eduardo Rodrigues, Thais Vieira Rodrigues . - 2015. engenharia elétrica. / José Eduardo Rodrigues, Thais Vieira Rodrigues . - 2015.

Xxxf. Ilust. Color. Xxxf. Ilust. Color.

Trabalho de Orientação aos Alunos e Professores do Curso de Trabalho de Orientação aos Alunos e Professores do Curso de Engenharia Elétrica/Eletrônica da Universidade Paulista para padronização Engenharia Elétrica/Eletrônica da Universidade Paulista para padronização dos Trabalhos Acadêmicos de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto dos Trabalhos Acadêmicos de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia da Universidade Paulista, São Paulo, 2015. de Ciências Exatas e Tecnologia da Universidade Paulista, São Paulo, 2015. Área de Concentração: Métodos de Pesquisa, Metodologia de trabalho Área de Concentração: Métodos de Pesquisa, Metodologia de trabalho acadêmico.

acadêmico.

Orientador: Prof. MSc. José Eduardo Rodrigues. Orientador: Prof. MSc. José Eduardo Rodrigues. 1.

1. Pesquisa. Pesquisa. 2. 2. Metodologia. Metodologia. 3. 3. Educação. Educação. I. I. Rodrigues, Rodrigues, J.E; J.E; II.II. Rodrigues, Thais V. Rodrigues, José Eduardo (orientador). Rodrigues, Thais V. Rodrigues, José Eduardo (orientador).

IV. Universidade Paulista - UNIP. IV. Universidade Paulista - UNIP.

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JOSÉ EDUARDO RODRIGUES THAIS RODRIGUES

GUIA DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE PAULISTA:

Curso de Engenharia Elétrica

Trabalho de Orientação aos Alunos e Professores do Curso de Engenharia Elétrica/Eletrônica da Universidade Paulista para padronização dos Trabalhos Acadêmicos de Conclusão de Curso. Requisito parcial para a obtenção de grau de Bacharel em Engenharia.

Apresentado em: _06__ / ___02__/ __2015__ Versão: 01-01

São Paulo 2015

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Dedicamos este trabalho aos nossos alunos e professores, por toda a parceria e comprometimento que nos acompanham em toda essa jornada, trabalho, estudos, dia-a-dia, pois sem eles este trabalho e muitos de nossos sonhos seriam em vão.

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Agradecemos primeiramente a Deus por tudo o que representa em nossas vidas e por ser à base de nossas conquistas.

Aos nossos familiares, que com muita paciência e dedicação nos apoiaram e encorajam a nunca desistir dos nossos sonhos.

A nossos colegas professores pelo ensinamento passado ao longo desses anos, pela orientação, incentivo, empenho, críticas e sugestões que contribuíram para a estruturação deste trabalho.

A nossos alunos e amigos que buscam a cada momento desenvolver e contribuir para a formação de um mundo melhor.

Em especial a nossa colega professora Eliana Maria Rojas Cabrini pela contribuição formal para a realização deste trabalho.

Aos professores de engenharia que contribuem diariamente para que os alunos tenham um ótimo curso e estejam preparados para o mercado de trabalho.

Ao professor Marcos Rosa dos Santos que nos incentivou para a elaboração deste projeto.

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“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”.

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Desenvolver as habilidades para escrever um trabalho de conclusão de curso na área de Engenharia Elétrica. Possibilitar o conhecimento das diferentes fases de um projeto de pesquisa, desde a pesquisa bibliográfica até à redação de um trabalho, baseado nas normas de documentação da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), em sua versão vigente a qual é a Agência reguladora e normalizadora de publicações técnicas no Brasil e Vancouver criado para padronizar os Trabalhos de Conclusão de Curso, Artigos Técnicos e Banner de apresentação.

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Detalhar as etapas para a elaboração de um projeto de pesquisa. Mostrar as estruturas necessárias de um trabalho de conclusão de curso com base na norma vigente ABNT NBR 14724. Estabelecer procedimentos para coleta, apresentação, tratamento e interpretação de dados. Mostrar as etapas para elaboração e divulgação de um relatório de pesquisa bem como a padronização do conteúdo de avaliação final do trabalho de conclusão de curso.

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Figura 2– Exemplo de Lombada ... 29

Figura 3– Exemplo de Lombada 1 ... 29

Figura 4 - Estrutura (Modelo) de Lombada. ... 30

Figura 5 - Modelo de capa ... 31

Figura 6 - Modelo de folha de rosto ... 33

Figura 7 - Posicionamento da localização da página ... 34

Figura 8 – Modelo de Folha de Aprovação ... 36

Figura 9 – Formatação de título e subtítulo ... 37

Figura 10 – Exemplo de dedicatória ... 38

Figura 11 – Exemplo de agradecimento. ... 39

Figura 12 – Exemplo de epígrafe... 40

Figura 13 – Exemplo de resumo língua portuguesa. ... 41

Figura 14 – Exemplo de resumo língua estrangeira. ... 42

Figura 15 - Modelo de Sumário. ... 44

Figura 16 - Exemplo de desenho. ... 49

Figura 17 - Exemplo de gráfico. ... 49

Figura 18 – Exemplo de equação. ... 5 9 Figura 19 – Exemplo de banner ... 90

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Tabela 1 -Tamanho da fonte padrão ABNT ... 22

Tabela 2 – Tamanho padrão de margens ABNT... 23

Tabela 3 – Espaçamentos utilizados em trabalhos acadêmicos. ... 24

Tabela 4– Elementos da estrutura do trabalho acadêmico ... 27

Tabela 5 - Modelo de tabela. ... 4 8 Tabela 6 - Formas de entrada nas referências adaptado NBR 6023/2002. ... 52

Tabela 7 - Documentos considerados no todo - parte 1. ... 53

Tabela 8 - Documentos considerados no todo - parte 2. ... 54

Tabela 9 – Parte dos documentos – Parte 1. ... 55

Tabela 10 – Parte dos documentos – Parte 2. ... 56

Tabela 11 – Exemplo de estruturação de um projeto de pesquisa. ... 74

Tabela 12 - Características para a confecção do banner. ... 89

Tabela 13 - Ficha de acompanhamento de entregas. ... 93

(13)

1. RESUMO ... 16

2. ABSTRACT... 17

3. AVALIAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ... 18

3.1. Critérios de notas de avaliação ... 18

4. ESTRATÉGIA DE TRABALHO PARA CONCLUSÃO DE CURSO ... 21

5. ESTRUTURA DO TRABALHO ESCRITO ... 22

5.1. Formato ... 22

5.2. Fonte ... 22

5.3. Margens ... 23

5.4. Espaçamento ... 24

5.5. Parágrafo ... 24

5.6. Paginação e numeração de páginas ... 25

5.7. Estrutura ... 26 5.7.1. Parte externa ... 28 5.7.1.1. Lombada ... 29 5.7.2. Parte interna ... 32 5.7.3. Elementos pré-textuais ... 32 5.7.3.1. Folha de Rosto ... 32 5.7.3.2. Errata ... 35 5.7.3.3. Folha de Aprovação ... 35 5.7.3.4. Exemplos de estrutura ... 37 5.7.3.5. Dedicatória ... 38 5.7.3.6. Agradecimentos ... 39 5.7.3.7. Epígrafe ... 40

5.7.3.8. Resumo na língua portuguesa ... 41

5.7.3.9. Em língua estrangeira ... 42

5.7.3.10. Listas... 43

5.7.3.10.1. Lista de ilustrações ... 43

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5.7.3.11. Sumário ... 43 5.7.4. Elementos textuais ... 44 5.7.4.1. Introdução ... 45 5.7.4.2. Desenvolvimento ... 45 5.7.4.3. Tabelas ... 48 5.7.4.4. Ilustrações... 49 5.7.4.5. Conclusão ... 50 5.7.5. Elementos pós-textuais ... 51 5.7.5.1. Referências... 51 5.7.5.2. Glossário ... 57 5.7.5.3. Anexos ... 57

