• Nenhum resultado encontrado

PROVA DE MATEMÁTICA ACADEMIA DA FORÇA AÉREA (AFA) – 2020/2021 ENUNCIADOS (PROVA A)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PROVA DE MATEMÁTICA ACADEMIA DA FORÇA AÉREA (AFA) – 2020/2021 ENUNCIADOS (PROVA A)"

Copied!
27
0
0

Texto

(1)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

PROVA DE MATEMÁTICA

ACADEMIA DA FORÇA AÉREA (AFA) – 2020/2021 ENUNCIADOS (PROVA A)

1) Fevereiro de 2020 destacou-se por uma quantidade expressiva de chuva em quase todo território nacional. Entre os dias 08 e 14, foram registradas significativas concentrações de chuvas na região Sudeste do Brasil. A atuação da Zona de Convergência do Atlântico Sul (ZCAS), do Vértice Ciclônico de Altos Níveis (VCAN), da Zona de Convergência Intertropical (ZCIT), combinadas com a termodinâmica, proporcionaram áreas de instabilidades, favorecendo acumulados de chuvas significativos.

No gráfico a seguir, estão destacadas algumas cidades do Sudeste e a quantidade acumulada de chuva no período acima mencionado.

Para uma melhor visualização e comparação dos dados acima, foi construído um gráfico de setores.

Considere x o ângulo central correspondente à cidade de Barueri no gráfico de setores.

Em relação a x é correto afirmar que a) 2

sen sen x

3

b) cos x cos

6

c) 3

sen x sen sen

4 4

d) 3

cos x sen cos

4 4

(2)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

2) Em uma aula de topografia, o professor queria mediar a largura de um rio. Para tal, ele tomou dois pontos A e B em uma margem do rio e outro ponto C na margem oposta de modo que o segmento CA ficasse perpendicular ao segmento AB, como indicado na figura a seguir.

Considere que:

• a distância entre os pontos A e B é de 30 m;

• os ângulos agudos e podem ser obtidos através da equação

sen2x2 9 sen cos 5cos 0,

 2   na qual x2 é uma de suas raízes;

• 2 1,4 e 3 1, 7.

A largura aproximada do rio, em m, é igual a

a) 15 b) 17 c) 21 d) 51

3) Para construir um viaduto, a prefeitura de uma cidade precisará desapropriar alguns locais de uma determinada quadra da cidade.

Para identificar o que precisará ser desapropriado, fez-se um esboço da planta dessa quadra no qual os locais foram representados em um plano cartesiano e nomeados de

A até 1 A , conforme figura a seguir. 10

Esboço da Planta:

(3)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

O viaduto estará representado pela região compreendida entre as retas de equações r : 1x y 8 0

2    e s : x 2y 10 0.

Um local será inteiramente desapropriado se o viaduto passar por qualquer trecho de seu território.

Se cada unidade do plano no esboço da planta equivale a 10 m na situação real, então a área total dos locais dessa quadra que precisará ser desapropriada, em m ,2 é igual a

a) 5950 b) 6450 c) 6950 d) 7450

4) No gráfico, MN2 e a curva representa a função   1

3

f x  2 log x.

No polígono ABCD, a soma AB BC CD DA, em unidade de medida, é igual a a) 12 210 2

b) 12 10 2 c) 2 6 2 10 2 d) 10 102 2

5) Seja D o conjunto domínio mais amplo da função real   2

2

x 4 x 25 f x

x 5x 4

e S o conjunto solução da inequação x 6 x x 6 . O conjunto DS é

a)   , 6  1, 5  4

b)   , 5    1, 4 4, 5

c)   , 6    1, 4 5,

d)    1, 4 5,

6) Considere a função real f definida por f x     c x c , com c . Dos gráficos apresentados nas alternativas a seguir, o único que NÃO pode representar a função f é

(4)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

7) Considere no plano de Argand-Gauss os números complexos z x yi, em que x e y são números reais e  1 i, tais que

  2 2    1093  z i 5

Im z z z Re z Re z 2 i Im z 12

  

 



É correto afirmar que os pontos P x, y , afixos de z, podem formar um

a) trapézio isósceles. b) trapézio retângulo.

c) pentágono regular. d) quadrado.

