Os assuntos abordados

Para fazer uma análise sobre os temas, foi feito um levantamento dos principais assuntos abordados pelos alunos e professores nas publicações. Para fazer esta análise, elaborei um gráfico e uma tabela com os diferentes temas e o número de ocorrências.

ASSUNTO QUANTIDADE

Cidade 98

História 66

Atividade Sala De Aula 65

Em Branco 57 Escola 52 Invento 50 Experiências De Professores 41 Equipamento 38 Animal 36 Turismo 29 Meio Ambiente 27 Informática 26 Amor 25 Imagem 17 Evento 16 Objeto 16 Planta 14 Homenagem 13 Saúde 11 Biografia 9 Cidade Outra 8 Votos 8 Ensino 10 Política 7 Esporte 6 Quadrinhos Modificados 6 Quadrinhos 6 Recado 4 Ex-Alunos EJA 4 Piada 4 Teste 4 Conselho 3 Desigualdade Social 3 Educação 3 Assistência Social 3 Poder Público 3

Tabela 5. Principais assuntos abordados

Além destes, tiveram publicações com apenas um ou duas ocorrências. Com duas: língua estrangeira, pensamento, direitos humanos, reclamação, corpo humano, receita, vários. Com apenas uma única publicação, foram as seguintes temáticas: arte, cidadania, campo/cidade, carros antigos, citação, citação bíblia, educação sexual, entrevista, amizade, invenção, música, pensamentos, poesia.

A temática mais presente é a “cidade” (98), descrições históricas e geográficas de municípios, sendo que a maioria é cópia da Internet. Em segundo lugar vem o assunto

“história” (65), categoria que engloba as descrições de projetos e atividades diversas

desenvolvidas por professores na escola. A “história” (66), de cidades e de personalidades consiste, em sua maioria, de publicações copiadas da Internet, o que leva novamente à reflexão sobre o instrumental que a escola estadual está oferecendo aos seus agentes sociais para pensarem e produzirem textos sobre sua memória histórica e social.

Em terceiro lugar, o assunto “atividade s em sala de aula” (65) A presença de um número tão alto de publicações para descrever a prática em sala de aula mostra que esta é uma demanda de espaço que poderia ser mais explorada pelo site: a socialização dos projetos escolares, a troca, o diálogo pedagógico, este só praticado presencialmente nos HTPCs, mas de forma precária, como será aprofundado no próximo capítulo “Um olhar sobre a escola estadual: como os agentes sociais interagem com os meios”. Talvez pelo fato de o público-alvo do projeto se o aluno, esta possibilidade foi encaminhada para o site “Pátio Paulista” voltado aos professores da rede estadual de ensino.

Outro dado interessante é o alto número de publicações “em branco” (57), é a quarta categoria com mais publicações. Isso pode apontar para uma dificuldade técnica em se publicar no site, visto que muitas destas publicações tinham título e nome, mas não possuíam conteúdo.

“Escola” (52) é a quarta temática mais presente, com publicações sobre fatos

ocorridos na instituição, como eventos, premiações e atividades organizadas por alunos. Apesar de o site possuir um espaço para este tipo de publicação, o Ligado na Escola, alguns alunos e professores utilizaram as atividades de produção do conhecimento como forma de divulgar acontecimentos do cotidiano escolar. Esta temática oferece visibilidade à escola, divulgando fatos que outros meio de comunicação não fariam, publicizar questões de interesse do campo social da escola.

“Invento” (50) está em quinto lugar e foi uma categoria com muitos textos

próprios dos alunos, publicados em Central de Patentes. Com produções criativas e outras resultados de atividades em sala de aula, percebe-se que é uma categoria que cativa os alunos, que se sentem a vontade para publicar textos mais descontraídos. Em sexto lugar, estão “experiências de professores” (41), temática que abrange entrevistas com professores, textos em que são contadas histórias dos educadores. Por meio da abordagem

desta temática, há uma valorização da figura do professor, o qual sente que sua profissão é cada vez menos legitimada socialmente.

“Equipamento” (38) está em sétimo lugar, temática presente na atividade Como funciona? Descreve a história de algumas máquinas, como computador e televisão, sendo

que a maioria das publicações foi copiada da Internet. É uma atividade que exige um conhecimento científico acerca do funcionamento de maquinários e sua história, talvez um texto que exija um esforço de elaboração textual e de pesquisa acima do trabalhado na escola.

Em oitavo lugar, a categoria “animal” (36) apresenta descrições de diferentes animais na atividade Bio Trilhas. No entanto, a maioria copiada e colada da Internet, sem formulação de texto de quem postou, sendo que muitas estão na forma de tópicos.

Em nono lugar, a temática “turismo” (29) apresenta textos com enfoque turístico de diferentes cidades do país, apresentando passeios, sugestões de lugares para visitar e até hospedagem. E em décimo, “meio ambiente” (27) aborda questões relativas à preservação ambiental, tema aliás, que nos últimos anos vem recebendo bastante destaque dos meios de comunicação.

A temática “informática” se encontra em seguida, e foi bastante abordada principalmente nas publicações que falam dos cursos de capacitações de professores, nas oficinas “Internet na educação”, e dos alunos, no projeto “Aluno Monitor”.

Além destas categorias, foram incluídas as seguintes, em ordem de maior ocorrência: amor (tema mais presente nos textos poéticos escritos pelos alunos), imagem (publicações sem texto, apenas imagem como fotos ou clipparts), evento (divulgação de eventos da cidade), objeto (descrição do funcionamento e histórico de algum objeto na “Central de Patentes”), planta (texto que aborda as característica de determinada planta na atividade “BioTrilhas”), homenagem (textos que fizeram homenagem aos professores e a uma aluna que faleceu), saúde (obesidade, doenças e prevenção), biografia (história de personalidades históricas), cidade outras (descrição histórica de cidades que não a de localização da escola), votos (mensagens carinhosas, como algumas de natal), ensino (reflexões sobre a situação do ensino), política (Governo, políticas públicas), esporte, quadrinhos modificados (quadrinhos já existentes modificados para fins educacionais, publicados na atividade “Quadrinhos Interativos”), quadrinhos (quadrinhos já existentes), recado (recados de pessoas de fora para o público da escola), ex-alunos EJA (projeto de

alunos que entrevistaram ex-alunos do EJA), piada, teste (páginas de teste de publicação), conselho (mensagens de conselhos para a vida), desigualdade social (textos que abordam dados de pobreza no mundo), assistência social (projetos assistencialistas), Poder Público (textos sobre instituições do Poder Público).