5.7.5.4. Apêndices (se houver) ... 57

5.7.5.5. Índice(s)... 58

5.7.6. Instruções gerais de apresentação ... 58

5.7.6.1. Notas de rodapé ... 58

5.7.6.2. Indicativos de seção ... 58

5.7.6.2.1. Títulos sem indicativo numérico ... 58

5.7.6.2.2. Elementos sem título e sem indicativo numérico ... 59

5.7.6.2.3. Siglas ... 59

5.7.6.2.4. Equações e fórmulas ... 59

5.7.6.2.5. Citações gerais. ... 60

5.7.6.2.5.1. Citação direta ... 60

5.7.6.2.5.2. Citação direta curta ... 60

5.7.6.2.5.3. Citação direta longa ... 61

5.7.6.2.5.4. Citação direta: citação da citação ... 61

5.7.6.2.5.5. Citação direta: omissão ... 62

5.7.6.2.5.6. Citação indireta ... 63

5.7.6.2.6. Citação de Website ... 63

5.7.6.2.7. Destaque nos textos ... 64

5.7.6.2.8. Citação em rodapé ... 64

6. BIBLIOGRAFIA ... 65

(15)

7. APÊNDICE ... 68

7.1. Método de pesquisa ... 69

7.2. Método de pesquisa estruturação ... 69

7.2.1. Introdução ... 69

7.2.2. Métodos de Pesquisa Exploratória ... 70

7.2.3. Estudo de casos ... 71

7.2.4. Estudo de protótipos ... 71

7.2.5. Modelagem matemática ... 72

7.2.6. Métodos de Pesquisa Descritiva ... 72

7.2.7. Amostragem probabilista ... 73

7.2.8. Amostragem aleatória simples ... 73

7.2.9. Amostragem aleatória estratificada ... 73

7.2.10. Amostragem aleatória por conglomerados... 74

7.2.11. Estruturação de projeto de pesquisa ... 74

7.3. Metodologia do trabalho acadêmico ... 77

7.3.1. Conhecimento ... 79

7.3.1.1. Fontes de obtenção do conhecimento ... 80

7.3.1.2. Tipos de conhecimento ... 81 7.3.1.2.1. Conhecimento filosófico ... 82 7.3.1.2.2. Conhecimento teológico ... 83 7.3.1.2.3. Conhecimento vulgar ... 84 7.3.1.2.4. Conhecimento científico ... 85 7.3.2. Ciência... 86

7.4. Artigo científico padrão IEEE ... 88

7.5. Banner ... 88

8. ANEXOS ... 90

8.1. ANEXO A - DECLARAÇÃO DE ORIENTAÇÃO E COORIENTAÇÃO ... 91

8.2. ANEXO B- FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ENTREGAS ... 92

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1. RESUMO

O presente guia tem como objetivo de orientar o usuário na elaboração do trabalho acadêmico na área de Engenharia Elétrica. Foi baseado nas normas de documentação da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), em sua versão vigente a qual é a Agência reguladora e normalizadora de publicações técnicas no Brasil e Vancouver criado para padronizar os Trabalhos de Conclusão de Curso, Artigos Técnicos e Banner de apresentação. Este manual especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição (banca, comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros). Devem seguir as orientações deste manual os trabalhos para serem apresentados na banca avaliadora no nono e décimo semestres a partir de um cronograma previamente definido pelos alunos com datas limites e aprovação do Professor orientador.

• Trabalho de Curso II

• Registrar todas as fases de desenvolvimento do projeto; • Descrever os sucessos e os fracassos;

• Os softwares (quando aplicável ao projeto) empregados e suas

funcionalidades (com justificativas técnicas);

• Os componentes de hardware escolhidos (com justificativas técnicas); • As soluções alternativas (se empregadas);

• A integração hardware-software;

• Todos os demais itens pertinentes a esse desenvolvimento.

Este manual normativo aplica-se, no que couber, aos trabalhos intra e extraclasse da graduação.

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2. ABSTRACT

This guide aims to the user in the development of their academic work in the field of Electrical Engineering. It was based on the documentation standards ABNT (Brazilian Technical Standards Association) in its current version which is the regulatory and normative agency of technical publications in Brazil and Vancouver created to standardize the work Completion of course, Technical Articles and Banner presentation. This manual details the general principles for the development of academic papers (theses, dissertations, etc.), for their submission to the institution (bank, examining committee of teachers, designated experts and / or others). Should follow the guidelines of this manual work to be presented in the bank examiner in the ninth and tenth semesters. From a schedule previously set by students with deadlines and approval of Professor advisor.

• Work Course II

• Register all project development phases; • Describe the successes;

• The failures;

• The software (if applicable to the project) employees and their features (with technical justifications);

• The chosen hardware components (with technical justifications); • Alternative solutions (if employed);

• The hardware-software integration;

• All other relevant items to this development.

This standard manual applies, as appropriate, to intra and extra-work graduation. Key word: Methodology, standard, procedure.

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3. AVALIAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

A avaliação será realizada por intermédio de apresentação do trabalho final de acordo com as normas da Universidade.

A critério do Professor orientador podem ser solicitadas apresentações intermediárias para acompanhar o desenvolvimento do protótipo.

A avaliação final se dará através de apresentação a uma banca avaliadora composta de professores da própria Universidade e/ou professores e convidados externos.

3.1. Critérios de notas de avaliação

Será considerado conceito 10 (dez) o trabalho que for submetido à banca e não necessite de nenhuma alteração ou correção após a data da apresentação e tendo como pontos avaliados:

• Conteúdo textual (Trabalho escrito e encadernado em capa dura cor

preta e letras em dourado, uma cópia para cada integrante da banca em espiral em data estabelecida pelo orientador.);

• Elaboração e apresentação do banner; • Apresentação em mídia visual (.ppt);

• Postura pessoa no momento da apresentação;

• Apresentação e funcionamento do protótipo com 100% do proposto no

objetivo do trabalho;

• Apresentação do Artigo técnico em formatação padrão IEEE com 5 mil

palavras no mínimo e no máximo 6 mil palavras e tendo entre escrita e figuras de 5 até 8 páginas impressas, com a utilização do anverso da folha, padrão A4.

• Respostas coerentes com as perguntas dos avaliadores.

• Gravação de todo o material apresentado e avaliado em mídia CD com

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Nota: A avaliação será individual e coletiva podendo elementos do grupo ter nota final diferenciada.

Considerado conceito entre 7 (sete) e 9,5 (nove e meio) o trabalho em que for submetido à banca e necessite de pequenas alterações e/ou correções após a data da apresentação e obrigatoriamente atenda o prazo estipulado na data da apresentação, tendo como pontos avaliados:

preta e letras em dourado, uma cópia para em espiral em data estabelecida pelo orientador.);

• Postura pessoal no momento da apresentação;

palavras no mínimo e no máximo 6 mil palavras e tendo entre escrita e figuras de 5 até 8 páginas impressas, sem utilização do verso da folha, padrão A4.

cópia para cada integrante da banca.

Nota: A avaliação será individual e coletiva podendo elementos do grupo ter nota final diferenciada.

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Considerado conceito abaixo de 7 (sete), ), neste caso não atingindo a média necessária para aprovação na disciplina, o trabalho em que for submetido à banca e necessite de grandes alterações e correções após a data da apresentação e , consequentemente, não possuir condições de reapresentação devido o não cumprimento de quaisquer dos itens de avaliação como:

preta e letras em dourado, uma cópia para em espiral em data estabelecida pelo orientador.);

• Postura pessoal no momento da apresentação;

palavras no mínimo e no máximo 6 mil palavras e tendo entre escrita e figuras de 5 até 8 páginas impressas sem utilização do verso da folha, padrão A4.

cópia para cada integrante da banca.

Nota: Os alunos com conceito inferior a 7 (sete) deverão fazer sua matrícula no semestre seguinte para que possa reapresentar o projeto em nova banca avaliadora mantendo o mesmo tema ou não.

