Algumas características da rede pública de Educação do Município

A política municipal de Educação preconizada nesta área encontra-se em consonância com as diretrizes estabelecidas na legislação municipal, estadual e federal, centrada no objetivo por garantir ensino público de qualidade e democratização da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Supletivo.

O Departamento Municipal de Educação acompanha, controla e avalia a Educação Infantil, grande parte do Ensino Fundamental e o Supletivo. Para tanto conta com equipe de profissionais concursados para o exercício dos cargos de professores, professores coordenadores, gestores e supervisores que elaboram projetos pedagógicos e desenvolvem cursos de capacitação e formação continuada aos educadores. Oferece suporte legal e administrativo em concursos públicos, atribuições de aulas, calendário escolar, regimentos escolares, alterações curriculares e outras atividades técnico-pedagógicas, incluindo a supervisão in loco nas unidades escolares de ensino; as escolas trabalham no sentido de elaborarem, desenvolverem e executarem programas e projetos educacionais que proporcionem aos alunos um diferencial na qualidade do ensino.

Para as crianças e jovens com até 18 anos que apresentam graves comprometimentos, o município disponibiliza atendimento especializado em escolas da rede municipal. A partir do ano de 2010, dada a necessidade de prestar atendimento a uma demanda com severo grau de comprometimento, na faixa etária de 18 a 50 anos, passou o município a contar com a participação do Centro Multidisciplinar, ligado à Secretaria Municipal da Educação, que tem desenvolvido atividades por meio de projetos (como por exemplo, cozinha experimental e qualidade de vida). Cada turma é composta por quatro alunos, os quais frequentam os cursos oferecidos, por meio período.

Existem ainda parcerias com associações locais, uma delas fundada em 21 de março de 1980 e, desde então, desenvolve trabalho multidisciplinar, contando com profissionais especializados nas áreas da saúde, pedagógica, cultural, desportiva e assistencial. O atendimento é fortalecido também pela presença de psicólogos, fonoaudiólogos, dentistas, terapeutas ocupacionais e profissionais do serviço social e ligados às oficinas de artes. São atendidos mais de 400 deficientes, por meio de

atividades voltadas à reabilitação física e motora. Entre os deficientes, 140 pacientes recebem mensalmente atendimento ambulatorial e 165 recebem atendimento odontológico.

O atendimento aos deficientes físicos do município também é prestado por uma Associação paradesportiva, patrocinada por empresa local, em parceria com a Prefeitura Municipal, que por meio da Secretaria de Esporte e Lazer desenvolve projetos de inclusão social e práticas desportivas. Dados coletados junto à referida Secretaria indicam elevado contingente de pessoas residentes nesta localidade portadoras de alguma deficiência. Assim, com o intuito de suprir as necessidades dessa demanda populacional, as políticas educacionais do Município vêm desenvolvendo atividades voltadas à recuperação e à integração sociocultural.

Atualmente, o Município conta com cinquenta e cinco (55) escolas municipais que atendem os diversos níveis e modalidades de ensino incluindo creches, Escolas de Ensino Fundamental I e Ensino Supletivo. Dispõe ainda de onze (11) unidades escolares da Rede Pública Estadual que oferecem o Ensino Fundamental II e Ensino Médio, e vinte e quatro (24) Escolas da Rede Privada.

Levantou-se junto ao Departamento de Educação da Prefeitura Municipal que, atualmente, são atendidos aproximadamente 640 (seiscentos e quarenta) alunos com algum tipo de deficiência.

O atendimento estende-se da Educação Infantil à Educação de Jovens e Adultos (EJA); os alunos são assistidos por cuidadores, profissionais especializados, além de orientações prestadas aos seus familiares.

Conforme dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2010, da população residente no país, parcela possuía ao menos, uma das deficiências investigadas: visual, auditiva, motora e mental ou intelectual. A prevalência da deficiência teve variação de acordo com a sua natureza. Assim, a deficiência visual apresentou a maior ocorrência, afetando 18,6% da população brasileira. Em segundo lugar, a deficiência motora presente em 7% da população, seguida da deficiência auditiva, em 5,10% e da deficiência mental ou intelectual, em 1,40%.