(5)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

8) Considere no plano de Argand-Gauss os números complexos zA cos  i sen e

wB cos i sen , conforme gráfico abaixo.

Se wz ,4 então B é igual a

a) 12 b) 12 3 c) 144 d) 144 3

9) O polinômio de raízes reais distintas e coeficientes reais,

  3 2

P x 6x mx 18xn, é divisível por x e possui duas raízes simétricas. Se

 

P P  9, então P 1 é igual a  

a) 9 b) 6 c) 3 d) 0

10) Sejam as curvas : x2y2 r2 e : y2x2 4 tangentes em dois pontos distintos do plano cartesiano. Considere S o conjunto de pontos P x, y tais que

2 2 2

x y r . Se for realizada uma rotação (revolução) de 90 dos pontos de S em torno de uma das assíntotas de , então o sólido formado tem uma superfície cuja área total, em unidade de área, mede

a) 16

3 b) 8 c) 12 d) 16

11) O jogo árabe chamado Quirkat ou Al-Quirg é semelhante ao jogo de damas moderno, no qual há um tabuleiro de 25 casas 5 5 .

Esse jogo foi mencionado na obra Kitab Al-Aghani do século X. O Al-Quirg era também o nome para o jogo que atualmente é conhecido como trilha.

Certo dia, um caixeiro viajante apresentou esse jogo a um rei que ficou encantado com ele e decidiu que iria comprá-lo.

Pediu ao viajante que colocasse preço no produto.

O caixeiro disse:

“– Vossa Majestade, posso lhe vender o jogo por uma simples barganha!

Basta me dar 1 grão de milho para a 1ª casa do jogo, 2 grãos de milho para a 2ª casa do jogo, 4 grãos de milho para a 3ª casa do jogo, 8 grãos de milho para a 4ª casa do jogo e assim por diante até a 25ª casa do tabuleiro! ”

(6)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

O rei, imediatamente, ordenou o pagamento para o caixeiro viajante em troca do jogo que tanto lhe agradou.

Levando em consideração que o peso médio de um grão de milho seja 0,30 g pode-se afirmar que

a) pelo pagamento referente à 13ª casa, considerando o peso médio do grão do milho, o caixeiro recebeu 1,2288 kg.

b) até a décima casa do tabuleiro, se considerado o peso médio do grão de milho, o viajante tinha recebido um total de 307,2 g.

c) a quantidade de grãos recebidos pelo caixeiro viajante é um número terminado em 7.

d) a quantidade de grãos recebidos pelo caixeiro viajante é um número múltiplo de 2.

12) Sequências têm relevância para estudos em matemática, mas também habitam o imaginário das pessoas na observação de possíveis coincidências.

Um exemplo foi a data de 02 de fevereiro deste ano de 2020. Esse foi o 33° dia do ano e estava a 333 dias do fim de 2020. Além disso, 02/02/2020 é uma capicuia, ou seja, uma sequência de números que tanto pode ser lida da direita para a esquerda como da esquerda para a direita sem alteração do significado.

Considere todas as combinações numéricas capicuias no formato DD/MM/AAAA, em que DD é dia com dois algarismos, MM é mês com dois algarismos e AAAA é ano com quatro algarismos.

A diferença entre o número de capicuias possíveis de 01 de janeiro de 2000 a 31 de dezembro de 2999 e de 01 de janeiro de 3000 a 31 de dezembro de 3999, nessa ordem, é um número no intervalo

a) 22, 27 b) 27, 32 c) 32, 37 d) 37, 42

13) No início do mês de março de 2020, dias após a identificação do primeiro caso do novo Coronavírus no Brasil, ainda não se podia dizer com certeza um conjunto específico de sinais e/ou sintomas clínicos que fosse suficiente para garantir possíveis indivíduos infectados.