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4. ESTRATÉGIA DE TRABALHO PARA CONCLUSÃO DE CURSO

Serão feitas reuniões semanais ou quinzenais em que os alunos, juntamente com o professor orientador, irão procurar solucionar as dúvidas e os problemas encontrados no desenvolvimento do protótipo do projeto proposto.

Os alunos deverão no início do desenvolvimento do trabalho (prazo máximo de 15 dias) procurar um professor coorientador, considerando a habilidade técnica do mesmo, a fim de apresentar suas ideias, intenções e objetivos, solicitando pareceres e criticas sobre o assunto, bem como sobre o desenvolvimento no momento da consulta. Este procedimento deverá ter uma declaração de conhecimento dos professores consultados, contemplando a data do contato, os assuntos abordados, bem como o ponto de vista do professor, devendo este documento ser inserido no (ANEXO A) do trabalho.

O trabalho em sua versão denominada “qualificação” ou mesmo preparado para a apresentação na banca final deverá ser submetidos à um profissional que fará a revisão dos textos e tradução. Este procedimento deverá ter uma declaração com a data da revisão e email de contato do revisor e deverá ser inserida não ficha de acompanhamento de entregas anexo do trabalho (ANEXO.B).

A ficha de acompanhamento do TCC deverá ser assinada pelo professor orientador na data da entrega de cada atividade. Este documento deverá ser inserido no anexo do trabalho final das bancas de qualificação e final.

Ao final da disciplina TCC1, os alunos deverão apresentar um protótipo de desenvolvimento contemplando a ideia do projeto que este ainda não esteja finalizado. Este protótipo deverá estar com 40% do hardware concluído. O aluno que não seguir as orientações até este ponto de avaliação está reprovado na disciplina. Para que possa ter nova avaliação, o trabalho deverá ser submetido à outra aprovação antes da banca final mantendo o tema ou não.

O grupo deverá ser composto por quatro graduandos da área de Engenharia Elétrica, podendo ter graduandos de outras engenharias quando o trabalho requerer de outras especializações, onde todos serão avaliados pela banca avaliadora formada pela Engenharia Elétrica.

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5. ESTRUTURA DO TRABALHO ESCRITO

5.1. Formato

• Papel em branco, formato A4 (21 X 29,7cm). • De cor branca;

• Sem molduras e ornamentos;

• Somente o anverso da folha deve ser utilizado, com exceção da folha de

rosto cujo verso deve conter a ficha catalográfica.

• Gráficos, formato A3.

5.2. Fonte

As fontes do trabalho deverão seguir o padrão da ABNT conforme Tabela 1

• De cor preta; • De tipo, Arial.

Tabela 1 -Tamanho da fonte padrão ABNT

Tamanho da Fonte

No corpo do texto 12

Nas citações de + 3 linhas 10

Nas notas de rodapé 10

Na paginação 10

Nas legendas de tabelas, ilustrações e figuras

10

Fonte: Autoria própria – Adaptado da Normas ABNT

Nota: Fonte:

• Fonte (Arial) e tamanho 12 para todo trabalho;

• Fonte (Arial) e tamanho 10 para citações com mais de três linhas, notas de

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Fonte (Arial) e tamanho 12 para (TÍTULO) em maiúsculo e negrito.

• Fonte (Arial) e tamanho 12 para (subtítulo) em minúsculo.

5.3. Margens

As margens do trabalho deverão seguir o padrão da ABNT conforme Tabela 2

• Anverso: margem esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior 2 cm; • Recuo de primeira linha do parágrafo: 1,25 cm (1 Tab), a partir da

margem esquerda;

• Recuo de parágrafo para citação com mais de três linhas: 4 cm da

margem esquerda;

• Alinhamento do texto: utilizar a opção “Justificado” do programa Word; • Alinhamento de título e seções: utilizar a opção “Alinhar à Esquerda” do

programa Word;

• Nas citações de mais de três linhas, deve-se observar um recuo 4 cm

da margem esquerda.

Tabela 2 – Tamanho padrão de margens ABNT

Fonte: Autoria própria – Adaptado de Normas ABNT

Tamanho da Margem

Esquerda 3 cm

Superior 3 cm

Direita 2 cm

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5.4. Espaçamento

• O trabalho deverá seguir a padronização da ABNT em seus espaçamentos

conforme Tabela 3.

Tabela 3 – Espaçamentos utilizados em trabalhos acadêmicos.

Fonte: Autoria própria – Adaptado das Normas ABNT.

5.5. Parágrafo

• Adentramento de 5 toques de espaço ou 0,5 cm.

• Alinhamento justificado à esquerda e à direita, no corpo do texto. • Alinhamento à esquerda nos títulos com indicativo numérico. • Alinhamento centralizado nos títulos sem indicativo numérico.

As folhas do trabalho devem ser contadas, sequencialmente, a partir da folha de rosto e numeradas a partir da Introdução.

Os números devem ser escritos em algarismos arábicos e alinhados a 2 cm da margem direita e da margem superior.

Descrição Espaçamento

No corpo do texto 1,5

Citações longas Simples

Notas Simples

Referências Simples

Legendas Simples

Folha de rosto Simples

Ficha catalográfica Simples

Folha para a direita Simples

Folha de rosto Simples

Espaçamento entre linhas 1,5

No final do texto, as referências devem ser separadas entre si.

Duplo Os títulos das subseções devem ser

separados.

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Apêndices e anexos devem ser numeradas de maneira contínua seguindo a paginação do texto principal.

5.6. Paginação e numeração de páginas

A contagem do número de páginas começa na folha de rosto (inclusive). Todas as folhas, à exceção da capa, serão contadas. Nem todas, porém, serão numeradas. A numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual e os números das páginas (em algarismos arábicos) devem vir no canto superior direito, a 2 cm da borda superior.

Os números de páginas não devem ser grafados nos elementos pré-textuais e na primeira página de cada capítulo.

As páginas dos apêndices e anexos devem ser numeradas em sequencia à numeração do texto principal.

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5.7. Estrutura

A estrutura de trabalhos acadêmicos é dividida em alguns itens importantes para a apresentação do trabalho, conforme apresentado na Tabela 4, onde são apresentados os Elementos da estrutura do trabalho acadêmico utilizados como padrão no TCC de Engenharia Elétrica.

• Parte externa: capa e lombada.

• Parte interna: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.

• Elementos pré-textuais: folha de rosto, errata, folha de aprovação,

dedicatória, agradecimento, epígrafe, resumo na língua vernácula, resumo na língua estrangeira, listas de ilustrações, tabelas, abreviaturas, siglas e símbolos e sumário.

• Elementos textuais: Introdução, desenvolvimento, conclusão.

• Elementos pós-textuais: Referências, glossários, apêndices, anexos,

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Tabela 4– Elementos da estrutura do trabalho acadêmico

ESTRUTURA ELEMENTO OPÇÃO

PARTE Capa Obrigatório

EXTERNA Lombada Obrigatório

Folha de rosto Obrigatório

Agradecimento Obrigatório

Errata Obrigatório

Folha de Aprovação Obrigatório

Dedicatória Obrigatório

Elementos Epígrafe Obrigatório

Resumo na língua vernácula Obrigatório

Pré-Textuais Resumo em língua estrangeira Obrigatório

Lista de ilustrações Obrigatório

Lista de tabelas Obrigatório

Lista de abreviaturas e siglas Obrigatório

Lista de símbolos Obrigatório

Sumário Obrigatório

Elementos Introdução Obrigatório

Textuais Desenvolvimento Obrigatório

Conclusão Obrigatório

Referências Obrigatório

Elementos Glossário Obrigatório

Pós- Apêndice (s) Obrigatório

Textuais Anexo (s) Obrigatório

Índice (s) Obrigatório

Fonte: Autoria própria - Normas ABNT

PARTE INTERNA

(28)

5.7.1. Parte externa

Capa (obrigatório): Proteção externa do trabalho e sobre a qual se imprimem as informações indispensáveis à sua identificação.

