4.4.1.1. Designação da unidade curricular: Clínica Laboratorial
4.4.1.1. Title of curricular unit: Clinical Laboratory
4.4.1.2. Sigla da área científica em que se insere: 640 4.4.1.3. Duração: Semestral 4.4.1.4. Horas de trabalho: 133 4.4.1.5. Horas de contacto: 69 4.4.1.6. ECTS: 5 4.4.1.7. Observações:
A docência deverá vir a ser partilhada com outro docente no momento da elaboração da distribuição do serviço docente.
4.4.1.7. Observations:
The teaching should be shared with another teacher when preparing the distribution of the teaching service. 4.4.2. Docente responsável e respetiva carga letiva na Unidade Curricular (preencher o nome completo):
Maria Antónia Pereira da Conceição 100%
4.4.3. Outros docentes e respetivas cargas letivas na unidade curricular: <sem resposta>
4.4.4. Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):
O objetivo é a aprendizagem do diagnóstico laboratorial e a interpretação de resultados, de forma a fornecer bases para um diagnóstico correto.
O aluno ficará apto a executar as técnicas laboratoriais descritas abaixo e interpretar os resultados de uma forma coerente, aplicada e informativa.
- Executar a colheita do material biológico para análise, - Executar provas bioquímicas de sangue,
- Executar hemogramas,
- Executar exames de urina e fezes,
- Interpretar os resultados e explica os desvios mais relevantes. - Executar pesquisas microbianas em outro tipo de amostras.
4.4.4. Intended learning outcomes (knowledge, skills and competences to be developed by the students):
The objective is the practice of the laboratory diagnosis and the interpretation of results, in order to provide bases for a correct diagnosis.
The student will be able to perform the laboratory techniques described below and interpret the results in a coherent, applied and informative way.
-Perform sampling of biologic material for analysis, -Perform biochemical tests of blood,
-Perform hemograms,
-Perform urine and stool tests,
-Interpret the results and explains the most relevant deviations. -Perform microbial analysis on another type of samples. 4.4.5. Conteúdos programáticos:
Microbiologia Clínica: amostragem asséptica, transporte, registo e identificação; análises bacteriológicas,
micológicas, para diagnóstico microbiológico no âmbito veterinário. Métodos de análise alternativos e expeditos de quantificação e/ou identificação microbiana. Antibiogramas e interpretação.
Biologia Molecular: PCR-Interpretação de resultados e comparação com as técnicas clássicas.
Bioquímica aplicada ao Diagnóstico Laboratorial: os parâmetros bioquímicos mais relevantes na avaliação do estado de saúde/doença. Quantificação de hormonas e enzimas. Interpretação de resultados. Proteínas - Proteínas totais e proteínas plasmáticas individuais. Avaliação da função renal. Hidratos de carbono e seus derivados. Lípidos: Colesterol e triglicerídeos. Electrólitos - Sódio, potássio e cloreto. Indicadores do metabolismo ósseo mineral - minerais. Indicadores da função hepática. Hematologia Clínica aplicada ao Diagnóstico Laboratorial: interpretação do hemograma.
4.4.5. Syllabus:
Clinical Microbiology: aseptic sampling, transport, registration and identification; bacteriological, mycological
analyzes for microbiological diagnosis at veterinary level. Alternative and expedited methods of quantification and / or microbial identification. Antibiograms and interpretation.
Molecular Biology: PCR-Interpretation of results and comparison with classical techniques.
Biochemistry applied to Laboratory Diagnosis: the most relevant biochemical parameters in health / disease
assessment. Quantification of hormones and enzymes. Interpretation of results. Proteins - Total proteins and individual plasma proteins. Assessment of renal function. Carbohydrates and their derivatives. Lipids: Cholesterol and
triglycerides. Electrolytes - Sodium, potassium and chloride. Indicators of mineral - mineral bone metabolism. Indicators of liver function. Clinical Hematology applied to Laboratory Diagnosis: interpretation of blood count.
