Participantes e Preocupações Éticas

Essa pesquisa ocorreu por meio da realização de atividades no Lar dos Velhinhos de Campinas (LVC). O LVC2 _{é uma instituição não governamental para abrigo de idosos e está localizado} na cidade de Campinas – SP, Brasil. O LVC desenvolve atividades voltadas a saúde e bem- estar dos seus residentes, de forma que eles possam ter mais qualidade de vida.

Os idosos participantes desta pesquisa foram convidados a se voluntariar a esse

estudo por meio da Terapeuta Ocupacional da instituição, a qual convidou alguns idosos que já faziam parte de um grupo que realizava atividades voltadas a trabalhar a memória; outros idosos foram sendo convidados a fazer parte das atividades no decorrer dessa pesquisa. Entre os diversos idosos existentes nessa instituição, há idosos com comprometimento cognitivo. O número de participantes que participaram das atividades variou de um encontro para outro devido à saúde e o bem-estar deles; as atividades tiveram entre 4 e 12 participantes sempre. A Tabela 4.1 apresenta a idade, a escolaridade, o nível de demência e o nível de independência dos participantes. As informações referentes à idade e ao nível de escolaridade dos participantes foram obtidas por meio do questionário que eles responderam na Atividade 3. O nível de escolaridade média dos participantes era 4ª série do nível fundamental, embora houve um participante com ensino médio completo e outros que eram analfabetos que apenas estavam sendo alfabetizados no período desta pesquisa. Já os níveis de comprometimento cognitivo e de independência foram fornecidos pela terapeuta ocupacional do LVC.

No LVC, os idosos são classificados como independente (quando não precisam de auxílio para realizar nada e possuem a liberdade de ir e vir), semi-independentes (quando algum cuidador precisa auxiliar o idoso a realizar alguma atividade, como ir ao banco por exemplo) e dependentes (quando o idoso precisa de ajuda para se locomover e tomar banho, por exemplo). Todos os participantes residiam no LVC, sendo obrigados a cumprir as normas internas da instituição; a maioria era de baixa-renda e atuavam profissionalmente como costureira, caminhoneiro, pedreiro, lavrador e dona de casa, por exemplo. Muitos não possuíam familiares e amigos, e por isso raramente recebiam visitas. Alguns possuíam a saúde debilitada, o que os impediu de estar presente em alguns encontros. O LVC possui atividades externas nas quais os idosos podem sair do lar, porém alguns não gostavam de participar dessas atividades. Diversas vezes alguns participantes participavam das atividades com o emocional abalado; alguns já chegaram a sala da atividade chorando por estar com saudade da família. Essas e outras situações foram sempre consideradas durante a realização da pesquisa, de forma que os encontros fossem um momento agradável e de distração para eles.

Quanto a experiência com tecnologia, quase nenhum dos participantes interagia com tecnologias ou tinha conhecimento de como interagir com computadores e celulares, embora o LVC possua um laboratório de informática que tinha livre acesso por parte dos residentes. Dois dos participantes utilizavam os computadores do LVC, mas por diversas vezes reclamaram da dificuldade que eles possuíam em utilizá-los; um outro participante possuía celular desses modelos mais simples e antigos. A maioria dos participantes não utilizavam nem o controle remoto da TV. Cumpre relatar que, por mais que o LVC possuísse um laboratório de

Tabela 4.1 – Idosos que participaram das atividades realizadas

Participantes Idade Nível Escolaridade Comprometimento Cognitivo

Nível de Dependência

P1 69 Ensino Médio Demência em estágio

inicial

Independente

P2* 94 Não alfabetizado Demência grave Semi-independente

P3* 62 4ª série Demência vascular Semi-independente

P4 78 Não alfabetizado. Frequentou a escola do LVC Demência em estágio inicial Semi-independente

P5 84 4ª série Perdas Cognitivas Semi-Independente

P6 91 4ª série CCL Dependente P7** 82 4ª série CCL Semi-Independente P8 72 Não alfabetizado. Frequentou a escola do LVC CCL Semi-Independente

P9*** 83 4ª série Demência Grave Semi-Independente

P10 70 4ª série Perdas Cognitivas

devido a AVCs

Independente

P11*** 70 4ª série Demência em estágio

Inicial

Semi-Independente

P12** 72 4ª série Demência Grave Semi-Independente

P13 81 8ª série Não possui Independente

P14* 79 4ª Série CCL Independente

P15 93 4ª série Não possui Independente

P16** 78 Não alfabetizado Demência Grave Semi-Indepentende

P17** 81 Alfabetizado CCL Semi-Indepentende

P18** 81 Alfabetizado CCL Semi-Indepentende

P19 81 Alfabetizado Não possui Independente

* Participante faleceu / ** Participante participou apenas de algumas atividades / *** Participante iniciava a atividade e abandonava sempre

informática, sua infraestrutura era defasada e carecia de trabalho voluntário para dar manutenção e apoiar os poucos idosos que o frequentavam.

Este projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNICAMP, o qual autorizou a inclusão dos idosos nas atividades propostas. O projeto também foi aprovado pela coordenação do Lar de Velhinhos de Campinas. Ainda, todas as atividades realizadas com os idosos foram discutidas anteriormente com a terapeuta ocupacional do LVC. No início do primeiro encontro com os participantes, o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) aprovado pelo comitê de ética da UNICAMP foi discutido em conjunto com todos os participantes (o TCLE pode ser visto no Apêndice A). Dos participantes que apresentaram demência ou algum outro tipo de comprometimento cognitivo, nenhum requisitou um representante legal e todos puderam assinar o termo. Uma questão importante a ser refletida é até que ponto pessoas com comprometimento cognitivo podem consentir em participar de atividades de pesquisa e se lembrar que eles fizeram isso. Além do escrever o termo de um modo que seja fácil para ser lido, com linguagem simplificada e tamanho da fonte apropriada, bem como lê-lo calmamente para os participantes e discuti-lo, uma abordagem que pode ajudá-los a se lembrar é filmar a discussão e torná-la disponível. Durante esta pesquisa isso não foi feito, pois, os participantes do LVC não teriam acesso fácil a dispositivo para reproduzir o vídeo. Todavia, os participantes eram relembrados no início de cada atividade o motivo pelo qual eles estavam lá e que eles poderiam abandonar as atividades em qualquer momento (alguns inclusive fizeram isso, mas retornaram em outras atividades).