ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: Língua InglesaANO/SÉRIE/TURMA: 6º Ano B ENSINO: Fundamental – Anos Finais PROFESSORA: Fernanda Machado Pereira Silva
DATA DA AULA: 10 de maio de 2021 às 07h30
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
( ) Aula online síncrona;
( x ) Trilha de atividades assíncronas.
01- CLICK NO LINK DA SUA VIDEOAULA, acessar às
07h30
Link para videoaula:
https://youtu.be/jb93TaN0hLs
- Assista a sua aula, e aproveite todas as informações;
- Anote todas as suas dúvidas.
02- Trilha de atividades assíncronas (
10/05/2021
às
07h30
)
REALIZE AS ATIVIDADES PROPOSTAS DA TRILHA DE APRENDIZAGEM
ASSÍNCRONA,
e caso fique com alguma dúvida, encaminhe um e-mail para o seu professor.
03- TEXTO DE APOIO, VÍDEO OU ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES
A. Anote o roteiro da aula em seu caderno:
May 10
th, 2021
English class
Grammar – present simple
B. Observe as imagens disponíveis no seguinte link
C. https://docs.google.com/presentation/d/1VQHebtfVRYhiL8inuz9ZGUAEg1WDRSNxtsIGzYtahG
s/edit?usp=sharing e faça frases no caderno com as ações que as pessoas fazem todos os
dias. Preste atenção no exemplo abaixo:
Iron Man has breakfast everyday.
D. Quando falamos de ações que fazemos de forma rotineira, utilizamos o tempo verbal presente simples. Leia a explicação disponível no Student’s book página 100.
E. Copie a seguinte explicação no caderno:
PRESENT SIMPLE AFFIRMATIVE SENTENCES I You We They
study in the morning.
He She
It studies in the morning.
Attention:
most verbs +s eat – eats
get – gets consonant +y -y +ies study – studies -ss, -sh, -ch, -x, -o +es go – goes
brush – brushes
irregular have – has
NEGATIVE SENTENCES I
You We They
don't study in the morning.
He She
It doesn't study in the morning.
F. Agora, observe as frases que você escreveu e corrija-as, se necessário.
G. Vá para a página 23 do Student’s book e faça os exercícios 2, 3 e 4. Utilize as anotações feitas no caderno como referência.
04-
EXERCÍCIOS→ PRÁTICA DOS CONHECIMENTOS JÁ ABORDADOS
Exercícios extras (caderno);Student’s book página 23 exercícios 1, 2, 3 e 4.
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: Língua InglesaANO/SÉRIE/TURMA: 6º Ano B ENSINO: Fundamental – Anos Finais PROFESSORA: Fernanda Machado Pereira Silva
DATA DA AULA: 10 de maio de 2021 às 08h20
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
( x ) Aula online síncrona;
( ) Trilha de atividades assíncronas.
01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às
08h20
02- Aula via Zoom (
10/05/2021
às
08h20
)
Acesse a aula online, via Zoom, e caso fique com alguma dúvida, encaminhe um
e-mail para o seu professor.
https://us02web.zoom.us/j/82324818388?pwd=d205aVd1eWZXem53eENtODFnUGo3
UT09
Senha: englishDF
03- TEXTO DE APOIO, VÍDEO OU ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES
A. Correção dos exercícios solicitados na aula anterior.
04-
EXERCÍCIOS
→PRÁTICA DOS CONHECIMENTOS JÁ ABORDADOS
Exercícios extras (caderno);
Student’s book página 23 exercícios 1, 2, 3 e 4.
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: ArtesANO/SÉRIE/TURMA: 6° ANO B ENSINO: Fund. ANOS FINAIS PROFESSOR (A): Hiago Farias
DATA DA AULA: 10/05/2021 às 09h10.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
( X ) Aula online síncrona;
( ) Trilha de atividades assíncronas.
01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às 09h10.
Link para videoaula:
AULA TOTALMENTE SÍNCRONA (ao vivo).
- Assista a sua aula, e aproveite todas as informações;
- Anote todas as suas dúvidas.
