Princípios de Enfermagem Veterinária 4.4.1.1. Title of curricular unit:
Principles in Veterinary Nursing
4.4.1.2. Sigla da área científica em que se insere: 640 4.4.1.3. Duração: Semestral 4.4.1.4. Horas de trabalho: 160 4.4.1.5. Horas de contacto: 86 4.4.1.6. ECTS: 6 4.4.1.7. Observações:
A docência deverá vir a ser partilhada com outro docente no momento da elaboração da distribuição do serviço docente.
4.4.1.7. Observations:
The teaching should be shared with another teacher when preparing the distribution of the teaching service. 4.4.2. Docente responsável e respetiva carga letiva na Unidade Curricular (preencher o nome completo):
Rosário Plácido Roberto da Costa - 100%
4.4.3. Outros docentes e respetivas cargas letivas na unidade curricular: <sem resposta>
4.4.4. Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes): Após a conclusão desta unidade curricular, o aluno irá:
• Compreender os princípios básicos da enfermagem animal;
• Compreender a ética e os aspetos legais envolvidos na profissão veterinária;
• Adquirir competências sobre a manutenção da saúde e da segurança do pessoal e da constituição de equipes em ambiente veterinário;
• Conhecer a importância da Enfermagem Veterinária no campo da Medicina Veterinária na sociedade atual;
• Saber como atender o animal e o proprietário;
• Adquirir conhecimentos práticos sobre o maneio seguro e o controlo de animais;
• Ter a capacidade de comunicar com os donos dos animais e escrever o relatório do histórico do paciente;
• Adquirir conhecimentos práticos para reconhecer casos de emergência no atendimento e o maneio/atuação eficiente de tais casos;
• Ter a capacidade de utilizar os conhecimentos de enfermagem veterinária para melhorar o bem-estar animal na prática veterinária e na comunidade.
4.4.4. Intended learning outcomes (knowledge, skills and competences to be developed by the students): On completion of this curricular unit the student will:
• Comprehend the basic principles of Animal nursing;
• Understand the ethics and legalities involved in the Veterinary profession;
• Acquire competence in maintenance of health and safety of the staff and team building in a veterinary environment; • Know the importance of Veterinary Nursing in the field of Veterinary Medicine in today’s society;
• Know how to receive a patient and the owner;
• Attain a working knowledge of safe handling and restrain of animals;
• Have the ability to communicate with animal owners and write out patient history report;
• Gain working knowledge of how to recognize emergency cases at reception and to handle efficiently such cases; • Have the ability to use veterinary nursing knowledge to improve animal welfare in the veterinary practice and in the community.
4.4.5. Conteúdos programáticos: Módulo 1 - 50%
1. Introdução à Enfermagem Veterinária:
i) História da medicina veterinária e da enfermagem veterinária
ii) Objetivos da enfermagem veterinária no campo das ciências animais
iii) Funções e responsabilidades das diferentes pessoas envolvidas no campo veterinário; 2. Questões legais, éticas e profissionais na prática veterinária
i) Introdução aos princípios éticos para uma enfermeira veterinária ii) Estrutura jurídica: Código Deontológico Veterinário Português e outros iii) Pesquisa animal, ética e questões legais;
Módulo 2 - 50%
1. Aptidão de atendimento:
i) Como receber um animal e escrever um relatório do histórico do mesmo ii) Receber e lidar com o internamento do animal em caso de emergência iii) Métodos de maneio de diferentes espécies animais
2. Enfermagem veterinária e bem-estar animal: i) Condições ideais para o alojamento dos animais ii) Bem-estar animal no momento da hospitalização
iii) Aconselhar os donos dos animais sobre questões básicas de bem-estar animal 4.4.5. Syllabus:
Module 1 – (50%)
1. Introduction to veterinary nursing:
i) History of veterinary medicine and veterinary nursing;
ii) Objectives of veterinary nursing in the field of animal sciences;
iii) Role and responsibility of the different persons involved in the veterinary field; 2. Legal, ethical and professional issues in veterinary practice:
i) Introduction to ethical principles for a veterinary nurse;
ii) Legal structure: Portuguese Veterinary Code of Ethics and others; iii) Animal research, ethics and law;
Module 2 (50%) 1. Reception skills:
i) How to receive a patient and write out a patient history report; ii) Receiving and handling admission of emergency patients; iii) Methods of handling different animal species.