Fontes ligadas a órgãos governamentais de saúde destacavam os sete sinais e/ou sintomas clínicos listados a seguir:

• Febre

• Coriza

• Cefaleia

• Adinamia

• Irritabilidade

• Dor de garganta

• Batimento de asas nasais

Devido à falta de testes no Brasil, no início da pandemia, sugeria-se que a coleta de fluidos corporais para exames em laboratório fosse feita apenas em indivíduos que apresentassem um conjunto de, no mínimo, quatro desses sinais e/ou sintomas.

Nesse contexto, considere P a probabilidade de um indivíduo, que apresenta um ou mais dos sintomas listados, ter seu fluido corporal recolhido para realização de exames em laboratório.

Considere, também, que a ocorrência de cada sintoma é equiprovável.

P é um número no intervalo a) 0,1

4

b) 1 1, 4 2

c) 1 3, 2 4

d) 3,1 4

(7)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

14) Considere a figura a seguir.

Desenho fora de escala

Nela está representada a inscrição de uma esfera num cubo que, por sua vez, está inscrito num cone equilátero, de tal forma que uma de suas faces está apoiada na base do cone e os vértices da face oposta estão na área lateral do cone.

A projeção ortogonal do vértice do cone à sua base contém dois pontos de tangência da esfera com o cubo.

Se R e r são, respectivamente, as medidas do raio da base do cone e do raio da esfera, em cm, então

a) R 3 2 3

r 3

b) r 3 2 2 3

R 2

c) R 2 6 3 2

r 3

d) r 2 6 3 2

R 2

15) Considere as funções f : *  2 e g : *  2 definidas por

  1

f x 2

 2x e g x  x 2 e, também, a função real h definida por

  1 

h x f g x . É correto afirmar que a) a função h é par.

b) h 1 2.

c) a função h NÃO é injetora.

d)   1

h x 2 x .

    4

16) A organização de um festival de Rock’n Roll decidiu que os ingressos seriam disponibilizados para venda em quantidades sequencialmente estabelecidas.

(8)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

No 1° dia, foram vendidas 30 caixas com 400 ingressos em cada uma.

No 2° dia de venda em diante, foram disponibilizadas 3 caixas a mais em cada dia, porém, em cada caixa, do total de caixas do dia, havia 10 ingressos a menos.

O quadro apresenta a sequência até o 4° dia.

Dia de venda

Quantidade de caixas

Quantidade de ingressos por caixa

30 400

33 390

36 380

39 370

A disponibilização diária de ingressos para venda seguiu a sequência acima até o 38°

dia, último dia de vendas.

Dia a dia, o total de ingressos disponibilizados era integralmente vendido a R$ 50,00, cada unidade.

Sendo assim, o maior valor apurado em um único dia de venda de ingressos foi, em reais, de

a) 924000 b) 931500 c) 937500 d) 938100

(9)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

RESPOSTAS E CLASSIFICAÇÃO DAS QUESTÕES

1) d (Estatística e trigonometria)

2) b (Trigonometria no triângulo retângulo) 3) c (Geometria analítica – retas)

4) a (Função logarítmica)

5) a (Função – domínio e inequação) 6) b (Função modular)

7) a (Números complexos)

8) c (Números complexos – representação gráfica) 9) b (Polinômio – relações de Girard)

10) d (Geometria analítica – cônicas e geometria espacial – esfera) 11) a (Progressão geométrica)

12) b (Análise combinatória) 13) c (Probabilidade)

14) b (Geometria espacial – inscrição e circunscrição de sólidos) 15) d (Função – composta e inversa)

16) c (Progressão aritmética e função quadrática)