02- Aula via Zoom (10/05/2021 às 09h10)
Acesse a aula online, via Zoom, e caso fique com alguma dúvida, encaminhe um
e-mail para o seu professor.
Topic: 6°B - ARTES
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/89299242408
03- TEXTO DE APOIO, VÍDEO OU ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES.
Nesta aula, iremos apresentar e avaliar a atividade disponibilizada na última aula, através da trilha de aprendizagem, sobre o vínculo do homem com a terra. Cada aluno, deverá apresentar sua pesquisa e os elementos desenhados.
Observação: Caso não consiga encaminhar a foto da atividade, através da trilha de
aprendizagem, envie para o e-mail: profhiagofarias@gmail.com
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: ArtesANO/SÉRIE/TURMA: 6° ANO B ENSINO: Fund. ANOS FINAIS PROFESSOR (A): Hiago Farias
DATA DA AULA: 10/05/2021 às 10h20
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
( X ) Aula online síncrona;
( ) Trilha de atividades assíncronas.
01- ACESSE SUA AULA AO VIVO VIA ZOOM, acessar às 10h20.
Link para videoaula:
AULA TOTALMENTE SÍNCRONA (ao vivo).
- Assista a sua aula, e aproveite todas as informações;
- Anote todas as suas dúvidas.
02- Aula via Zoom (10/05/2021 às 10h20)
Acesse a aula online, via Zoom, e caso fique com alguma dúvida, encaminhe um
e-mail para o seu professor.
Topic: 6°B - ARTES
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/89299242408
03- TEXTO DE APOIO, VÍDEO OU ORIENTAÇÕES COMPLEMENTARES.
Nesta aula, falaremos sobre as ferramentas encontradas no período neolítico, observando e analisando a estética de diversos objetos. Além disso, também iremos discutir a importância da técnica e expressão artística.
Observação: Algumas das imagens que serão analisadas, estão disponibilizadas na página 52 do livro de artes.
ROTEIRO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO
COMPONENTE CURRICULAR: CiênciasANO/SÉRIE/TURMA: 6° Ano B ENSINO: Fundamental – Anos Finais PROFESSOR (A): Bárbara Simões
DATA DA AULA: 10/05/2021 às 11h10
SEQUÊNCIA DIDÁTICA–METODOLÓGICA
( ) Aula online síncrona;
( X ) Trilha de atividades assíncronas.
01- CLICK NO LINK DA SUA VIDEOAULA, acessar às 11h10.
Link para videoaula:
https://youtu.be/wRNBLWmB2C8
- Assista a sua aula, e aproveite todas as informações;
- Anote todas as suas dúvidas.
02- TRILHA DE ATIVIDADES ASSÍNCRONAS.
• Esta aula acontecerá fora do ambiente online do Zoom.
• Mesmo assim, a atividade deverá ser feita normalmente, como se estivéssemos em aula síncrona, ou seja, como se estivéssemos no Zoom.
• Nesta aula daremos continuidade às atividades do Capítulo 2 de nosso livro. Leia com atenção ao roteiro de aula e realize as atividades.
03- EXERCÍCIOS
→PRÁTICA DOS CONHECIMENTOS JÁ ABORDADOS.
Roteiro de aula
• Unidade 2 – A vida e o mundo que nos cerca. • Capítulo 2 – O solo:
- Exercícios do livro: Páginas 117 e 118.
• Atividade de Pesquisa (Caderno) - Tema: O solo.
Como oportunidade para que busquem e estudem o conteúdo de nossa próxima aula, indico a atividade de pesquisa sobre Solo. Nesta pesquisa, você deverá buscar:
- O que é o solo?
- Do que o solo é formado?
- Quais são os tipos de solo que existem?
- Qual a importância do solo para as plantas e para os homens? - Como podemos cuidar e preservar o solo fértil?
- O que é “erosão do solo”?
Se você responder a cada pergunta deixará sua pesquisa bem completa e fácil na hora de estudar. Uma ótima atividade!