4.4.6. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular: Os conteúdos programáticos da unidade curricular estão alinhados com os objetivos de aprendizagem, agrupando-se em módulos de acordo com o tipo de amostra e análises a executar e a interpretar. Os conteúdos teóricos e as aulas prtáticas estarão direcionados para a aquisição de competências de cariz laboratorial e interpretativo nas análises referentes ao hemograma, urina, funcionamento metabólico, eletrólitos, valores hormonais e ainda, técnicas de análise microbiológicas e parasitológicas.
4.4.6. Evidence of the syllabus coherence with the curricular unit’s intended learning outcomes:
The programmatic contents of the curricular unit are aligned with the learning objectives, grouping in modules according to the type of sample and analyses to be performed and interpreted. The theoretical contents and the practical classes will be directed to the acquisition of laboratory skills and interpretative nature in the analyses related to haemograme, urine, metabolic functions, electrolytes cycles and functions, hormonal values and also, techniques of microbiology and parasitology analysis.
4.4.7. Metodologias de ensino (avaliação incluída):
Este curso é baseado em um modelo pedagógico ativo, centrado no aluno, acessibilidade, compartilhamento de informações e construção e estímulo ao espírito crítico. Pretende promover a interação, o compartilhamento de idéias e a construção conjunta de conhecimentos com base na pluralidade de experiências e conhecimentos.
Este curso é baseado principalmente em trabalho prático para avaliar os diferentes métodos Avaliação: duas provas escritas (T1 e T2) e um trabalho de pesquisa com apresentação oral (P). Obtenção da nota final (NF): NF = 30% T1 + 30% T2 + 40% P.
4.4.7. Teaching methodologies (including students' assessment):
This course is based on an active pedagogical model, centered on the student, accessibility, information sharing and construction and encouragement to the critical spirit. It intends to promote interaction, the sharing of ideas and the joint construction of knowledge based on the plurality of experiences and knowledge.
This course is mainly based on pratical work for assessing the different methods Assessment: two written tests (T1 and T2) and a search paper with oral presentation (P). Obtaining the final grade (NF): NF = 30%T1 +30% T2+40% P.
Privilegiar-se-ão as metodologias interativas, envolvendo os estudantes no processo de ensino aprendizagem, centrado na procura, na análise crítica de artigos científicos, legislação e bases de dados. As metodologias adotadas assumem-se como garante da consecução dos objetivos de aprendizagem da UC. Por outro lado, o envolvimento dos estudantes em trabalhos de pesquisa coordenados pelas docentes da UC permitirá a existência de uma ponte entre os aspetos teóricos e práticos.
4.4.8. Evidence of the coherence between the teaching methodologies and the intended learning outcomes:
The interactive methodologies will be privileged, involving students in the process of teaching learning, centered on demand, in critical analysis of scientific articles, legislation and databases. The methodologies adopted are assumed to guarantee the achievement of the learning objectives of the UC. On the other hand, the involvement of students in research work coordinated by the professors of the UC will allow the existence of a bridge between the theoretical and practical aspects.
4.4.9. Bibliografia de consulta/existência obrigatória:
Current Protocols in Immunology (Wiley, 2018). [E-Reader Version]. Online ISBN: 9780471142737. DOI: 10.1002/0471142735. Disponível em: Clinical Veterinary
Microbiologyhttps://currentprotocols.onlinelibrary.wiley.com/loi/1934368.
Kaneko, J., Harvey, J., Bruss, M. (2008). Clinical Biochemistry of Domestic Animals, Academic Press, 6th ed. ISBN: 9780123704917.
Quinn ,P., Markey ,B., Carter ,M. Carter, G.R. (2013). Clinical Veterinary Microbiology. Mosby. ISBN13 9780723432371. Rosenberg, I. (2005). Protein Analysis and Purification - Benchtop Techniques 2nd ed. Birkhauser. ISBN 978-1-4612- 2056-5.
Thrall, M.A., Weiser, G., Allison, R., Campbell, T. (2012). Veterinary Hematology and Clinical Chemistry. Wiley-Blackwell. ISBN: 978-0-813-81027-0.
Weiss, D. J. & Wardrop, K.J. Veterinary Hematology. Sixth Edition. 2010©. Blackwell Publishing Ltd.
Mapa IV - Princípios de Enfermagem Veterinária