(10)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

PROVA DE MATEMÁTICA

ACADEMIA DA FORÇA AÉREA (AFA) – 2020/2021 ENUNCIADOS E RESOLUÇÕES

1) Fevereiro de 2020 destacou-se por uma quantidade expressiva de chuva em quase todo território nacional. Entre os dias 08 e 14, foram registradas significativas concentrações de chuvas na região Sudeste do Brasil. A atuação da Zona de Convergência do Atlântico Sul (ZCAS), do Vértice Ciclônico de Altos Níveis (VCAN), da Zona de Convergência Intertropical (ZCIT), combinadas com a termodinâmica, proporcionaram áreas de instabilidades, favorecendo acumulados de chuvas significativos.

No gráfico a seguir, estão destacadas algumas cidades do Sudeste e a quantidade acumulada de chuva no período acima mencionado.

Para uma melhor visualização e comparação dos dados acima, foi construído um gráfico de setores.

Considere x o ângulo central correspondente à cidade de Barueri no gráfico de setores.

Em relação a x é correto afirmar que

(11)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

a) 2

sen sen x

3

b) cos x cos 6

c) 3

sen x sen sen

4 4

d) 3

cos x sen cos

4 4

RESPOSTA: d

O total de chuvas no período foi 150 165 145 95 105 660 mm.

A quantidade de chuva na cidade de Barueri foi 165 mm.

O ângulo central correspondente a Barueri em um gráfico de setores é

165 11 15

x 2 2 rad.

660 11 60 2

   

Como sen x sen 1

2

e cos x cos 0,

2

então

3 2 2

cos x sen cos 0.

4 4 2 2

 

2) Em uma aula de topografia, o professor queria mediar a largura de um rio. Para tal, ele tomou dois pontos A e B em uma margem do rio e outro ponto C na margem oposta de modo que o segmento CA ficasse perpendicular ao segmento AB, como indicado na figura a seguir.

Considere que:

• a distância entre os pontos A e B é de 30 m;

• os ângulos agudos e podem ser obtidos através da equação

sen2x2 9 sen cos 5cos 0,

 2   na qual x2 é uma de suas raízes;

• 2 1,4 e 31, 7.

A largura aproximada do rio, em m, é igual a

a) 15 b) 17 c) 21 d) 51

(12)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

RESPOSTA: b

No triângulo ABC, temos cos sen .

Como x2 é raiz de sen2x2 9 sen cos 5cos 0

 2   e substituindo

cos sen , temos

 



2 2

2

2 2

2

sen 2 9 sen cos 5cos 0

2

4 sen 9 sen sen 5sen 0

2

4 sen 9 sen 5sen 0

2

5 1

5sen sen 0 5sen sen 0

2 2

sen 0 (não convém) sen 1 2

     

     

     

      

   

1 3

0 90 sen tg

2 3

         

A largura do rio é CA. No triângulo retângulo ABC, temos:

CA 3 CA

tg CA 10 3 10 1, 7 17 m.

3 30

  AB

3) Para construir um viaduto, a prefeitura de uma cidade precisará desapropriar alguns locais de uma determinada quadra da cidade.

Para identificar o que precisará ser desapropriado, fez-se um esboço da planta dessa quadra no qual os locais foram representados em um plano cartesiano e nomeados de

A até 1 A , conforme figura a seguir. 10

Esboço da Planta:

(13)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

O viaduto estará representado pela região compreendida entre as retas de equações r : 1x y 8 0

2    e s : x 2y 10  0.

Um local será inteiramente desapropriado se o viaduto passar por qualquer trecho de seu território.

Se cada unidade do plano no esboço da planta equivale a 10 m na situação real, então a área total dos locais dessa quadra que precisará ser desapropriada, em m ,2 é igual a

a) 5950 b) 6450 c) 6950 d) 7450

RESPOSTA: c

Vamos colocar as equações das retas r e s na forma segmentária.

