PLANO DE INVESTIGAÇÃO

Como já abordado na secção introdutória, este trabalho apresenta um plano de investigação pluri- metodológico do tipo avaliação, utilizando mais do que um procedimento metodológico:

- Investigação correlacional, uma vez que neste trabalho importa compreender comportamentos através da análise de relações e associações entre variáveis (Fraenkel et al., 2012);

- Estudo de caso, dado que assenta na análise do layout informativo de noticiários televisivos, partindo de um caso prático e real – o noticiário televisivo “Jornal da Tarde” da RTP1.

No que diz respeito ao plano de investigação em si – plano do tipo avaliação – segundo Coutinho (2014), estes planos são bastante flexíveis podendo assumir diferentes formatos, e por isso serem considerados planos mistos ou pluri-metodológicos. Além disso, uma das principais características de um plano do tipo avaliação é a existência de uma investigação que tem como finalidade uma tomada de decisão, isto é, quando se pretende avaliar um produto/serviço/sistema, com o fim de o “aprovar, rejeitar, modificar” (Coutinho, 2014, p. 374).

No caso concreto desta investigação, uma das suas finalidades diz respeito à avaliação da disposição do layout informativo dos noticiários televisivos, com o intuito de propor um layout informativo tendo em conta os resultados obtidos. Nesse sentido, ao contrário de outros planos, esta investigação tem como propósito a aplicação e a resolução de um problema em concreto, não tendo como principal preocupação a generalização, mas sim comparar “o que é com o que deveria ser” (Coutinho, 2014, p. 374).

Na tabela seguinte (Tabela 5), adaptado de Coutinho (2014, p. 374) e de Shaw (1999, p. 8), encontram-se as principais características de um plano do tipo avaliação.

Tabela 5 – Principais características de um plano de tipo avaliação O plano é de avaliação se:

Aborda problemas práticos Culmina na ação

Faz juízos de mérito e/ou valor

Aborda problemas de curta duração (resolução de problemas particulares sem procurar generalizações) Não é disciplinar

É conduzida desde dentro (investigador participa na avaliação)

Assim, o plano do tipo avaliação não deve ser visto apenas como um plano de investigação em si, mas sim como um plano flexível de aplicação prática, e que permite conciliar diversas modalidades de investigação, com a finalidade de avaliar e resolver problemas particulares, sem procurar generalizações (Coutinho, 2014).

Este estudo concilia também uma abordagem metodológica através da investigação correlacional. Pretende-se através da análise correlacional perceber as relações que possam existir entre as variáveis alvo de estudo, e a partir de testes estatísticos quantificar o grau de relação que possa existir entre essas mesmas variáveis. Neste tipo de abordagem metodológica é também necessário a formulação hipóteses de forma a poder testar pressupostos teóricos (Fraenkel et al., 2012). As hipóteses formuladas podem ser consultadas na Introdução, secção 4.2. Hipóteses.

Para este estudo, as hipóteses foram construídas tendo em conta estudos anteriores e a fundamentação teórica encontrada (Bergen et al., 2005; Fox et al., 2004; Josephson & Holmes, 2006; Matsukawa et al., 2009; Saraiva et al., 2011). Ainda no que diz respeito a esta abordagem metodológica, a análise correlacional é bastante útil para esta investigação, no sentido em que este trabalho reflete uma situação real: a receção de conteúdos informativos presentes no layout informativo dos noticiários televisivos. Esta metodologia poderá ajudar a compreender melhor o layout informativo dos noticiários televisivos, dado que possibilita relacionar as variáveis alvo de estudo, permitindo a análise destas mesmas variáveis numa situação mais próxima do contexto real. Além da investigação correlacional, este estudo tem também presente outro modelo metodológico: o estudo de caso. Uma vez que esta investigação se centra na avaliação do layout informativo de noticiários televisivos em Portugal, e dado que a parceria de investigação foi a RTP, utilizou-se o layout informativo de um noticiário televisivo da RTP, o “Jornal da Tarde”. Esta investigação parte então de um caso real – Jornal da Tarde – e avalia a disposição do seu layout informativo, de forma a perceber e a avaliar o seu impacto na receção dos noticiários televisivos, mais especificamente na atenção e memorização de informação por parte dos telespectadores. Além disso, este caso foi modificado em contexto profissional, construindo e analisando assim diferentes casos a partir do caso “Jornal da Tarde”. Assim, pode-se considerar este estudo de caso de “instrumental” e “colectivo”, uma vez que pretende “proporcionar conhecimento sobre algo que não é exclusivamente o caso em si”, e que “se estende a vários casos, para possibilitar, pela comparação, conhecimento mais profundo sobre o fenómeno” (Coutinho, 2014, p. 338). No entanto, o estudo de caso nesta investigação assume contornos um pouco distintos do habitual, dado que assenta numa análise quantitativa, através da recolha de dados de índole quantitativa. Apesar de reunir quase todas as características de um estudo de caso, este estudo não foi realizado num ambiente natural, mas sim num contexto simulado, uma vez que para a visualização dos noticiários televisivos utilizou-se o eye tracker em detrimento de uma televisão comum, de modo a poder registar o comportamento visual dos utilizadores. Além disso, nos dias de hoje, os telespectadores visualizam conteúdos em diferentes cenários e contextos, e por isso não existe um cenário ideal na visualização de noticiários televisivos (Rodrigues et al., 2014). No entanto, tentou-se idealizar um espaço em que o telespectador se sentisse confortável em visualizar os conteúdos televisivos em causa. Este processo é explicado mais detalhadamente no Capítulo V, secção 5.5.2. Protocolo de Estudo.

Concluindo, este plano de investigação do tipo avaliação e de abordagem pluri-metodológica propõe-se a avaliar, através da relação entre as variáveis de estudo e do teste de hipóteses, a disposição do layout informativo dos noticiários televisivos da RTP, partindo do caso de um layout informativo do “Jornal da Tarde”, que foi manipulado em contexto profissional.

Finalmente, na Figura 20 é possível identificar as várias fases que compõem esta investigação empírica, e que irá ser descrita nos próximos dois capítulos.