A escrita da capa deverá ser centralizada com fonte Arial 12 caixa alta em negrito.

Na parte superior deverá constar o nome da universidade “UNIVERSIDADE PAULISTA”, com o espaçamento de duas linhas deverá ser escrito o nome dos integrantes em ordem alfabética.

O título do trabalho deverá estar no centro da capa e no rodapé deverá constar a cidade e o ano de defesa do trabalho. Vide modelo na Figura 1.

Figura 1– Modelo Capa 1

Fonte: Arquivo do autor- 2014

Faz parte da capa:

• Nome da Instituição; • Nome do autor;

• Título (e subtítulo, se houver) do trabalho;

• Se houver mais de um volume, a especificação do respectivo volume; • Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;

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5.7.1.1. Lombada

O posicionamento da escrita da lombada deverá ser da direita para a esquerda centralizada e o texto da capa deve ficar na parte superior quando apoiado. Na parte superior deverá constar a sigla UNIP e na inferior o Ano de defesa do trabalho. Vide modelo nas Figuras 2 e 3.

Figura 2– Exemplo de Lombada

Fonte: Arquivo do autor- 2014

Figura 3– Exemplo de Lombada 1

(30)

O posicionamento da escrita da lombada e sua estrutura podem ser também observados na Figura 4.

Figura 4 - Estrutura (Modelo) de Lombada.

OBSERVAÇÃO: A Associação Brasileira de Normas Técnicas não determina a disposição destes dados na folha. Esta distribuição deve ser definida pelo professor ou pela Instituição, para uniformização de seus trabalhos acadêmicos.

(31)

Apresenta-se neste trabalho o posicionamento dos textos para a formatação e confecção da capa como pode ser observado na Figura - 5.

INSTITUIÇÃO

INSTITUTO OU DEPARTAMENTO NOME DO AUTOR

TÍTULO DA OBRA

LOCAL/DATA

(32)

5.7.2. Parte interna

A estrutura de trabalhos acadêmicos conforme ABNT NBR 14724 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS) pode ser constituída de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.

5.7.3. Elementos pré-textuais

Os elementos pré-textuais devem ser apresentados na seguinte ordem, conforme a norma ABNT NBR 14724 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS).

5.7.3.1. Folha de Rosto

Elemento obrigatório, que contém os elementos essenciais à identificação do trabalho. Os textos devem ser digitados no anverso das folhas, com exceção da folha de rosto cujo verso deve constar a ficha catalográfica devendo conter:

• Nome completo;

• Título, e se houver, subtítulo; • Natureza do trabalho;

• Nome da instituição a que é submetido o trabalho; • Nome do orientador, co-orientador (se houver); • Local (cidade);

(33)

A estrutura da folha de rosto para um trabalho acadêmico de graduação é dividida em alguns itens importantes para a apresentação conforme podemos notar no exemplo da Figura 6.

Figura 6 - Modelo de folha de rosto

INSTITUIÇÃO

Nome do autor

Título

Subtítulo (se houver)

Natureza (tese, dissertação, TCC, etc.) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição, área de concentração, nome do orientador:

Exemplo.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Engenharia Elétrica/Eletrônica da Universidade Paulista – Campus Marquês, como requisito parcial para a obtenção de grau de Bacharel em Engenharia., sob

orientação do professor Titulação, nome.

LOCAL, ANO

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As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm e numeração a 2cm, conforme Figura 7.

Fonte: Autoria própria

3 cm

(pág. modelo anverso e verso)

1. INTRODUÇÃO(fonte Arial 12, entrelinhas 1,5, Negrito).

(Parág. (1,25)) Texto... (fonte Arial 12, entrelinhas 1,5)...

... ... ... ... ... 3 cm 2 cm 2 cm Alinhamento a 2 cm da margem superior e direita 2 cm 9

(35)

5.7.3.2. Errata

Elemento que consiste de uma lista de erros da obra, precedidos pelas folhas e linhas onde eles ocorrem e seguidos pelas correções correspondentes. Deve ser inserida logo após a folha de rosto e conter a referência do trabalho para facilitar sua identificação.

5.7.3.3. Folha de Aprovação

Elemento obrigatório que deve conter a folha de aprovação.

• Nome completo;

• Título, e se, houver, subtítulo; • Natureza do trabalho;

• Nome da instituição a que é submetido o trabalho; • Data de aprovação;

• Nome, titulação, instituição a que pertence e assinatura dos componentes

(36)

A Figura 8 exemplifica os elementos obrigatórios que deve conter a folha de aprovação.

UNIVERSIDADE NOME

TÍTULO DO TRABALHO

Natureza (tese, dissertação, TCC, etc.) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição, área de concentração, nome do orientador: Exemplo.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Engenharia Elétrica/Eletrônica da Universidade Paulista – Campus Marquês, como requisito parcial para a obtenção de grau de Bacharel em Engenharia., sob orientação do professor Titulação, nome.

Aprovado em: ___/___/___

Banca Examinadora.

_________________________/___/____ Prof. Dr.: Nome e Titulação do professor _________________________/___/____ Prof. MSc.: Nome e Titulação do professor _________________________/___/____ Prof. MSc.: Nome e Titulação do professor

(37)

5.7.3.4. Exemplos de estrutura

Inserir texto explicativo para título e subtítulo e citar Figura 9. Fazer o mesmo para parágrafo, espaçamento, entre linhas e texto.

3 cm

(pág. modelo anverso e verso)

2. TÍTULO (fonte Arial 12, entrelinhas 1,5, Negrito). 3. Subtítulo(fonte Arial 12, entrelinhas 1,5, Negrito).

(Parág. (1,25)) Texto... (fonte Arial 12, entrelinhas

1,5)... ... ... ... ... .... 3 cm 2 cm 2 cm

(38)

5.7.3.5. Dedicatória

Elemento a ser utilizado pelo autor para homenagem ou indicação de pessoa(s) a quem dedica seu trabalho, vide exemplo na Figura 10.

DEDICATÓRIA

Dedicamos este trabalho aos nossos pais, esposas e filhos, por toda a parceria com que nos acompanharam em toda essa longa jornada, família, trabalho, faculdade, dia-a-dia, pois sem eles este trabalho e muitos de nossos sonhos não se realizariam.

(39)

5.7.3.6. Agradecimentos

Elemento opcional, no qual o autor agradece a(s) pessoa(s) e/ou instituição(ões) que tenha(m) contribuído de maneira relevante para a elaboração do trabalho, vide exemplo na Figura 11.

AGRADECIMENTO

Agradecemos primeiramente a Deus por tudo o que ele representa em nossas vidas e por ser a base de nossas conquistas.

Ás nossas esposas, que com muita paciência e dedicação nos apoiaram e encorajam a nunca desistir de nossos sonhos.

A nossos professores pelo ensinamento passado ao longo desses anos, pela orientação, críticas e sugestões contribuíram para a estruturação deste trabalho, incentivo e empenho em nos formar profissionais qualificados para a sociedade.

(40)

5.7.3.7. Epígrafe

Elemento opcional, conforme exemplo apresentado na Figura 12, no qual o autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria relacionada à matéria tratada no corpo do trabalho. Pode haver, também, epígrafes nas folhas de aberturas das seções primárias.

Fonte: Autoria própria - Paint

EPÍGRAFE

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”.

Paulo Freire

(41)

5.7.3.8. Resumo na língua portuguesa

Elemento obrigatório, conforme exemplo apresentado na Figura 13, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas, em forma de texto. Deve apresentar os objetivos, métodos empregados, resultados e conclusões. O resumo deve ser redigido em parágrafo único na terceira pessoa do singular, conter no máximo 500 palavras e ser seguido dos termos representativos do conteúdo do trabalho (palavras-chave ou descritores).