2. Veterinary nursing and animal welfare: i) Ideal conditions for animal housing;
ii) Animal welfare at the time of hospitalization;
4.4.6. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular: Os objetivos dos resultados da aprendizagem da unidade curricular são alcançados através do ensino de conteúdos relevantes. A compreensão dos princípios básicos de enfermagem veterinária e suas aplicações no campo da ciência veterinária, utilizando exemplos relevantes, ajudará o aluno a compreender os diferentes campos da ciência
veterinária e o que é esperado dele quando tiver de lidar com os proprietários e os animais doentes. 4.4.6. Evidence of the syllabus coherence with the curricular unit’s intended learning outcomes:
The objectives of the learning outcomes of the curricular unit are achieved through the teaching of relevant contents. The understanding of the basic principles of veterinary nursing and its applications in the field of veterinary science using relevant examples will help the student to understand the different fields of veterinary science and what is expected of the student when he is dealing with the owners and the patients.
4.4.7. Metodologias de ensino (avaliação incluída):
A fim de poder conferir as competências propostas, o processo de ensino/aprendizagem baseia-se em: Aulas teóricas - nas salas de aula usando apresentações em PowerPoint para o ensino;
Aulas práticas no campo, com visitas a explorações, clínicas e hospitais;
Utilização de meios audiovisuais para demonstrar as funções de enfermeiro veterinário em diferentes campos; Para efeitos de avaliação, os conteúdos programáticos são organizados em módulos, e nos quais os métodos de avaliação e as suas percentagens são as seguintes:
Módulo I (peso 50%) – avaliação realizada através de teste escrito individual (60%) e relatórios de trabalhos e apresentação oral dos trabalhos de grupo desenvolvidos nas aulas práticas e baseados em temas propostos (40%). Módulo II (peso 50%) – avaliação realizada através de teste escrito individual (60%) e relatórios de trabalhos e apresentação oral dos trabalhos de grupo desenvolvidos nas aulas práticas e baseados em temas propostos (40%). 4.4.7. Teaching methodologies (including students' assessment):
The students will attain their skills through classroom lectures (Theoretical) and practical work in the field associated with practical demonstrations and presentations in the classroom.
Theoretical classes - in the lecture rooms using power point presentations for teaching; Practical lessons in the field with visits to the farms, clinics and hospitals;
Use of audiovisual media to demonstrate the functions of a veterinary nurse in different fields;
For the purpose of assessment, the syllabus contents are organized into modules, and in which assessment methods and their percentages are as follows:
Module I (50%) – The evaluation is performed by a written test (60%) and group reports and oral presentation of the work developed in the practical lessons and based on proposed themes (40%).
Module I (50%) – The evaluation is performed by a written test (60%) and group reports and oral presentation of the work developed in the practical lessons and based on proposed themes (40%).
4.4.8. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular: Depois de concluir esta unidade curricular o aluno terá o conhecimento da história da enfermagem veterinária e de como esse campo da ciência veterinária é importante na gestão das práticas veterinárias, dos animais de quinta e do bem-estar animal. O aluno adquire competências quanto ao atendimento dos animais doentes, compreende as
necessidades dos animais, seja ele um animal de estimação ou um animal de quinta. O aluno estará apto relativamente a questões legais da ciência veterinária aplicada às práticas de saúde animal, eutanásia e investigação/pesquisa de experiências. O aluno também aprenderá as técnicas de manipulação/maneio seguro de animais e como criar uma equipe de trabalho eficiente através de métodos de constituição de equipes.
4.4.8. Evidence of the coherence between the teaching methodologies and the intended learning outcomes:
After completing this curricular unit, the student will have the knowledge of the history of veterinary nursing and how this field of veterinary science is important in the management of veterinary practices, animal farms and animal welfare. The student gains competence in the reception of patients, understands the needs of the animals be it a pet animal or a farm animal. The student will also be apt in the legal aspects of veterinary science applied to animal health practices, euthanasia and research experiments. The student will also learn the techniques of safe handling of animals and how to build an efficient work team through team building methods.
4.4.9. Bibliografia de consulta/existência obrigatória:
Código Deontológico Médico-Veterinário - aprovado pela Assembleia Geral da Ordem dos Médicos Veterinários 2009 Ethics, Law and the Veterinary Nurse. Editors: Sophie Pullen and Carol Gray, BUTTERWORTH HEINEMANN Elsevier Limited 2006; ISBN 10: 0 7506 8844 0; ISBN 13: 978 0 7506 8844 4 eBook ISBN: 9780702035081 –
www.elsevierhealth.com
BSAVA Manual of Practical Veterinary Nursing. Editors: Elizabeth Mullineaux and Marie Jones, BSAVA 2007; ISBN 978 0 905214 91 7
Order No. 371 for authorization of veterinarian nurses. - DIRECTIVE 2005/36/EC OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 7 September 2005 on the recognition of professional qualifications