Dos 45.606.048 brasileiros afetados por algum tipo de deficiência, 8,3% apresentaram deficiência severa. O Quadro 1 demonstra índice de pessoas com severo grau de deficiência, segundo diferentes naturezas.

Quadro 1. Índice de pessoas com severo grau de deficiência no Brasil, segundo Censo IBGE, 2010 Deficiência Visual Severa Deficiência Auditiva Severa Deficiência Motora Severa Deficiência Intelectual Severa 3,46% 1,12% 2,33% 1,46%

Fonte: Cartilha do Censo IBGE, 2010.

O Município em estudo apresenta número significativo de pessoas com alguma deficiência, conforme demonstram dados coletados do Censo IBGE, 2010.

O Gráfico 1 apresenta a distribuição total da população por sexo e faixa etária. Ao se comparar com o Quadro 2, apresentado mais adiante, verifica-se a incidência de deficiência no total da população do município. Todos os dados têm como fonte o Censo 2010, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Gráfico 1. Distribuição da população por sexo e faixa etária no Município, 2010

Fonte: Sinopse do Censo Demográfico. IBGE, 2010. Disponível em:

http://www.censo 2010. ibge.gov.br/sinopse/index. php?uf=35&dados=26#topo_piramide Acesso em: 08 set. 2016

Considerando o total da população do município (118.720 habitantes), segundo Censo IBGE, 2010 tem-se, a seguir, o Quadro 2 que apresenta o total de deficientes distribuídos por área de deficiência, no Município, bem como os índices percentuais de distribuição de deficientes, conforme apresentado no Quadro 3.

Apresenta-se no Quadro 2, o total de deficientes distribuídos por área de deficiência, no Município.

Quadro 2. Distribuição numérica de deficientes por área de deficiência, no Município, 2010 População residente com Deficiência Auditiva População residente com Deficiência Motora População residente com Deficiência Visual População residente com Deficiência Intelectual

157 pessoas 476 pessoas 312 pessoas 1.757 pessoas

Fonte: Censo Demográfico IBGE, 2010.

Disponível em:

http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=351350&idtema=92&search=sao- paulo|cubatao|censo-demografico-2010:-resultados-da-amostra-pessoas-com-deficiencia. -- Acesso em: 08 set. 2016.

Quadro 3. Índice percentual de pessoas com deficiência, no Município, 2010

Deficiência Visual Deficiência Auditiva Deficiência Motora Deficiência Intelectual 0,27% 0,13% 0,40% 1,48%

Fonte: Censo Demográfico IBGE, 2010

Elaborado pela pesquisadora

Os dados apontam para número expressivo de deficiências nos diferentes graus (leve, moderado, severo e profundo) atingindo um público diversificado, em diferentes faixas etárias que, indubitavelmente, interfere na demanda escolar. Embora sejam oferecidos ao contingente populacional em questão, serviços educacionais especializados e tratamentos envolvendo equipes multidisciplinares da área da saúde, se não houver por parte das famílias o comprometimento com o crescimento e o desenvolvimento da criança/jovem, certamente o trabalho não atingirá às expectativas.

Para muitos munícipes, a oferta dos serviços especializados distancia-se das suas possibilidades em virtude de dificuldades de acesso aos locais provedores dos

benefícios e, sobretudo por conta das condições econômicas e dos problemas familiares.

Observa-se no Quadro 3 que os índices das deficiências visual, auditiva e motora no município são significativamente menores que os índices brasileiros apresentados no Quadro 1. No entanto, quando se trata de deficiência intelectual, o índice no referido município é superior em 10% ao índice brasileiro, o que confere significativa importância à necessidade de atendimento educacional a esta modalidade de deficiência nas escolas da rede pública.