Padrões de relacionamento interpessoal

As interacções sociais têm um papel privilegiado no processo de mudança e de desenvolvimento nas várias dimensões da existência do indivíduo. Alguns estudos tentaram caracterizar os estilos de relacionamento interpessoal nos diferentes estatutos de identidade.

Podd, Mareia & Rubin (1970) observaram comportamentos de cooperação e competição numa amostra de estudantes universitários de ambos os sexos. Metade dos indivíduos julgavam estar a jogar com um companheiro, enquanto que a

outra metade, a jogar com um professor. Neste contexto não se verificam diferenças significativas nos vários estatutos excepto nos indivíduos em Moratorium que se mostravam menos cooperativos com as figuras da autoridade do que com os companheiros, o que poderá reflectir a necessidade de oposição à autoridade, e evidenciavam comportamentos de ambivalência colocando-se numa situação idêntica ao parceiro de jogo, quer de competição quer de cooperação.

Os estatutos de identidade estariam associados a diferentes estilos de relacionamento interpessoal. Donovan (1975), numa amostra de 13 estudantes universitários do sexo masculino e 9 do sexo feminino, verificou que indivíduos no estatuto de Diffusion são caracterizados pelo isolamento e não envolvimento nas suas relações com os companheiros e com as figuras de autoridade, percebidas como distantes. Os indivíduos em Foreclosure têm dificuldade e evitam a expressão de sentimentos quer positivos quer negativos e junto dos companheiros tentam evidenciar-se de uma forma activa; o seu principal mecanismo de defesa é a repressão e funcionam, segundo o autor, a um nível edipiano. No estatuto de

Moratorium os sujeitos são capazes de exprimir os seus

sentimentos de uma forma clara e imediata, as suas relações são intensas, marcadas pela ambivalência e competição. Neste estudo foram encontrados dois indivíduos no estatuto de

capacidade de cuidar dos outros, mas de uma forma não compulsiva.

A influência social, definida como capacidade de fazer com que o outro acredite ou faça qualquer coisa que não faria ou não acreditaria de uma forma espontânea, e a sua relação com os estatutos de identidade foi objecto de um estudo realizado por Read, Adams & Dobson (1984). Os autores verificaram, numa amostra feminina, que os sujeitos em

Identity Achievement e em Moratorium têm um maior número

de comportamentos assertivos, são capazes de usar a agressividade verbal, mesmo arriscando a não aprovação social, e gostam de estar sós com os seus pensamentos. Os indivíduos em Foreclosure manifestam um grande controlo de informação, são mais frequentemente manipuladores do que qualquer outro estatuto, usando mais facilmente o logro como forma de submissão do outro e não usando, em geral, a influência directa. Os resultados sugerem ainda que o estilo de influência social nas mulheres é mediatizado ainda pelo sexo do interlocutor. Assim, em níveis inferiores de identidade têm formas de interacção mais passiva e submissa com outras mulheres enquanto em níveis superiores de identidade são mais directas. Quando o interlocutor é do sexo masculino, mulheres em níveis superiores de identidade são capazes de comportamentos de cooperação e de manter uma igual distribuição de recursos do que as de níveis inferiores de identidade.

Numa amostra masculina, Slugosky, Mareia & Koopman (1984) distinguiram em indivíduos Foreclosure, colocados numa situação de discussão em pequenos grupos, dois

submissão; verificaram que ambos os comportamentos são utilizados como estratégia de defesa para não mudarem as suas ideias. Os indivíduos em Identity Achievement e Moratória tendem a apresentar comportamentos para redução de tensão e são mais cooperativos e abertos às opiniões dos outros. Os

Diffusion não parecem preocupados em exprimir as suas ideias

que surgem usualmente pouco sistematizadas de uma forma impulsiva e não articuladas numa estrutura lógica de argumentação. Num estudo de Adams et ai (1987), os sujeitos em Identity Achievement são mais capazes de se revelarem aos outros e estão mais focalizados neles próprios do que os

Foreclosure e os Moratória,.

Numa relação a dois, em que cada um dos elementos se situa a níveis diferentes de desenvolvimento, estabelece-se uma relação não simétrica mas complementar, o que normal- mente implica dificuldades de comunicação, já que não há uma linguagem comum. O efeito dos diferentes estatutos de identidade na capacidade dos casais terem uma percepção correcta do outro foi estudada por Arora (1979). Assim, níveis superiores de intimidade e de capacidade de entender o outro correctamente estão associados ao estatuto de Identity

Achievement em ambos os membros do casal. Em seguida,

situavam-se os casais em que um dos elementos pertencia ao estatuto de Identity Achievement e o outro ao de Foreclosure, enquanto os níveis inferiores correspondiam díades com ambos os membros do casal no estatuto de Foreclosure. Estes dados sugerem que a níveis superiores de identidade estão associados não só uma maior capacidade de interacção mas também uma

correcta (neste estudo só foram incluídos os estatutos de

Foreclosure e de Identity Achievement).

