Sistemas de apoio à decisão para gestão de risco / Decision Support systems for risk management
10.4.1.2. Docente responsável e respectiva carga lectiva na unidade curricular (preencher o nome completo):
Rui Gonçalves (3h/semana; 3h/week)
10.4.1.3. Outros docentes e respectivas cargas lectivas na unidade curricular:
N/A
10.4.1.3. Other academic staff and lecturing load in the curricular unit:
N/A
10.4.1.4. Objectivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):
1 Compreender o papel da gestão de risco na actualidade
2 Compreender o processo de gestão de risco nos indivíduos e nas organizações 3 Compreender as metodologias existentes para a gestão de risco
4 Compreender a papel da gestão de informação no processo de gestão de risco
5 Adquirir conhecimentos sobre os requisitos de um sistema de informação para gestão de risco 6 Compreender as etapas e desafios da implementação de um sistema de informação
7 Adquirir conhecimento sobre sistemas de apoio á decisão e risco financeiro: mercado, crédito e liquidez 8 Adquirir conhecimento sobre sistemas de apoio á decisão e risco não financeiro: operacional, fraude e IT 9 Compreender as razões das falhas da gestão de risco
1 - Understand the role risk management nowadays
2 – Understand the risk management process in individuals and organizations 3 – Understand the existing risk methodologies for financial risk management 4 – Understand the role of information management in the risk management process
5 - Acquire knowledge about the requirements for an information system for risk management 6 –Understand the stages and challenges of implementing a information system
7 - Acquire knowledge about decision support systems and financial risk: market, credit, liquidity 8 - Acquire knowledge about decision support systems and non-financial risk: operational, fraud and IT 9 – Understand the reason for the fail of risk management
10.4.1.5. Conteúdos programáticos:
A unidade curricular está organizada em oito Unidades de Aprendizagem (UA): UA0. Introdução à gestão de risco e ao seu papel em indivíduos e organizações UA1. O Processo e metodologia para a gestão de riscos não financeiros UA2. O papel da gestão de informação na gestão de risco
UA3. Requisitos para uma solução para gestão de risco UA4. Questões de implementação
UA5. Sistemas de apoio à decisão e gestão de risco financeiro UA6. Sistemas de apoio à decisão e gestão de risco financeiro UA7. Os problemas e desafios na gestão de risco
10.4.1.5. Syllabus:
The curricular unit is organized in eight Learning Units (LU):
LU0. Introduction to risk management and to its role in individuals and organizations LU1. The process and methodologies for risk management
LU2. The role of information management in risk management LU3. Requirements for a risk management solution
LU4. Implementation issues
LU5: Decision support systems and financial risk management LU6: Decision support systems and non-financial risk management LU7. Problems and challenges in risk management
10.4.1.6. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da unidade curricular.
As unidades de aprendizagem (UA) abrangem os objetivos de aprendizagem (OA) da seguinte forma: - OA 1 é abordada na UA0;
- OA 2 e OA3 são abordados na UA1; - OA 4 é abordada na UA2; - OA 5 é abordada na UA3; - OA 6 é abordada na UA4; - OA 7 é abordada na UA5; - OA 8 é abordada na UA6; - OA 9 é abordada na UA7;
10.4.1.6. Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives.
The learning units (LU) cover the learning outcomes (LO) as follows: - LO 1 is addressed in the LU0;
- LO 2 to 3 are addressed in LU1; - LO 4 is addressed in the LU2; - LO 5 is addressed in LU3; - LO 6 is addressed in LU4; - LO 7 is addressed in the LU5; - LO 8 is addressed in the LU6; - LO 9 is addressed in the LU7;
10.4.1.7. Metodologias de ensino (avaliação incluída):
A unidade curricular baseia-se principalmente em aulas teórico-práticas. As sessões teórico-práticas incluem a exposição de conceitos e metodologias, interpretação de artigos e casos de estudo, apresentação e discussão.
Avaliação:
1ª época: Um teste com a ponderação de 30% um trabalho individual com ponderação de 60% e 10% para avaliação contínua com base nas apresentações de artigos e discussão nas aulas.
2ª época: exame final (100%).
10.4.1.7. Teaching methodologies (including evaluation):
The curricular unit is based primarily on theoretical and practical lessons. The theoretical-practical sessions include presentation of concepts and methodologies, analysis of articles and case studies, presentation and discussion.
1st round: One in-class tests (30%), one individual practical work (60%) and 10% for participation in class discussion.
2nd round: final exam (100%).
10.4.1.8. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de aprendizagem da unidade curricular.
A apresentação teórica de conceitos e metodologias, seguido da discussão de artigos e casos de estudo, irá proporcionar aos alunos os conhecimentos, habilidades e competências enumerados nos objectivos de aprendizagem (OA).
O teste individual permite avaliar os OA enumerados, de forma a avaliar se os alunos adquiriram os conceitos fundamentais apresentados na disciplina
No trabalho individual os alunos poderão demonstrar a sua capacidade para aplicação dos conceitos apreendidos a trabalhos práticos de investigação. A avaliação contínua permite aos alunos demonstrarem a sua capacidade de irem apreendendo os conceitos e de os aplicarem a novas situações
10.4.1.8. Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the learning outcomes.
The presentation of theoretical concepts and methodologies, followed by the analysis of articles and case studies will provide students with the knowledge, skills and abilities listed as learning objectives (LO). The individual test allows evaluating the LO listed, in ways to evaluate if the students were able to acquire the fundamental concepts presented in the course
In the individual work the students will show there capabilities to apply the concepts learned in practical investigation work. The class discussions will allow the students to fully demonstrate their capabilities to learn the concepts and to apply them to new problems.
10.4.1.9. Bibliografia principal:
Hopkin, Paul, “Fundamentals of risk Management”, Kogan Page, 2012
Levine, Scott, “Implementing Systems solutions for Financial Risk Management”. Riskbooks, 2007 Hoffman, Douglas, “Managing Operational Risk”, Wiley Finance, 2004