1 1 x y

r : x y 8 0 x y 8 1

2 2 16 8

        

Assim, a reta r passa por 16, 0 e  0,8 .

x y

s : x 2y 10 0 x 2y 10 1

10 5

      

Assim, a reta s passa por 10, 0 e  0, 5 .

Note que as retas r e s possuem coeficiente angular 1

2 e, por isso, são paralelas.

Representando as duas retas no diagrama do enunciado, obtemos:

Um local será inteiramente desapropriado se o viaduto passar por qualquer trecho de seu território. Logo, somente não serão desapropriadas as regiões A e 1 A . 6

Portanto, a área desapropriada no gráfico é total 1 6 3 3

A A A 8 10 2 3 69,5

2

      unidades de área.

Se cada unidade do plano no esboço da planta equivale a 10 m na situação real, então uma unidade de área no plano do esboço equivale a 10 10 100 m 2 na situação real.

(14)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

Assim, área total dos locais dessa quadra que precisará ser desapropriada é 69, 5 100 6950 m .2

4) No gráfico, MN2 e a curva representa a função   1

3

f x  2 log x.

No polígono ABCD, a soma AB BC CD DA, em unidade de medida, é igual a a) 12 210 2 b) 12 10 2

c) 2 6 2 10 2 d) 10 102 2 RESPOSTA: a

B 1

3

a a

y f 2 log

2 2

   

    

   

C 1

3

y f 2a 3  2 log 2a 3

(15)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

C B 1 1

3 3

MN y y 2 log 2a 3 2 log a 2

2

 

           

1 1 1

3 3 3

a 2a 3

2 log 2a 3 log 2 log 1

2 a 2

 

         

1

2 2a 3 1 4a 6

3 4a 6 3a a 6

a 3 a

 

        

As coordenadas do ponto B são B a

x 3

 2 e B 1    

3

y  2 log 3    2 1 2.

As coordenadas do ponto C são xC2a 3    2 6 3 9 e yCyB   2 2 2 4.

O ponto A tem coordenadas  1, 0 , pois   1

3

f 1  2 log 1   2 0 0.

 

2 2 2 2

AB BC CD DA 3 1 2 0 9 3 4 2 4 8

2 2 2 10 12 12 2 10 2

     

5) Seja D o conjunto domínio mais amplo da função real   2

2

x 4 x 25 f x

x 5x 4

e S o conjunto solução da inequação x 6 x x 6 . O conjunto DS é

a)   , 6  1, 5  4 b)   , 5    1, 4 4, 5

c)   , 6    1, 4 5, d)    1, 4 5,

RESPOSTA: a

    

   

2

2 2

x 4 x 25 x 4 x 5 x 5 x 4 x 5 x 5

f x x 5x 4 x 5x 4 x 1 x 4

 





x 4 x 5 x 5 x 5 x 5

0 0 x 4

x 1 x 4 x 1

   

Note que sublinhamos x4 para indicar que, ao passar por ele, não há mudança de sinal. Selecionando os intervalos de valor negativo ou nulo, temos:

     

D   , 5 1, 4 4, 5 .

Vamos agora resolver x 6 x x 6 .

  

   

x 6 x x 6 x x 6 x 6 0 x 6 x 1 0

x 6 x 1 S , 6 1,

       

          

(16)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

A interseção dos conjuntos D e S é

           

D    S , 6 1, 4 4,5    , 6 1,5 4 .

6) Considere a função real f definida por f x     c x c , com c . Dos gráficos apresentados nas alternativas a seguir, o único que NÃO pode representar a função f é

RESPOSTA: b

Se c0, então f x  x x , que corresponde ao gráfico da alternativa a).

