Enfermagem dos animais de produção e de desporto 4.4.1.1. Title of curricular unit:
Production and sport animal nursing
4.4.1.2. Sigla da área científica em que se insere: 640 4.4.1.3. Duração: Semestral 4.4.1.4. Horas de trabalho: 133 4.4.1.5. Horas de contacto: 86
4.4.1.6. ECTS: 6 4.4.1.7. Observações: <sem resposta> 4.4.1.7. Observations: <no answer>
4.4.2. Docente responsável e respetiva carga letiva na Unidade Curricular (preencher o nome completo): Pedro Pinto Bravo - 50%
4.4.3. Outros docentes e respetivas cargas letivas na unidade curricular: Fernando Delgado - 50%
4.4.4. Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):
Os objetivos de aprendizagem desta Unidade Curricular incluem a aprendizagem de um conjunto de conhecimentos arrolados com os cuidados de enfermagem a prestar às diferentes espécies de animais de produção e equinos, associados à assistência médico veterinária.
4.4.4. Intended learning outcomes (knowledge, skills and competences to be developed by the students):
The learning objectives of this course include the learning of a set of knowledge related to the nursing care of the different species of production animals and horses associated with veterinary care.
4.4.5. Conteúdos programáticos:
1. Intervenções sanitárias de diagnóstico e de profilaxia; 2. Cuidados de enfermagem relacionados com patologias digestivas; 3. Cuidados de enfermagem relacionados com patologias respiratórias; 4. Cuidados de enfermagem relacionados com patologias do sistema locomotor; 5. Cuidados de enfermagem relacionados com a clínica dos equinos.
4.4.5. Syllabus:
1. Health interventions for diagnosis and prophylaxis; 2. Nursing care related to digestive pathologies; 3. Nursing care related to respiratory diseases; 4. Nursing care related to pathologies of the locomotor system; 5. Nursing care related to the equine clinic.
4.4.6. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular: A demonstração da coerência entre os conteúdos programáticos desta unidade curricular e os respectivos objectivos de aprendizagem é feita pela aquisição por parte do estudante das seguintes competências:
1. Conhece e realiza sob supervisão veterinária, as intervenções relacionadas com o diagnóstico e profilaxia nos animais de produção, nomeadamente recolhas de sangue e de fezes, prova de tuberculinização, resenho para identificação, administração de vacinas e de anti-parasitários internos e externos;
2. Conhece e executa os cuidados de enfermagem relacionados com patologias digestivas dos animais de produção; 3. Conhece e executa os cuidados de enfermagem relacionados com patologias respiratórias dos animais de
produção;
4. Conhece e executa os cuidados de enfermagem relacionados com patologias do sistema locomotor dos animais de produção;
5. Conhece e executa os cuidados de enfermagem relacionados com a clínica de equinos. 4.4.6. Evidence of the syllabus coherence with the curricular unit’s intended learning outcomes:
The demonstration of the coherence between the curricular contents of this curricular unit and the respective learning objectives is made by the acquisition by the student of the following competences:
1. Knows and performs under veterinary supervision, interventions related to the diagnosis and prophylaxis of production animals, including blood and faecal collections, tubercularizing test, identification, administration of vaccines and internal and external anti-parasites;
2. Knows and executes nursing care related to the digestive pathologies of production animals; 3. Knows and executes the nursing care related to the respiratory diseases of the production animals;
4. Knows and executes the nursing care related to pathologies of the locomotor system of the production animals; 5. Knows and performs nursing care related to the horse clinic.
4.4.7. Metodologias de ensino (avaliação incluída):
Para a concretização dos objectivos da unidade curricular as metodologias de ensino assentam: 1. Na exposição pelo docente de conteúdos relacionados com os aspectos teóricos desta unidade curricular;
2. Na demonstração pelo docente de práticas relacionadas com a unidade curricular; 3. Na execução por parte dos alunos de práticas previamente demonstradas pelos docentes; 4. Na pesquisa bibliográfica orientada sobre alguns temas de interesse.
5. Avaliação escrita
4.4.7. Teaching methodologies (including students' assessment):
In order to achieve the objectives of the curricular unit, the teaching methodologies are based on: 1. In the exposition by the teacher of contents related to the theoretical aspects of this unit curricular; 2. In the demonstration by the teacher of practices related to the curricular unit;
3. In the execution by the students of practices previously demonstrated by the teachers; 4. In bibliographic research oriented on some topics of interest.
5. Written assessment
4.4.8. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular: A aplicação imediata dos conceitos teóricos em situações de prática, realizada em aulas práticas, facilita a sua consolidação, permitindo que o estudante interiorize conceitos e os relacione com as diferentes situações geralmente assistidas em contexto de clínicas dos animais de produção e dos de desporto. Por outro lado, a avaliação contínua estimula no estudante um estudo contínuo dos conteúdos apresentados, o que facilita a aquisição de competências ao longo do semestre. A execução de procedimentos em contexto de aulas teórico-práticas, permite ainda o
desenvolvimento da capacidade de reagir e tomar decisões na atividade profissional.
4.4.8. Evidence of the coherence between the teaching methodologies and the intended learning outcomes:
The application of the theoretical concepts in practical situations, carried out in practical classes, facilitates their consolidation, allowing the student to internalize concepts and relate them to the different situations usually assisted in the context of production and sport animal clinic’s. On the other hand, the continuous evaluation encourages in the student a continuous study of the contents presented, which facilitates the acquisition of competences throughout the semester. The execution of procedures in the context of theoretical-practical classes also allows the development of the capacity to react and make decisions in the professional activity
4.4.9. Bibliografia de consulta/existência obrigatória:
• D’Andrea, Amy & Sjogren, Jessica. 2013. Veterinary technician’s large animal daily reference guide. Wiley-Blackwell. • Holtgrew-Bohling, Kristin. 2015. Large animal clinical procedures for veterinary technicians 3rd Ed. Elsevier.
• Lien Laura, Loly Sue & Ferguson Sheryl. 2014. Large animal medicine for veterinary technicians. Wiley-Blackwell. • Serling, Jannifer. 2016. Large animal medicine and nursing for veterinary technicians. Bluedoor
• Tighe, Monica & Brown, Marg. 2014. Mosby’s comprehensive review for veterinary technicians 4th Ed. Elsevier.
Mapa IV - Enfermagem no bloco operatório