Fonte: Autoria própria – Paint

RESUMO

“Este projeto tem como finalidade o auxílio no controle de crianças, idosos e/ou pessoas com necessidades especiais através do uso de uma pulseira que se comunica com uma base receptora através de radiofrequência. Em caso de violação ou rompimento de um raio de atuação, ou a qualquer momento de interrupção da comunicação da pulseira com a base receptora, esta emite sinais áudio/visuais de alerta, informando ao cuidador que houve uma falha em seu “controle”. A partir desse alerta o cuidador então utiliza a base receptora para auxílio na procura e localização da pulseira perdida, seja em locais públicos com grande volume e circulação de pessoas, ou em locais privados que exijam ou necessitem desse tipo de cuidado, minimizando assim o trabalho de controle visual direto sobre quem está sendo “controlado”.”...

Palavras-chave: controle – radiofrequência – transmissão – recepção.

[TCC- Pulseira Walli-2014]

(42)

5.7.3.9. Em língua estrangeira

Elemento obrigatório, conforme exemplo apresentado na Figura 14, elaborado com as mesmas características do resumo em língua portuguesa, deve ser redigido em língua estrangeira “inglês” (Abstract) para fins de divulgação.

ABSTRACT

“This project have like main goal the help to control children, senior people and people with special needs using one transceiver bracelet that communicates with one receiver base through radio frequency waves. This device will working through monitoring the distance between the user and the main receiver base. In case of the user of bracelet, trespass the allowed perimeter adjusted between the bracelet / base receiver, the base receiver will show audio and flashing signals warning the “control fail” to the caretaker. Through this warning, the caretaker will handle the receiver to find the lost person – on crowded public locations with many people or on private places, that needs this kind of surveillance.”.”...

Key word: control - radio frequency – transmission - receiving .

[TCC- Pulseira Walli-2014]

(43)

5.7.3.10. Listas

As listas são elaboradas seguindo a norma ANBT NBR- 14724

5.7.3.10.1. Lista de ilustrações

Elaborada seguindo a mesma ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da página. Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (desenhos, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros).

5.7.3.10.2. Lista de tabelas

Elaborada seguindo a mesma ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número de página.

5.7.3.10.3. Lista de abreviaturas e siglas

Constituída de uma relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo.

5.7.3.10.4. Lista de símbolos

Elaborada seguindo a mesma ordem apresentada no texto. Cada símbolo deve vir seguido pelo significado correspondente.

5.7.3.11. Sumário

Elemento obrigatório, que consiste na enumeração das principais divisões, seções e outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia que aparecem no mesmo, acompanhadas do respectivo número da página, conforme exemplo apresentado na Figura 15. Havendo mais de um volume, cada um deve conter o

(44)

sumário completo do trabalho, conforme a ABNT NBR 6027 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003b).

5.7.4. Elementos textuais

Área do trabalho que é exposta a matéria, constituída de três partes fundamentais: introdução, desenvolvimento e conclusão.

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO... 09 2. REVISÃO... 10 2.1 Desenvolvimento técnico... 11 2.2 Aplicações... 12 3. MÉTODOS... 13 3.1 Critérios... 14 4. RESULTADOS... 15 5. CONCLUSÃO... 16 REFERÊNCIAS... 17 ANEXOS... 18

(45)

5.7.4.1. Introdução

Parte inicial do texto, que contém a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para apresentar o tema do trabalho.

5.7.4.2. Desenvolvimento

Parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em seções e subseções, que variam em função da abordagem do tema e do método.

Para o desenvolvimento de um projeto deve-se realizar uma Revisão Bibliográfica a qual deve ser elaborada com informações oriundas dos objetivos do projeto, com os acréscimos de novas obras ou trabalhos que tenham chegado ao conhecimento da equipe, uma vez que a pesquisa bibliográfica não se encerra com a elaboração do projeto [Righi,2014].

A metodologia utilizada deverá ser estabelecida de acordo com a natureza do projeto, exceto as alterações determinadas pelo pré-teste. Nela incluem-se os métodos de procedimento, as técnicas aplicadas, o método de abordagem, a delimitação do universo (amostra, etc.), o tipo de amostragem [Righi,2014]..

A apresentação dos dados no desenvolvimento deverá seguir uma sequência cronológica conforme o andamento da pesquisa e estes são relacionados e divididos nas sequências das hipóteses levantadas. A quantidade e a natureza dos dados a serem apresentados irão determinar a divisão dessa parte [Righi,2014]..

A teoria de base e a definição dos termos deve ser repetido no relatório de desenvolvimento constituindo-se o embasamento teórico do trabalho [Righi,2014]..

Os dados obtidos durante o desenvolvimento serão apresentados de acordo com sua análise “experimental e estatística” acrescentando no texto, apenas as tabelas, os quadros, os gráficos e outras ilustrações estritamente necessárias à compreensão do raciocínio; os demais elementos deverão vir em apêndice [Righi,2014].

(46)

O Ensaio é exposição metódica dos estudos realizados e das conclusões originais a que se chegou após apurado exame de um assunto.

Há ensaios informais e formais. O informal é marcado pela liberdade criadora e pela emoção. O formal caracteriza-se pela seriedade dos objetivos e lógicas do texto. É breve, deixa de lado a polêmica e o tom enfático, faz uso da primeira pessoa. Além disso, o ensaio é problematizador, antidogmático e nele devem sobressair o espírito crítico do autor e a originalidade. [Righi,2014].

É importante lembrar que a função de um relatório é demonstrar as evidências a que se chegou através da pesquisa, dos testes laboratoriais, testes de protótipos, modelagem do projeto prático. Todos os dados pertinentes e significativos devem ser apresentados, e se algum resultado for inconclusivo tem de ser apontado devendo-se efetuar uma seleção do material a ser apresentado [Righi,2014]..

A Interpretação dos resultados corresponde à parte mais importante do relatório onde são transcritos os resultados, agora sob a forma de evidências para a confirmação ou a refutação das hipóteses. Estas se dão segundo a relevância dos dados, demonstrados na parte anterior. Quando os dados são irrelevantes, inconclusivo, insuficiente, não se pode nem confirmar nem refutar a hipótese, e tal fato deve ser apontado agora não apenas sob o ângulo da análise estatística, mas também correlacionado com a hipótese enunciada [Righi,2014]..

Quando formalizar as interpretações dos resultados estas devem conter as discrepâncias entre os fatos obtidos e os previstos nas hipóteses; a comprovação ou a refutação das hipóteses, ou ainda, a impossibilidade de realizá-las; especificação da maneira pela qual foi feita a validação das hipóteses no que concerne aos dados; qual é o valor da generalização dos resultados para o universo, no que se refere aos objetivos determinados; maneiras pelas quais se podem maximizar o grau de verdade das generalizações; a medida em que a convalidação empírica permite atingir o estágio de enunciado de leis; como as provas obtidas mantêm a sustentabilidade da teoria, determinam sua limitação, ou, até, sua rejeição [Righi,2014].

(47)

A redação do texto deve ser realizada numa linguagem científica, informativa A redação do texto deve ser realizada numa linguagem científica, informativa e técnica, expressando impessoalidade, objetividade e modéstia. Algumas regras e técnica, expressando impessoalidade, objetividade e modéstia. Algumas regras úteis para facilitar a redação do texto:

úteis para facilitar a redação do texto:

•

• Abra Abra parágrafos parágrafos com com frequência frequência para para arejar arejar o o texto.texto. •

• Comece a Comece a redigir o redigir o trabalho pela trabalho pela parte em parte em que que você svocê se sente e sente mais smais seguro.eguro. •

• Não Não use use reticências, reticências, pontos pontos de de exclamação exclamação nem nem faça ironiasfaça ironias.. •

• Defina Defina sempre sempre um um termo termo ao ao usá-lo usá-lo pela pela primeira primeira vez.vez. •

• Evite Evite o prono pronome ome pessoal, pessoal, recorrendo recorrendo a ea expressões xpressões mais mais impessoais.impessoais. •

• Não Não use use artigo artigo antes antes de de nomes nomes próprios.próprios. •

• Não Não “aportuguese” “aportuguese” os os nomes nomes próprios próprios estrangeiros.estrangeiros.

