Organização do XII Corta-Mato Escolar

“Os Corta-Matos são um dos eventos desportivos com maior tradição e significado no Desporto Escolar.” (Sousa & Magalhães, 2006, p. 38) A atividade número trinta e um do Plano Anual de Atividades da Escola Secundária das Laranjeiras denominada como “corta-mato Escolar Jovem” é já

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uma atividade realizada há treze anos letivos, tendo sempre o adjetivo “sucesso” associado (Desporto, 2012). Durante este ano, definiu-se que a coordenação da atividade ficaria a meu encargo e de um colega do outro núcleo de estágio juntamente com o professor cooperante do núcleo onde me encontro inserida.

Receosa, era a caraterística que me definia na fase inicial por não ter conhecimento de tudo o que era necessário realizar prévia, durante e após a atividade do Corta mato Escolar. Era uma responsabilidade que teria de ser levada com máxima seriedade para que tudo corresse da forma positiva e que se mantivesse no patamar de qualidade das edições anteriores. Para que nos pudéssemos enquadrar com toda a envolvência da atividade, reunimo-nos com o professor que se encontrava na coordenação, para nos orientar. Após a primeira reunião, senti-me esclarecida e confiante em assumir este cargo, surgindo assim um primeiro problema: como realizar a promoção do evento? Sabíamos que a adesão teria de ser massiva e para tal teríamos de encontrar uma forma que pudesse cativar, principalmente os alunos. Pelo meio de cartazes, placares portáteis usados em momentos fotográficos e com o auxílio do blog do Departamento de Educação Física, a promoção do evento tornou-se num objetivo cumprido (ver anexo 8).

Toda a estruturação para a concretização do Corta mato Escolar Jovem passa também pela escolha e planeamento do percurso, a divisão de tarefas pelos professores e estudantes do curso de Desporto, a estratégia de classificação das diferentes camadas em competição e a contabilização de todo o material necessário. Tendo em conta todas estas tarefas, foram-se realizando pequenas reuniões, onde foram focados todos os pontos. O que mais me intrigava era o sistema de classificação, mas tratando-se de um método já usado em edições anteriores com provas dadas tornou-se mais simples de se voltar a utilizar. Um dos grandes dilemas de qualquer atividade que se realize pelo Departamento, julgo ser abrangente a todas as escolas, é a necessidade da envolvência de todos os professores nas atividades, pois são eles que de uma forma mais direta irão informar e motivar os seus próprios alunos à participação nas diferentes atividades. Deste modo, a atividade do

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Corta mato não foi exceção, tendo todos os professores um papel ativo nas inscrições dos seus alunos, onde eram cedidos vários cartões de cores diferentes consoante a faixa etária dos alunos, onde estes teriam de escrever os seus nomes, ano e turma para que no final das suas provas, pudessem colocar os mesmos num espeto por ordem de chegada. Este método, pareceu- me bastante eficiente e prático, pois no momento da contabilização das classificações, a ordem de chegada já estava consumada e era apenas necessário colocar os dados no computador ordenado por cores, ou seja, por escalões.

Na divisão de tarefas, propusemos aproveitar uma das ideias utilizadas no Mega Sprinter, a mascote do evento. Ao recordarmos o desenrolar do mesmo e ao refletirmos sobre o impacto que teve na comunidade escolar estávamos certos que a presença de uma nova mascote apenas poderia trazer benefícios. Para tal, só nos faltava definir qual seria a mascote e sendo que o CM iria marcar presença na última semana de aulas do primeiro período, quem melhor do que o “Pai Natal” para incentivar todos os alunos à prática do exercício físico.

Com os cartazes e fotografias promocionais afixadas no blog, com o percurso definido, com a divisão de tarefas feita, todo o material necessário reservado e com as inscrições a decorrer, só faltava mesmo o dia da competição. Foi pelas oito e meia da manhã que todos os colaboradores se reuniram para organização do percurso e divisão dos mesmos pelos postos de trabalho. Tudo ficou pronto à hora prevista, eu e o meu colega assumíamos o cargo de coordenadores da prova onde a nossa principal preocupação era se o desenrolar da mesma sem percalços.

Durante o evento escolar, tínhamos fotógrafos e repórteres para capturarem os melhores momentos e opiniões do dia, ficando tudo registado e mais tarde ser recordado.

Senti-me tranquila durante toda a manhã, pois o professor coordenador do Corta Mato encontrava-se sempre perto de nós para nos orientar e auxiliar. A escolha da presença do Pai Natal foi sem dúvida alguma um marco para a boa disposição entre todos os participantes, muitos alunos, atendendo à época

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Natalícia quiseram realizar as provas com um gorro adequado à época, toda esta envolvência fez com que a atividade do Corta Mato Escolar, não se tornasse apenas uma prova de competição mas também um momento de grande festividade.

A colaboração da maioria dos professores foi essencial para o sucesso do evento, mas atendendo ao número total que a Escola Secundária das Laranjeiras alberga, os participantes ativos ficaram bastante aquém do número que poderia ter sido. Esta situação, faz-me pensar mais uma vez na importância e na influência que um professor tem sobre a sua turma, não digo isto para afirmar que um professor deve obrigar os seus alunos a participar nas atividades escolares, apenas sou da opinião que um professor, pode e deve, guiar/auxiliar nas escolhas e opções dos seus alunos, e desta forma que vou tentando construir a minha conceção sobre o professor ideal.

Após o término do momento competitivo do Corta Mato Escolar, procedeu-se à hierarquização das classificações de cada escalão e entrega de prémios que apenas foi realizada no início do segundo período.

De forma a aproveitar os melhores momentos fotográficos e vídeo reportagens, realizámos um pequeno vídeo que desse à comunidade escolar uma visão global do papel e importância destas atividades nas Escolas.

A próxima etapa centrava-se na fase Ilha do Corta Mato Escolar, onde apenas os melhores atletas iriam representar a ESL. O nosso papel na preparação da prova, apenas se relacionou com uma parcela logística relativa a toda a documentação necessária para a inscrição dos nossos alunos e na orientação dos mesmos no dia da prova, realizando o reconhecimento do percurso e divisão pelos diferentes escalões.

De todos os alunos que participaram, recebemos um primeiro prémio no escalão sénior feminino, mas nunca descurando a importância de todas as participações.

Posso revelar que todo o meu envolvimento no Corta Mato Escolar Jovem mostrou-me a importância de uma organização eficiente em qualquer atividade realizada na Escola, é necessário uma preparação ponderada e antecipação sobre os cenários que podem surgir num evento deste carácter,

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ter tudo bem planeado e estruturado para que no dia tudo se desenrole de forma natural e, sem contratempos. Deste modo, considero-me capaz de voltar a coordenar uma atividade deste caráter desportivo no futuro.