(17)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

x c, se x c x c

x c, se x c

   

Se xc, então   x 2c, se x 2c

f x c x c x c c x 2c .

x 2c, se x 2c

 

             

Se xc, então   x, se x 0

f x c x c x c c x .

x, se x 0

            

Se c0, então  

x, se x 0 x, se 0 x c

f x ,

x 2c, se c x 2c x 2c, se x 2c

 

    

 

que corresponde ao gráfico da

alternativa c). Note que os “bicos” estão em  0, 0 ,  c, c e 2c, 0 .

Se c0, então   x, se x c

f x ,

x 2c, se x c

  que corresponde ao gráfico da alternativa d).

Note que o “bico” ocorre em c, c e que  c 0.

Portanto, o gráfico da alternativa b) não pode corresponder à função f.

(18)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

7) Considere no plano de Argand-Gauss os números complexos z x yi, em que x e y são números reais e  1 i, tais que

  2 2    1093  z i 5

Im z z z Re z Re z 2 i Im z 12

  

 



É correto afirmar que os pontos P x, y , afixos de z, podem formar um

a) trapézio isósceles. b) trapézio retângulo.

c) pentágono regular. d) quadrado.

RESPOSTA: a

Inicialmente, vamos calcular i1093.

 273

1093 4 273 1 4 1 273

i i i  i 1  i i

Substituindo Re z x, Im z y e z2 x2y2 na 2ª igualdade, temos:

         

 

2 2 1093

2 2 2

2 2 2 2 2

2 2

Im z z z Re z Re z 2 i Im z 12

y x yi x y x x 2iy 12

y x 2xyi y x y x 2xyi 12

y x 12 x 12 y

 

    

 

 

Vamos agora analisar z i 5.

2 2 2

z i  5 xyi    i 5 x y 1 i  5 x y 1 5 Substituindo x2 12y, vem:

12y  y 1 2 2512 y y22y 1 25y2 y 12    0 y 4 y3

 

2 2

y 4 x 12 4 16 x 4

y 3 x 12 3 9 x 3

        

      

Os pontos do plano de Argand-Gauss correspondentes aos valores de z são  4, 4 ,

4, 4 , 3, 3 e  3, 3 e formam um trapézio isósceles.

(19)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

8) Considere no plano de Argand-Gauss os números complexos zA cos  i sen e

wB cos i sen , conforme gráfico abaixo.

Se wz ,4 então B é igual a

a) 12 b) 12 3 c) 144 d) 144 3

RESPOSTA: c

 2  2

zAcis   3 3i z 3 3 9 3  12

 4

4 4 4 2

wz w z z 12 12 144 wBcis  B w 144

9) O polinômio de raízes reais distintas e coeficientes reais,

  3 2

P x 6x mx 18xn, é divisível por x e possui duas raízes simétricas. Se

 

P P  9, então P 1 é igual a  

a) 9 b) 6 c) 3 d) 0 RESPOSTA: b

Pelo teorema do resto, se P x é divisível por   x , então é uma raiz de P x .   Como é raiz de P x , então   P   0 P P    P 0  n 9.

Assumindo que e  são as duas raízes simétricas e são diferentes de , então as três raízes do polinômio P x do 3° grau são , ,    .

Pelas relações de Girard, temos:

1  

m m 6

          6     (*)

    2 2

2

18 3 3

            6       

  2

3

n n 9 1

3 6 18 18 2

               

(20)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

(*) 1

m 6 6 3

       2

Portanto, P 1         6 13 3 12 18 1 9 6.

10) Sejam as curvas : x2y2 r2 e : y2x2 4 tangentes em dois pontos distintos do plano cartesiano. Considere S o conjunto de pontos P x, y tais que

2 2 2

x y r . Se for realizada uma rotação (revolução) de 90 dos pontos de S em torno de uma das assíntotas de , então o sólido formado tem uma superfície cuja área total, em unidade de área, mede

a) 16

3 b) 8 c) 12 d) 16

RESPOSTA: d A curva

2 2

2 2

2 2

y x

: y x 4 1

2 2

  é uma hipérbole equilátera com centro O 0, 0 ,  

eixo focal vertical e semieixos real e imaginário a b 2. Assim, as assíntotas da hipérbole são a

y x x.

 b  

A curva : x2y2 r2 é uma circunferência de centro O 0, 0 e raio r . Para que a

circunferência seja tangente à hipérbole , devemos ter r 2.