[Righi,2014]. [Righi,2014].

(48)

5.7.4.3.

5.7.4.3. TabelasTabelas

Devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a Devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem e padronizadas, conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e que se referem e padronizadas, conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Deve ser colocada preferencialmente na posição vertical para Estatística (IBGE). Deve ser colocada preferencialmente na posição vertical para facilitar a leitura dos dados, caso não haja espaço suficiente colocar na posição facilitar a leitura dos dados, caso não haja espaço suficiente colocar na posição horizontal com o título voltado para a margem esquerda da folha.

horizontal com o título voltado para a margem esquerda da folha.

Tabela 5 - Modelo de tabela. Tabela 5 - Modelo de tabela.

Tipos de Tipos de pesquisas pesquisas segundo os segundo os objetivos objetivos Tipos de Tipos de pesquisas pesquisas segundo os segundo os procedimento procedimento s de coleta s de coleta Tipos de Tipos de pesquisas pesquisas segundo as segundo as fontes de fontes de informação informação Tipos de Tipos de pesquisas pesquisas segundo a segundo a natureza dos natureza dos dados dados Tipos de Tipos de pesquisas pesquisas segundo seus segundo seus fins fins -- exploratória exploratória -- descritiva descritiva -- explicativa explicativa -- bibliográfica bibliográfica -- documental documental -- experimental experimental -- levantamento levantamento -- estudo de estudo de caso caso -- ex-post-facto ex-post-facto -- pesquisa- pesquisa-ação ação -- participativa participativa -- campo campo -- laboratório laboratório -- bibliográfica bibliográfica -- documental documental -- quantitativa quantitativa -- qualitativa qualitativa -- pura pura -- aplicada aplicada

Fonte: Righi, Eliana – Métodos de pesquisas - 2014 Fonte: Righi, Eliana – Métodos de pesquisas - 2014

(49)

0 0 5 5 10 10 15 15 20 20 25 25 1 1 2 2 33 � � � � Gráfico Gráfico 5.7.4.4. 5.7.4.4. IlustraçõesIlustrações

Indicar na parte superior o termo designado (desenho Figura 16, esquema, Indicar na parte superior o termo designado (desenho Figura 16, esquema, fotografia, gráfico Figura 17, mapa organograma, planta, quadro, retrato, figura e fotografia, gráfico Figura 17, mapa organograma, planta, quadro, retrato, figura e outros), seguida do seu número de ordem de ocorrência no texto em algarismos outros), seguida do seu número de ordem de ocorrência no texto em algarismos arábicos, travessão e do título. Deve ser citado no texto e

arábicos, travessão e do título. Deve ser citado no texto e inserido o mais próximo doinserido o mais próximo do trecho a que refere.

trecho a que refere.

Fonte: Autoria própria - Clip-Art Fonte: Autoria própria - Clip-Art

Fonte: Autoria própria – Excel Fonte: Autoria própria – Excel

Qtd Qtd

Mês Mês

Figura 16 - Exemplo de desenho. Figura 16 - Exemplo de desenho.

Figura 17 - Exemplo de gráfico. Figura 17 - Exemplo de gráfico.

(50)

5.7.4.5. Conclusão

Parte final do texto, onde o conteúdo corresponde aos objetivos ou hipóteses propostos para o desenvolvimento do trabalho.

Nas conclusões a apresentação e a análise dos dados, assim como a interpretação dos resultados, encaminham naturalmente às conclusões. Estas devem:

• Estar diretamente relacionada aos objetivos e hipóteses levantadas. • Evidenciar as conquistas alcançadas no estudo;

• Indicar as limitações e as reconsiderações;

• Apontar a relação entre os fatos verificados e a teoria;

• Representar o resumo em que os argumentos, conceitos, fatos,

hipóteses, teorias, modelos se unem e se completam.

A maneira de redigir as conclusões deve ser precisa e categórica, sendo as mesmas pertinentes e ligadas às diferentes partes do trabalho. Dessa forma, não podem perder-se em argumentações, mas, ao contrário, têm de refletir a relação entre os dados obtidos e as hipóteses enunciadas [Righi,2014]..

Recomendações e Sugestões: consistem em indicações, de ordem prática, de intervenções na natureza ou na sociedade, de acordo com as conclusões da pesquisa. Por sua vez, as sugestões são importantes para o desenvolvimento da ciência: apresentam novas técnicas de pesquisa, inclusive levantando novas hipóteses, abrindo caminho a outros pesquisadores [Righi,2014].

(51)

5.7.5. Elementos pós-textuais

Elementos que complementam o trabalho, conforme apresentados a seguir.

5.7.5.1. Referências

Elemento obrigatório, que consiste na relação das obras consultadas e citadas no texto, de maneira que permita a identificação individual de cada uma delas. As referências devem ser organizadas em ordem alfabética, caso as citações no texto obedeçam ao sistema autor-data, ou conforme aparecem no texto, quando utilizado o sistema numérico de chamada. Indicar em nota de rodapé a norma utilizada para elaboração das referências.

Devem estar relacionadas todas as publicações utilizadas ao longo da elaboração do trabalho (livros, jornais, revistas, impressos, folhetos, etc), conforme as normas estabelecidas (ABNT NBR 6023, de 2002) e que devem ser obrigatoriamente seguidas.

Referência é o “[ . . . ] conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual” (ABNT, 2002, p. 2) no todo ou em parte, impressos ou registrados em diversos tipos de suporte.

Consultar a ABNT específica para elaboração de referências: NBR 6023/2002.

Incluir na lista apenas as fontes que efetivamente foram utilizadas para a elaboração do trabalho.

Pode-se separar os documentos bibliográficos de outros tipos de fonte (discos, filmes, fitas, etc.), recebendo o título de FONTES CONSULTADAS.

Pode-se incluir, também, uma BIBLIOGRAFIA RECOMEDADA onde são indicadas outras referências para aprofundamento do assunto.

As referências devem ser listadas em ordem alfabética única de autor(es) e/ou título(s). Em casos específicos, podem ser numeradas e arranjadas por assunto, autor ou correspondendo ao sistema numérico adotados nas citações

(52)

Substituir o nome do autor de várias obras referenciadas sucessivamente por um traço equivalente a 6 (seis) toques e ponto (______.), nas referências seguintes à primeira.

As referências devem aparecer, sempre, alinhadas somente à margem esquerda e de forma a se identificar individualmente cada documento, em espaço simples e separado entre si por espaço duplo.

Os elementos da referência devem ser obtidos na folha de rosto, no próprio capítulo ou artigo e, se possível, em outras fontes equivalentes.

Tabela 6 - Formas de entrada nas referências adaptado NBR 6023/2002.

ENTRADA EXEMPLOS

Um autor CASTRO, Cláudio de Moura.

Dois autores CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino.

Três autores ENRICONE, Délcia; GRILLO, Marlene; CALVO

HERNANDEZ, Ivone.

Mais de três autores RIBEIRO, Ângela Lage et al.

Organizador, compilador, etc. D'ANTOLA, Arlette (Org.).

Entidade coletiva UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO

SUL. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente.

BRASIL. Ministério da Educação.

CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO (RS). Eventos (congressos, conferências,

encontros...) CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃOPRÉ-ESCOLAR, 6., 1995, Porto Alegre. Referência Legislativa (leis, decretos,

portarias...) BRASIL. Constituição, 1988.BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Título (autoria não determinada) AVALIAÇÃO da Universidade, Poder e

Democracia. Fonte: Righi, Eliana – Métodos de pesquisas - 2014

(53)

Tabela 7 - Documentos considerados no todo - parte 1.