Este estudo com casais é o único realizado neste âmbito e por isso não é possível ainda tirar conclusões sistematizadas sobre este assunto. Contudo, parece que indivíduos situados em estatutos de identidade iguais deveriam ter índices mais correctos de percepção do que díades em diferentes níveis de desenvolvimento. Esta investigação é, sem dúvida, um estímulo interessante para novos estudos nesta área.

Também já começou a ser estudada a relação entre os estatutos e o relacionamento interpessoal em situações de consulta psicológica. Os resultados de um primeiro estudo (Genther e Newber, 1975) com estudantes de psicologia colocados em situações de consulta, indicaram que níveis superiores de identidade estavam relacionados com um estilo mais facilitador em consulta segundo a escala de Carkhuff. Noutro estudo, também com estudantes de psicologia, Newber e Genthner (1977) verificaram que os sujeitos em Moratorium e em Identity Achievement têm níveis superiores de ajusta- mento intra e interpessoal.

Em resumo, podemos dizer que níveis superiores de identidade (Identity Achievement e Moratorium) estão associados não só a uma maior capacidade de interacção, mas também a uma maior capacidade de perceber os outros de uma forma correcta. Demonstram uma maior capacidade de sentimentos quer positivos quer negativos, são mais assertivos,

opiniões dos outros e são mais cooperativos.

Contrariamente, os indivíduos em Foreclosure evitam a expressão de sentimentos,, manifestam um grande controlo de informação, são mais manipuladores e as suas atitudes são marcadas quer pela agressividade quer pela submissão.

Os indivíduos no estatuto de Diffusion tendem a ser mais isolados e exprimem as suas ideias de uma forma mais impulsiva.

2. Realização escolar

Também a realização escolar parece estar directa- mente relacionada com o desenvolvimento da identidade atingido. Assim, os indivíduos pertencentes ao estatuto de

Identity Achievement estão mais adaptados à universidade,

terminam o curso em maior número e têm a média de curso mais elevada do que qualquer outro estatuto (Cross & Allen 1970). Berzonsky (1985) constatou uma relação significativa entre o estatuto de Foreclosure e uma realização académica inferior, relação essa que não se verificou para os Diffusion. Waterman & Waterman (1970) constatam que a níveis superiores de desenvolvimento correspondem melhores hábitos de estudo. Cruickshank & Kennedy (1977) verificaram que estudantes do ramo educacional com índices baixos de difusão de identidade ou altos de resolução da identidade tinham graduações mais elevadas, aceitavam mais ideias de aprendizagem, colocavam mais e melhores questões.

Amstey (1977) e Archer (1980) verificaram que os estatutos de Identity Achievement e de Moratorium eram os mais frequentes em mulheres adultas que retomavam os seus estudos universitários.

A relação dos diferentes estatutos de identidade com o grau de satisfação com as respectivas faculdades foi estudada por Waterman & Waterman (1971). Os indivíduos em

Moratorium mostram maior insatisfação que os sujeitos em Foreclosure e em Identity Achievement. No pressuposto de que

a tendência para a mudança de disciplinas pode ser um índice de dificuldade de adaptação foi também no estatuto de

Moratorium que se verificaram os índices mais elevados de

mudança, o que está de acordo com a necessidade de se questionar e tomar decisões. Os mesmos autores verificaram num outro trabalho (1974) que 80% dos indivíduos classificados em Moratorium mudaram de matérias de estudo enquanto nos outros estatutos apenas 30% o fizeram. Verificaram ainda que os indivíduos em Foreclosure e em Diffusion, quando abandonam os estudos, é devido a pressões externas enquanto que os indíviduos em Identity Achievement o fazem por razões de iniciativa própria. Os Foreclosure são menos empreen- dedores em actividades académicas do que qualquer outro estatuto (Berzonsky, 1985)

Assim, podemos dizer que a construção da identidade parece estar associada a investimento, sucesso e satisfação escolar.

tológicos

Outros estudos foram feitos com o objectivo de analisar comportamentos ou problemas comportamentais, características ou traços de personalidade com os estatutos de identidade.

Protinsky (1982) verificou que as adolescentes grávidas têm níveis inferiores de identidade aos das adolescentes não grávidas; o mesmo autor (1988) refere que os adolescentes que não evidenciavam problemas comporta- mentais tinham níveis superiores de identidade. Estes resultados foram verificados também por La Voie (1976) e Rasmussem (1961) confirmando que a níveis superiores de identidade estão associados comportamentos mais ajustados.

