Parte V – Caracterização do contexto escolar onde se desenvolveu a atividade docente
CAPÍTULO 5 CONCLUSÕES
Neste capítulo apresentamos as conclusões que resultaram da realização deste relatório atendendo aos objetivos definidos no início deste trabalho.
Assim, ao longo do relatório, dividido em quatro capítulos principais, se excluirmos o presente, realizámos, em primeiro lugar, a contextualização deste estudo, referindo-nos à identificação do problema, aos objetivos do relatório e suas limitações. No segundo capítulo, fizemos o enquadramento do ensino das ciências no contexto normativo nacional e uma análise, ainda que breve, dos conteúdos programáticos das disciplinas de ciências. Procurámos ainda, fundamentar teoricamente um conjunto de estratégias que, não se constituindo como a totalidade das utilizadas ao longo da prática docente, se constituem, pelo menos, como as mais utilizadas. No capítulo três, demos uma visão da formação contínua por nós frequentada ao longo da atividade docente, enquadrando-a nos normativos em vigor. Procedemos a uma explanação dos cargos mais relevantes exercidos ao longo da carreira docente, enquadrando-os nos normativos legais e fazendo uma reflexão sobre o seu desempenho, e ainda, à caracterização da escola em que atualmente lecionamos. Finalmente, no capítulo quatro, fizemos um breve balanço sobre a influência que a experiência profissional, bem como a formação contínua frequentada, teve e tem na prática pedagógica.
Pensamos poder concluir que a realização deste relatório permitiu apresentar uma perspetiva genérica da atividade profissional desenvolvida ao longo dos vinte e três anos da carreira profissional, fundamentar as estratégias selecionadas nas atividades letivas, refletir sobre a influência da experiência profissional na prática pedagógica e, concomitantemente, por via da revisão bibliográfica efetuada, permitiu e permitirá ainda, atualizar e aperfeiçoar a prática pedagógica de ensino, o que proporcionou o alcance dos objetivos inicialmente definidos.
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