Livro SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo. Nota de tradução.* Edição.** Local: Editora, ano de publicação. nº de pág. (opcional) (Série) (opcional) Ex.:

WEISS, Donald. Como Escrever com Facilidade. São Paulo: Círculo do Livro, 1992.

Periódico TÍTULO DA PUBLICAÇÃO. Local: editor, ano do primeiro volume e do último, se a publicação terminou. Periodicidade (opcional). Notas especiais (títulos anteriores, ISSN etc.) (opcional).

Ex. :

EDUCAÇÃO & REALIDADE. Porto Alegre: UFRGS/FACED,

1975-Entrevista ENTREVISTADO. Título. Local: data. Nota da Entrevista. Ex. :

CRUZ, Joaquim. A Estratégia para Vencer. Pisa: Veja, São Paulo, v. 20, n. 37, p. 5-8, 14 set. 1988. Entrevista

concedida a J.A. Dias Lopes.

Dissertação e Tese SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo. Local: Instituição, ano. nº de pág. ou vol. Indicação de Dissertação ou tese, nome do curso ou programa da faculdade e universidade, local e ano da defesa.

Ex.:

OTT, Margot Bertolucci. Tendências Ideológicas no Ensino de Primeiro Grau. Porto Alegre: UFRGS, 1983. 214 p. Tese (Doutorado) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 1983. Evento (congresso,

conferência, encontro...)

NOME DO EVENTO, nº do evento, ano, local. Título. Local: Editor, ano de publicação. nº de pág. (opcional)

Ex. :

SEMINÁRIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, 3., 1993, Brasília. Anais. Brasília: MEC, 1994. 300 p.

Documento eletrônico

SOBRENOME, Prenome. Título. Edição. Local: ano. Nº de pág. ou vol. (Série) (se houver) Disponível em: <http://...> Acesso em: dia

mês(abreviado) ano. Ex. :

MELLO, Luiz Antonio. A Onda Maldita: como nasceu a Fluminense FM. Niterói: Arte & Ofício, 1992. Disponível em: <http://www.actech.com.br/aondamaldita/ creditos.html> Acesso em: 13 out. 1997.

(54)

Tabela 8 - Documentos considerados no todo - parte 2. Dicionário e

Enciclopédia SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo. Edição. (se houver) Local:_{Editora, data. Nº de páginas ou vol. (opcional)} Ex. :

FERREIRA, Aurélio B. de Hollanda. Novo Dicionário da Língua Portuguesa. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986. 1838 p.

ou

ENCICLOPÉDIA Mirador Internacional. São Paulo: Encyclopaedia Britannica do Brasil, 1995. 20 v. Programa de

Televisão e Rádio TEMA. Nome do Programa. Cidade: nome da TV ou Rádio, data da_{apresentação do programa. Nota especificando o tipo de programa (rádio ou} TV)

Ex. :

UM MUNDO ANIMAL. Nosso Universo. Rio de Janeiro, GNT, 4 de agosto de 2000. Programa de TV.

CD-ROM AUTOR. Título. Edição. Local de publicação: Editora, data. Tipo de mídia. Ex. :

ALMANAQUE Abril: sua fonte de pesquisa. São Paulo: Abril, 1998. 1 CD-ROM

E-MAIL (não é recomendado seu uso como fonte científica ou técnica de pesquisa pelo seu caráter

efêmero, informal e interpessoal)

NOME do remetente. Assunto. [mensagem pessoal] Mensagem recebida por <Endereço eletrônico> em data de recebimento.

Ex.:

BIBLIOTECA CENTRAL DA UFRGS. Alerta. [mensagem pessoal] Mensagem recebida por <bibfaced@edu.ufrgs.br> em 18 jul. 2000.

Fonte: Righi, Eliana – Métodos de pesquisas - 2014

*Tradução: quando for documento traduzido, colocar a expressão ‘Tradução por’ ou ‘Tradução de’ seguida do nome do tradutor, logo após o título da obra.

**Edição: indicar, a partir da segunda edição, logo após o título da obra, em algarismo arábico seguido de espaço e da abreviatura da palavra edição. Ex.: 2. ed., 2. ed. rev.

(55)

Tabela 9 – Parte dos documentos – Parte 1.

Fonte: Righi, Eliana – Métodos de pesquisas - 2014

DESCRIÇÃO ELEMENTOS E EXEMPLOS

Capítulos de livro: a) autoria diferente da autoria do livro no todo b) autoria igual à autoria da obra no todo

SOBRENOME, Prenome (autor do capítulo). Título. In: SOBRENOME, Prenome (autor da obra no todo). Título. Local: Editora, ano. Pág. inicial e final.

Ex. :

SCHWARTZMAN, Simon. Como a Universidade Está se Pensando? In: PEREIRA, Antonio Gomes (Org.). Para Onde Vai a Universidade Brasileira? Fortaleza: UFC, 1983. P. 29-45.

ou

CECCIM, Ricardo Burg. Exclusão e Alteridade: de uma nota de imprensa a uma nota sobre a deficiência mental. In: EDUCAÇÃO e Exclusão: abordagens

sócio-antropológicas em educação especial. Porto Alegre: Mediação, 1997. P. 21-49.

SOBRENOME, Prenome. Título (do capítulo) In: ______. Título (do livro no todo) Local: Editora, ano. Cap nº (se houver), página inicial e final.

Ex. :

GADOTTI, Moacir. A Paixão de Conhecer o Mundo. In: ______. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São

Paulo: Atlas, 1987. Cap. 5, p. 58-73.

Artigo de revista SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo do artigo. Título do periódico, local, volume, fascículo, página inicial e final, mês e ano.

Ex. :

SAVIANI, Demerval. A Universidade e a Problemática da Educação e Cultura. Educação Brasileira, Brasília, v. 1, n. 3, p. 35-58, maio/ago. 1979.

(56)

Tabela 10 – Parte dos documentos – Parte 2.

DESCRIÇÃO ELEMENTOS E EXEMPLOS

Artigo de jornal SOBRENOME, Prenome. Título do artigo. Título do jornal, local, dia, mês e ano. Título do caderno, seção ou suplemento, página inicial e final. Ex. :

AZEVEDO, Dermi. Sarney Convida Igrejas Cristãs para Diálogo sobre o Pacto. Folha de São Paulo, São Paulo, 22 out. 1985. Caderno econômico, p. 13.

ou

SOBRENOME, Prenome. Título do artigo. Título do jornal, local, página inicial e final, dia, mês e ano.

LEAL, L. N. MP Fiscaliza com Autonomia Total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 3, 25 abr. 1999.

Fascículo de periódico a) com título específico b) sem título específico

TÍTULO DO PERIÓDICO. Título do fascículo, Suplemento ou nº especial. Local: Editor, nº do volume, nº do fascículo, mês e ano. nº de pág

(opcional). Tema de fascículo: título específico Ex. :

EDUCAÇÃO & REALIDADE. Currículo. Porto Alegre: UFRGS/FACED, v. 26, n. 2, jul./dez. 2001. Tema do fascículo: Pedagogia, docência e cultura.

TÍTULO DO PERÓDICO. Local: Editor, nº do Volume, nº do fascículo, mês e ano. nº de pág (opcional).

Ex. :

CIÊNCIA HOJE. São Paulo: SBPC, v. 5, n. 27, nov./dez. 1995.

Trabalho

apresentado em congresso

SOBRENOME, Prenome (autor do trabalho). Título: subtítulo. In: NOME DO CONGRESSO, nº. ano, local de realização. Título (da obra no todo). Local de publicação: Editora, ano. Páginas inicial e final do trabalho. Ex.:

MOREIRA, A. F. B. Multiculturalismo, Currículo e

Formação de Professores. In: SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA, 2., 1998, Santa Cruz do Sul. Anais... Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 1998. P. 15-30.

ou

SOBRENOME, Prenome (autor do trabalho). Título: subtítulo. Ano. Trabalho apresentado ao nº do evento (se houver), nome, cidade e ano. Ex.:

MALAGRINO, w. et al. Estudos Preliminares sobre o Efeito... 1985. Trabalho apresentado ao 13. Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental, Maceió, 1985.

