Complexos Educacionais Escolas Municipais

Atualmente a Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa/PR conta com sessenta (60) CMEIS e oitenta e quatro (84) Escolas Municipais, dentre elas quatro (4) Complexos Educacionais. Inicialmente, os espaços escolares foram nomeados como Complexos Educativos, pelo fato de ofertarem em tempo integral as etapas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental no mesmo espaço. Porém, devido a uma restrição no Sistema de Matrículas dos alunos que não identifica tal denominação, os referidos Complexos passaram a ser denominados como escola.

A fim de preservarmos a identidade das instituições, utilizamos nomes fictícios para denominá-las, os quais foram escolhidos de forma aleatória por sorteio sendo utilizados nomes de pedras preciosas, ficando assim nominadas as instituições: Escola Rubi (ER), Escola Diamante (ED) e Escola Esmeralda (EE).

As informações descritas sobre as Escolas foram obtidas junto às equipes gestoras e direção das mesmas e por meio das observações realizadas. Foram destacadas apenas as características pertinentes ao estudo, como a presença de professores de Educação Física, espaço físico apropriado e materiais disponíveis para o desenvolvimento da prática pedagógica dos professores de EI.

Destacamos que as Escolas (Complexos Educacionais) que constituem o campo da pesquisa foram criados em 2014 e podem ser consideradas relativamente novas. Com base nas observações e nos dados obtidos na SME (PONTA GROSSA/PR), identificamos que a estrutura física atende a um padrão, aspecto que constitui um dado relevante para posterior análise entre o espaço físico e as práticas realizadas em relação ao corpo em movimento.

As referidas Escolas têm um amplo espaço externo, sendo: áreas de gramado, solário para os bebês, parque, quadro poliesportiva, amplas calçadas, espaços diversos em torno das escolas e um pavilhão interno. As Escolas possuem também salas de aula amplas, sala de vídeo, refeitório e banheiros adaptados às necessidades das crianças. A área interna do prédio é dividida em dois espaços, um destinado à EI e outro ao Ensino Fundamental.

3.2.1.1 Escola Rubi (ER)

A ER está localizada em uma região bem afastada do centro da cidade de Ponta Grossa/PR, em um bairro que ainda está em expansão. É a segunda maior escola do município e conta com 1.022 alunos. A ER é recente, foi criada em 2014 atendendo turmas de EI e turmas de Ensino Fundamental, em período parcial e integral. As crianças são oriundas de famílias, residentes no próprio bairro como também de bairros circunvizinhos à instituição. A média dos alunos matriculados por turma na pré-escola (4 e 5 anos) é de vinte (20) a vinte e cinco (25) crianças. Em sua administração a ER conta com uma diretora, duas pedagogas para EI e duas para o Ensino Fundamental I. Além de assistentes e tutoras para crianças com necessidades especiais.

A ER apresenta uma boa estrutura física. Tanto no espaço externo, quanto no espaço interno. As salas de aula são amplas e bem arejadas e tem também um espelho, um tapete colorido e caixas com alguns brinquedos: pelúcias, bonecas e pecinhas de encaixe.

Nesta escola tem dois (2) professores de Educação Física que desenvolvem práticas pedagógicas relacionadas ao corpo em movimento, os quais ministram as aulas no mesmo espaço, cada um com uma turma. As crianças do Infantil 5 têm duas aulas semanais de 30 minutos e as crianças do Infantil 4 apenas uma aula semanal de 30 minutos.

3.2.1.2 Escola Diamante (ED)

A ED está localizada numa região afastada do centro de Ponta Grossa/PR. É uma Instituição recente, criada no ano de 2014. Atualmente conta com quarenta e seis (46) funcionários e atende cerca de quatrocentos e dez (410) alunos em período integral, organizados em turmas de Infantil II (1 – 2 anos), Infantil III (2 – 3 anos), Infantil IV (3 – 4 anos) e Infantil V (4 – 5 anos) e turmas de Ensino Fundamental I (6 a 10 anos), totalizando oito (8) turmas de Educação Infantil e dez (10) turmas de Ensino Fundamental. Os alunos são oriundos de famílias, residentes no próprio bairro como também em bairros circunvizinhos à instituição. A média dos alunos matriculados por turma na pré- escola (4 e 5 anos) é de vinte (20) a vinte e cinco (25) crianças. Porém, o número de crianças presentes diariamente se altera devido às condições climáticas, de saúde das crianças ou necessidades particulares dos pais.

Em sua administração a ED conta com uma diretora, uma pedagoga para EI e duas pedagogas para o Ensino Fundamental I. A ED apresenta uma boa estrutura física. O espaço externo é amplo. No pavilhão interno foi destinado um espaço denominado “Cantinho da Psicomotricidade”, onde há diversos materiais para práticas relacionadas ao movimento. As salas de aula são amplas e bem arejadas, tem mesinhas que comportam 4 ou 5 alunos, painel interativo em que as crianças participam no momento da Assembleia. Tem também um espelho, um tapete colorido e caixas com brinquedos diversos: pelúcias, bonecas, carrinhos, pecinhas etc.

Na ED não há professores de Educação Física. Porém, a co-regente (com formação em Pedagogia) realiza as práticas pedagógicas relacionadas ao corpo em movimento duas a três vezes por semana nas turmas de Infantil V, enfocando atividades relacionadas à psicomotricidade. Há também uma professora especialista que trabalha com dança nestas turmas.

3.2.1.3 Escola Esmeralda (EE)

A EE está localizada numa região afastada do centro de Ponta Grossa/PR. É uma Instituição recente, criada no ano de 2014. Atualmente conta com quarenta e dois (42) funcionários e atende cerca de quatrocentos (400) alunos em período integral na EI, organizados em turmas EI e Ensino

Fundamental. Os alunos são oriundos de famílias residentes no próprio bairro como também em bairros circunvizinhos à instituição. A média dos alunos matriculados por turma na pré-escola (4 e 5 anos) é de vinte (20) a vinte e cinco (25) crianças.

Em sua administração a EE conta com uma diretora, uma pedagoga para a EI e outra para o Ensino Fundamental I.

A EE apresenta uma boa estrutura física, tanto externa como interna. As salas de aula são amplas e bem arejadas. Tem também um espelho, um tapete colorido e um cantinho destinado à leitura, e outro destinado ao brincar com brinquedos diversos. Na EE há uma (1) professora de Educação Física que desenvolve as práticas pedagógicas relacionadas ao corpo em movimento, uma vez por semana com duração de quarenta e cinco (45) minutos, nas turmas de Infantil V.