Em relação ao uso de drogas, Dufresne & Cross (1972) verificaram que o estatuto de Foreclosure está ligado predo- minantemente ao uso de drogas pesadas, o que não se verifica para o estatuto de Moratorim. Pack, Brill & Christie (1976) analisando o consumo de marijuana, verificaram uma relação entre a capacidade de parar o consumo com o facto de ter investimento nas áreas profissional e ideológica. Assim, mais

Identity Achievers e Foreclosures deixaram de consumir,

enquanto mais Moratória e Diffusion ou nunca consumiram ou continuam a drogar-se.

O consumo de alcool num grupo de mulheres estudantes universitárias foi analisado por Schnur & MacDonald (1988) verificando que dificuldades no processo de desenvolvi-

problemas de álcool.

Verifica-se que tem sido pouco estudada a relação entre os estatutos da identidade e as situações consideradas comumente psicopatológicas em sentido amplo.

Segundo Erikson a neurose pode jogar dois papéis diferentes durante o processo de desenvolvimento da identi- dade: pode actuar como impedimento à formação da identidade ou pode agravar a crise ao serviço da sua formação. Assim Côté & Levine (1983) verificaram, numa amostra masculina, que o estatuto de Moratorium é significativamente mais neurótico compassivo do que os outros três estatutos e que o estatuto de

Foreclosure é significativamente mais neurótico dependente do

que os outros estatutos.

Rothman (1984), por sua vez, verificou que numa escala de depressão os estatutos de Identity Achievement e

Foreclosure tinham níveis superiores aos Moratorium e Diffusion, enquanto os traço obsessivo-compulsivos eram mais

característicos dos indivíduos no estatuto de Diffusion.

Resultados um pouco controversos foram verificados por Oshman & Manosevitz (1974) ao estudarem a relação estatutos de identidade e as escalas de MMPI. Assim, enquanto

os Identity Achievement Q Diffusion apresentavam índices nas

diferentes escalas dentro da média da normalidade, os estatutos de Foreclosure e de Moratorium apresentavam índices de conflito psicológico, o que para os Moratória seria previsível, mas não para os Foreclosure usualmente caracterizados por uma aderência rígida a valores parentais.

Os estudos neste âmbito são ainda em número reduzido, não permitindo tirar conclusões; no entanto parece verificar-se que problemas comportamentais ou de persona- lidade estão associados a níveis inferiores de identidade. Saliente-se, no entanto, o estatuto de Moratorium que em função do período de exploração que está a vivênciar manifesta mais conflictos psicológicos.

IV—CONCLUSÃO

De acordo com a revisão das investigações realizadas podemos sintetizar algumas características dos diferentes estatutos de identidade.

Assim, o estatuto de Identity Achievement reflecte sentimentos de confiança, estabilidade, optimismo em relação ao futuro e consciência das dificuldades de implementação dos elementos de identidade escolhidos; ao nível cognitivo apresenta uma maior complexidade integrativa e uma maior flexibilidade; em comparação com os outros estatutos é o estatuto menos influenciável à manipulação da auto-estima, à pressão e à conformidade; situa-se nos níveis superiores do desenvolvimento do ego como conceptualizado por Loevinger e do desenvolvimento moral e apresenta ainda uma maior capacidade para relações intimas.

Um indivíduo que está em exploração, portanto no estatuto de Moratorium, é ansioso, flexível, vacilante, emocio- nalmente lábil, responde alternadamente com optimismo e pessimismo, evidencia frustação e incerteza, é de todos os

ter relações ambivalentes e a ser influenciado por pressões externas; ao nível cognitivo apresenta complexidade integrativa e é reflexivo.

O estatuto de Foreclosure levanta barreiras à comunicação com o mundo exterior, escolhe, por defesa ou por impossibilidade, a segurança do não confronto com outras alternativas e é normalmente visto como imperturbável, dogmático, rígido em relação às suas atitudes e intolerante perante as opiniões dos outros, como valores subscreve o autoritarismo e tende a ser cognitivamente rígido. Ao nível interpessoal tende a ter relações esteriotipadas e superficiais.

E finalmente o estatuto de Diffusion, apresenta um grande leque de padrões emocionais desde a passividade e apatia à agressividade não focalizada; responde às pressões externas pelo caminho de menor resistência com alienação e rejeição das normas sociais convencionais sem apresentar alternativas; é facilmente manipulável pelos outros em termos da sua auto-estima; em comparação com os outros estatutos situa-se nos níveis mais baixos do desenvolvimento do ego, moral e cognitivo e mais do que qualquer outro estatuto tende a ser isolado ao nível interpessoal.

O DESENVOLVIMENTO DOS ESTATUTOS