Legislação publicada em Diário Oficial

JURISDIÇÃO. Lei nº ..., data completa. Ementa. Nome da publicação, local, volume, fascículo e data da publicação. Nome do caderno, página inicial e final.

Ex.:

BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial [da República Federativa do Brasil], Brasília, DF, v. 134, n. 248, 23 dez. 1996. Seção 1, p. 27834-27841.

(57)

5.7.5.2. Glossário

Elemento que consiste em lista alfabética das palavras ou expressões técnicas de uso restrito, ou pouco conhecidas, utilizadas no texto, acompanhado das respectivas definições, conforme a ABNT NBR 14724 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS).

5.7.5.3. Anexos

Elemento que consiste em informações complementares e que se constituem de modo geral em cópias de documentos, desenhos, fotos, etc. que possuem a utilidade de ilustrar partes do trabalho. Não se trata de material elaborado pelo autor (ou autores). Devem ser citados ao longo do trabalho entre parênteses, com numeração em algarismo romano. Exemplo: (anexo I), (anexo II). Serve de fundamentação, comprovação e ilustração, conforme a ABNT NBR 14724 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS), [Righi,2014].

5.7.5.4. Apêndices (se houver)

Diferentemente dos anexos, tratam-se de material produzido pelo autor (ou autores) do artigo e que têm a função de completar o desenvolvimento do trabalho. Podem ser questionários, fotos realizadas pelos autores do artigo e que auxiliam na fundamentação do trabalho. O “apêndice” deve ser citado ao longo do texto entre parênteses, com numeração em algarismo romano. Exemplo: (Apêndice I), (Apêndice II), [Righi,2014].

(58)

5.7.5.5. Índice(s)

Elemento opcional, que consiste em lista de palavras ou frases ordenadas alfabeticamente (autor, título ou assunto) ou sistematicamente (ordenação por classes, numérica ou cronológica); localiza e remete para as informações contidas no texto. A paginação deve ser contínua, dando seguimento ao texto principal. [Righi,2014].

5.7.6. Instruções gerais de apresentação

5.7.6.1. Notas de rodapé

As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens, ficando separadas do texto por um espaço simples de entrelinhas e por filete de 3 cm, a partir da margem esquerda.

5.7.6.2. Indicativos de seção

O indicativo numérico de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere.

5.7.6.2.1. Títulos sem indicativo numérico

Os títulos, sem indicativo numérico – errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice(s), anexo(s) e índice(s) – devem ser centralizados, conforme a ABNT NBR 6024.

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5.7.6.2.2. Elementos sem título e sem indicativo numérico

Fazem parte desses elementos a folha de aprovação, a dedicatória e a epígrafe.

5.7.6.2.3. Siglas

Quando aparece pela primeira vez no texto, a forma completa do nome precede a sigla, colocada entre parênteses.

EXEMPLO Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

5.7.6.2.4. Equações e fórmulas

Para facilitar a leitura, devem ser destacadas no texto Figura 18 e, se necessário, numeradas com algarismos arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Na sequencia normal do texto, é permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos (expoentes, índices e outros).

Fonte: Autoria própria – Equações Word.

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(60)

5.7.6.2.5. Citações gerais.

As citações deste documento foram obtidas na norma ANBT NBR 10520:2002 e comentadas e exemplificadas pela professora Vânia Maria do Nascimento Duarte no site mundo e educação. (acesso em 26/01/2015).

5.7.6.2.5.1. Citação direta

Trata-se de uma citação que, conforme a NBR 10520 (2002, p.2) revela ser a “Transcrição literal da parte da obra do autor consultado”. Nesse sentido, o recomendável é que todos os elementos textuais, tais como a ortografia, sinais gráficos, pontuação, entre outros, sejam rigorosamente respeitados, funcionando como uma espécie de cópia fiel das ideias reveladas pelo autor em questão.

5.7.6.2.5.2. Citação direta curta

Tal modalidade deve obedecer ao limite máximo de três linhas, bem como deve ser inserida entre aspas no interior do parágrafo. Vejamos, pois, dois exemplos:

• Quando inserida no parágrafo: sobrenome do autor (ou dos autores),

acompanhado da data e do número da página consultada:

Para Teixeira (1998, p. 35), “A ideia de que a mente funciona como um computador digital e que este último pode servir de modelo ou metáfora para conceber a mente humana iniciou a partir da década de 40”.

• Quando expressa no final da citação: SOBRENOME DO AUTOR (OU

DOS AUTORES) seguido da data e do número da página em referência: “A ideia de que a mente funciona como um computador digital e que este último pode servir de modelo ou metáfora para conceber a mente humana iniciou a partir da década de 40”. (TEIXEIRA, 1998, p. 35)

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5.7.6.2.5.3. Citação direta longa

As citações diretas com mais de três linhas devem aparecer em um parágrafo distinto, com espacejamento simples de entrelinhas, recuo de 4cm da margem esquerda e descrito em fonte 10. Exemplos:

• Exemplo 1º: Para Barros e Lehfeld (2000, p. 107):

As citações ou transcrições de documentos bibliográficos servem para fortalecer e apoiar a tese do pesquisador ou para documentar sua interpretação. O que citar? Componentes relevantes para descrição, explicação ou exposições temáticas. Para que citar? Para o investigador refutar ou aceitar o raciocínio e exposição de um autor suporte [...].

• Exemplo 2º:

As citações ou transcrições de documentos bibliográficos servem para fortalecer e apoiar a tese do pesquisador ou para documentar sua interpretação. O que citar? Componentes relevantes para descrição, explicação ou exposições temáticas. Para que citar? Para o investigador refutar ou aceitar o raciocínio e exposição de um autor suporte [...]. (BARROS; LEHFELD, 2000, p. 107)

5.7.6.2.5.4. Citação direta: citação da citação

Como o próprio nome já nos revela, trata-se da citação de parte de um texto encontrado em um determinado autor, referente a outro, visto que a esse outro não se pôde ter acesso. O recomendável é que se utilize somente quando não houver a possibilidade de acesso ao documento original. Assim, a indicação é feita pela expressão latina apud , cujo sentido se atém a “citado por”. No texto, tal modalidade

deve ser retratada de seguinte forma: autor do documento não consultado, seguido da expressão latina apud (citado por), em formato normal (não expresso em itálico) e

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• Exemplo 1º: Para Apple (1994 apud MOREIRA; SILVA, 2002, p. 39):

Quer reconheçamos ou não, o currículo e as questões educacionais mais genéricas sempre estiveram atrelados à história dos conflitos de classe, raça, sexo e religião, tanto nos Estados Unidos quanto em outros países.

• Exemplo 2º:

Quer reconheçamos ou não, o currículo e as questões educacionais mais genéricas sempre estiveram atrelados à história dos conflitos de classe, raça, sexo e religião, tanto nos Estados Unidos quanto em outros países. (APPLE, 1994 apud MOREIRA; SILVA, 2002, p. 39)

5.7.6.2.5.5. Citação direta: omissão

A omissão se caracteriza como um recurso utilizado quando não se faz necessário citar o texto de forma integral de um determinado autor. Contudo, torna-se imperioso que o torna-sentido do texto original permaneça inalterado. No texto, tal recurso é sempre indicado por reticências (...) entre colchetes ([ ]). Vejamos dois casos representativos:

• Exemplo 1º:

Para Oliveira (2002, p. 72), “O universo ou população é o conjunto de seres animados que apresentam pelo menos uma característica em comum [...] dependem do assunto a ser investigado”.

• Exemplo 2º:

“O universo ou população é o conjunto de seres animados que apresentam pelo menos uma característica em comum [...] dependem do assunto a ser investigado”. (OLIVEIRA, 2002, p. 72)