Metodologias de Investigação / Research Methods
6.2.1.2. Docente responsável e respectivas horas de contacto na unidade curricular (preencher o nome completo):
6.2.1.3. Outros docentes e respectivas horas de contacto na unidade curricular:
n/a
6.2.1.3. Other academic staff and lecturing load in the curricular unit:
n/a
6.2.1.4. Objectivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):
Preparar os alunos para a concretização das diferentes etapas de realização de um trabalho de investigação, ou de projecto, e que incluem o desenho e planeamento da proposta de investigação, da implementação do projecto, a definição dos objectivos e métodos e a elaboração de relatório final (dissertação, relatório de projecto ou de estágio).
6.2.1.4. Learning outcomes of the curricular unit:
At end of the module students should:
- Be able to design and implement a research or organizational project For that students should know how to:
- Design and plan the proposed research, - Implement the project,
- Define goals, objectives and methods
- Prepare the final report (dissertation, project or work report).
6.2.1.5. Conteúdos programáticos:
1. Introdução ao trabalho de investigação
a) A natureza de investigação b)O processo de investigação 2. A formulação do tópico e dos objectivos de investigação
a) Um bom tópico de investigação b)A geração de ideias c)Questões de investigação,objectivos gerais e específicos d)Da ideia ao projecto
3. A proposta de investigação ou de projecto a)Conteúdos b)Normas
4. A revisão crítica da literatura
a) Revisão crítica b)Planeamento e implementação da pesquisa de literaturac)Ferramentas e fontes 5.Abordagens metodológicas na investigação científica. Estratégias e métodos de investigação
a)Filosofias de investigação b)Abordagens de investigação c)Designs de investigação d)Métodos de recolha de dados
6.Apresentação do trabalho final:estrutura, conteúdos, edição e normas
a)Estrutura do trabalho b)Organização dos conteúdos c)A escrita:edição e normas
6.2.1.5. Syllabus:
1. Introduction to research work
a) The nature of research b) The investigation process
2.Topic definition and formulation of research goals and objectives
a) A good research topic b) The generation of ideas c) Research questions, goals and objectives d) From idea to project
3. The research or organizational project a) Content b) Standards
4. Review of the literature
a) Literature review b) Planning and implementing the literatura search c) Tools & sources for litearture search 5.Methodology. Research strategies and methods
a) Scientific paradigms b) Research approaches c)Research mesigns d) Data collection methods 6.The final repport:structure, content and editing
a) Structure b) Content c) Writing:editing and standards
6.2.1.6. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da unidade curricular.
Os conteúdos programáticos incluem a caracterização do conhecimento cientifico (ponto 1), bem como a discussão das diferentes etapas de construção de uma proposta de trabalho final de mestrado (ponto 2 e 3). O design do trabalho final de mestrado (projeto, relatório, ou dissertação) tanto em termos de conteúdo como de forma são abordados nos 3 últimos pontos do programa (4 a 6)
6.2.1.6. Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives.
The course sylabus includes the characterization of scientific knowledge (point 1), as well as the discussion of the different stages of a master's final work porposal (section 2 and 3). The design of the project and final repport, in terms of both content and form, are addressed in the last 3 points of the syllabus(4-6)
6.2.1.7. Metodologias de ensino (avaliação incluída):
A disciplina baseia-se em aulas teóricas e de seminário. Os seminários estão orientados para a análise e desenvolvimento das propostas de investigação dos alunos. Será fomentada a discussão estruturada e a partilha de experiências. Os participantes são colocados perante a necessidade de sistematização face às
questões que surgem no âmbito da elaboração de um trabalho de pesquisa e que passam pela escolha de um tema, identificação de um problema de estudo, explicitação de objectivos, formulação de hipóteses,
construção de modelos, aplicação de abordagens quantitativas, qualitativas e mistas, recolha de dados e informação, apresentação de resultados e conclusões.A avaliação da disciplina consiste na avaliação das propostas de investigação, de trabalho de projecto ou de relatório de estágio, em duas ocasiões:A primeira parte terá uma ponderação de 25% e a proposta definitiva terá uma ponderação de 75% na nota final.
6.2.1.7. Teaching methodologies (including evaluation):
The course is based on lectures and seminars. The seminars are oriented for the analysis and development of the students research proposals.The discussion and sharing of experiences is promoted.
Participants are faced with the need to address the systematic issues that arise during the preparation of a research project, which include:the choice of a theme the identification of research or organizational problem the clarification of goals and objectives the formulation of hypotheses the definition of theoretical models the application of quantitative, qualitative or mixed data collection methds and information reporting and
conclusions.
The course evaluation is based on the evaluation of proposals for research, project work or internship report on two different occasions:the first part has a weighting of 25% and the final proposal has a weighting of 75% on the final grade.
6.2.1.8. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de aprendizagem da unidade curricular.
A indicação das leituras e utilização da plataforma e-learning conjuntamente com o ensino presencial permitem ao aluno adquirir os conceitos e noções sobre o processo de investigação e as características do conhecimento cientifico.
A elaboração da proposta de trabalho de mestrado (projecto, relatório ou dissertação)ao longo da unidade curricular, com diversas interacções e feed-back por parte do docente e dos orientadores permite aos alunos alcançarem os objectivos definidos.
6.2.1.8. Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the learning outcomes.
The indication of the appropriate readings and the use of e-learning platform together with in class teaching and discussion enables students to acquire the needed knpwledge about the research process and the characteristics of scientific knowledge.
The preparation of the proposal (project report or dissertation) throughout the semestre, with many
interactions and feedback from the lecture and supervisors enables students to achieve the course defined learning outcomes.
6.2.1.9. Bibliografia principal:
CRESWELL, John W. (2003). Research design:qualitative, quantitative and mixed methods approaches. 2nd ed. London:Sage Publications.
BRYMAN, A. (2008). Social Research Methods. 3rd Ed. Oxford University Press Inc., New York, USA. HART, C. (2001). Doing a Literature Search:a comprehensive guide for the social sciences. London:Sage Publications
BABBIE, Earl. (2004). The Practice of social research, 10th ed. Belmont, CA:Wadsworth Thomson. SAUNDERS, M. A. Thornhill e P. Lewis (2009). Research Methods for Business Students. 5th Ed. Prentice-Hall, New York, USA.
Mapa IX - Web Marketing e Comércio Electrónico / Web Marketing and e-commerce