PLANEJAMENTO DIÁRIO DE ATIVIDADES 1º PERÍODO

PLANEJAMENTO DIÁRIO DE ATIVIDADES

1º PERÍODO

ATENÇÃO PARA AS ORIENTAÇÕES GERAIS:

Querida família, esperamos que vocês estejam aprendendo e se divertindo bastante. Mas atenção:

➢ É extremamente importante que a criança seja incentivada a fazer as atividades propostas.

➢ Algumas atividades terão seu registro (realização em folha). Estas deverão ser entregues à professora no retorno das aulas.

➢ As atividades disponibilizadas no site não necessitam de impressão, devendo ser feitas em uma folha branca, formato A4.

➢ Escreva o nome da criança, em letra PALITO, no canto superior esquerdo da folha, para identificação da professora.

➢ Em todos os momentos planejados, é imprescindível a presença e auxílio contínuo de um adulto. Interaja e participe do processo.

ATENÇÃO, CRIANÇA, PARA AS ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS DO DIA: Hoje você tem 2 (duas) atividades para realizar. Abaixo, você encontrará dois planos de aula: CONCEITOS MATEMÁTICOS e INGLÊS

Faça as duas atividades com carinho e disposição!

Conteúdos do dia: Conceitos matemáticos (página 2) e Inglês (página 9) Professoras: Raquel, Mariana e Kamilla

Professora de Inglês: Luísa Vieira

Atividade: Conceitos MAIS e MENOS Material necessário:

➢ Folha branca ➢ Lápis de escrever

➢ Lápis de cor ou giz de cera

Justificativa:

As crianças da Educação Infantil não frequentam a escola apenas para brincar ou socializar. Elas estão nesta faixa etária construindo conceitos. No início são pré-conceitos, indícios. Gradativamente vão sendo construídos conceitos lógico-matemáticos. A construção do conceito de número, por exemplo, começa muito antes da entrada na escola. Desde que em sua casa, nas relações cotidianas, a criança tenha oportunidade de lidar com situações que envolvam ordenação, seriação, classificação, já estará se iniciando a construção destes conceitos. Cabe a nós organizar experiências que privilegiem a formação de diferentes conceitos.

Objetivos: Alguns objetivos a serem alcançados com esta atividade são:

➢ Desenvolver os conceitos matemáticos; ➢ Construir aos poucos o conceito de número;

➢ Estimular o desenvolvimento, a criatividade e a imaginação.

Desenvolvimento da atividade:

Antes de iniciar sua atividade, assista ao vídeo explicativo da professora, disponível em: https://youtu.be/922TRY_zEi0

Após assistir ao vídeo, siga as orientações referentes às atividades:

Atividade 1: Pegue dois potes. Coloque MAIS brinquedos em um e MENOS brinquedos no outro para comparar os conceitos trabalhados.

Atividade 2: Observe as figuras em anexo (8 figuras) e faça a comparação dos conceitos MAIS e MENOS.

Atenção! Não imprima as figuras, pois serão usadas apenas para que a criança visualize as quantidades (na própria tela) e faça a comparação.

Atividade 3: Represente os conceitos MAIS e MENOS através de um desenho. Em uma folha branca, desenhe dois potes: um com mais bolinhas e outro com menos bolinhas. Em seguida, colora APENAS o pote com menos bolinhas.

IMAGEM PARA CONSULTA E COMPARAÇÃO DA CRIANÇA - 3

INGLÊS

Professora: Luísa Vieira

INGLÊS

Atividade: Five Senses

Justificativa: Estudar inglês na educação infantil faz com que a criança se abra

a um novo idioma juntamente ao português, o que permite que o seu cérebro tenha mais facilidade para trocar de língua ao se comunicar.

Além disso, o estudo de inglês na infância também estimula as funções cognitivas das crianças — condição que é altamente positiva para o aproveitamento das outras disciplinas escolares. Assim, a capacidade de raciocínio é beneficiada, e até mesmo a integridade do seu cérebro passa a ser influenciada pelo processo de aprendizagem.

Quanto mais o nosso cérebro se exercita, recebe atividade, com mais rapidez ele se desenvolve.

Vamos dar continuidade ao nosso projeto “Five Senses” e aumentar a vivência das crianças na língua inglesa.

Objetivos: Alguns objetivos a serem alcançados com esta atividade são:

➢ Incentivar o gosto pela língua inglesa;

➢ Dar sequência ao estudo sobre os órgãos dos sentidos; ➢ Estimular a concentração.

Desenvolvimento:

Assistam ao vídeo explicativo da professora Luísa, disponível em:

https://youtu.be/BNjScBZtK8Q

Depois de assistirem, voltem ao ambiente do aluno no site da escola (ALUNO – EDUCAÇÃO INFANTIL – MATERIAL DE APOIO do dia) e façam as atividades de inglês propostas para o 1º Período: SUPPORT MATERIAL_Preschool 2 Siga as instruções, bom trabalho e divirta-se!

ATENÇÃO!