A circunferência, a hipérbole e suas assíntotas estão representadas na figura a seguir:

(21)

Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira

Realizando uma revolução de 90 do círculo (disco) da figura ao redor da assíntota yx, obtemos duas cunhas esféricas simétricas em relação à assíntota. Isso está representado na figura a seguir onde o eixo vertical está sobre yx.

A área total das duas cunhas esféricas é igual à metade da área da esfera mais a área de duas circunferências de raio 2, ou seja, 1 2 2

S 4 2 2 2 8 8 16 .

  2        

11) O jogo árabe chamado Quirkat ou Al-Quirg é semelhante ao jogo de damas moderno, no qual há um tabuleiro de 25 casas 5 5 .

Esse jogo foi mencionado na obra Kitab Al-Aghani do século X. O Al-Quirg era também o nome para o jogo que atualmente é conhecido como trilha.

Certo dia, um caixeiro viajante apresentou esse jogo a um rei que ficou encantado com ele e decidiu que iria comprá-lo.

Pediu ao viajante que colocasse preço no produto.

O caixeiro disse:

“– Vossa Majestade, posso lhe vender o jogo por uma simples barganha!

Basta me dar 1 grão de milho para a 1ª casa do jogo, 2 grãos de milho para a 2ª casa do jogo, 4 grãos de milho para a 3ª casa do jogo, 8 grãos de milho para a 4ª casa do jogo e assim por diante até a 25ª casa do tabuleiro! ”

O rei, imediatamente, ordenou o pagamento para o caixeiro viajante em troca do jogo que tanto lhe agradou.

Levando em consideração que o peso médio de um grão de milho seja 0,30 g pode-se afirmar que

a) pelo pagamento referente à 13ª casa, considerando o peso médio do grão do milho, o caixeiro recebeu 1,2288 kg.

b) até a décima casa do tabuleiro, se considerado o peso médio do grão de milho, o viajante tinha recebido um total de 307,2 g.

c) a quantidade de grãos recebidos pelo caixeiro viajante é um número terminado em 7.

d) a quantidade de grãos recebidos pelo caixeiro viajante é um número múltiplo de 2.

Referências

Documentos relacionados

8) Dois amigos se encontram em dois portões de acesso, nos pontos A e B, de um ginásio com um muro circular de raio 12 metros, conforme figura ilustrativa abaixo. Aquele que

E que ele as corrigirá atribuindo a cada pergunta o valor de 2,5 pontos por resposta correta e zero ponto por resposta errada, NÃO existe acerto de parte da

Assinale a opção correta. a) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. c) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.. Resoluções elaboradas pelo Prof..

a) o número que representa a quantidade de alunos que participou dessa pesquisa possui mais de 20 divisores naturais. d) mais de 10% dos alunos opinaram com INDIFERENTE ou REGULAR

• o produto da quantidade retirada do saco (II) pela quantidade retirada do saco (IV), em kg, é igual a 165. Antes de viajar, decidiram dividir todas as despesas entre as

Um cliente comprou um automóvel e optou pelo pagamento no cartão de crédito em 10 parcelas iguais de R$ 3 240,00. Considerando as informações anteriores, é correto afirmar

1) Para fabricar uma mesa redonda que comporte 8 pessoas em sua volta, um projetista concluiu que essa mesa, para ser confortável, deverá considerar, para cada um dos

Essa questão fica mais fácil de se resolver usando derivada.. Resoluções elaboradas pelo Prof.. Resoluções elaboradas pelo Prof.. Resoluções elaboradas pelo Prof. Note que a e b