• Nenhum resultado encontrado

1. Не розумний тим Денис, що великий в нього ніс. 2. Нерозумний язик думку випереджає (Нар. творчість).

Спишіть речення, розкриваючи дужки, ставлячи розділові знаки.

Здійсніть взаємоперевірку робіт.

1. Батько рідко співав говорив (не)багато спочивав од роботи хіба що на свято (Д. Луценко). 2. Так (не)ждано затужилось мені небом застогнало висотою над крилом (Б. О лійник). 3. (Не)срібло (не)злото тут я збираю а щирі сердечні слова (М . Тарнавський).

4. Я (не)схож ий на суху пустелю але ти із квіткою рідня (А. М алиш ко). 5. Вуж (не)отруйний (не)страшний корисний навіть (М. Рильський). 6. У дружній сім ’ї (не)порозуміння тривають (не)довго (О. Копиленко). 7. Рушієм і мірою життя є добро а (не)зло дружба а (не)зненависть (О. Довженко).

Н е з дієсловами і дієприслівниками зазвичай пишеться окре­

мо, наприклад: 1. Н е попередить четвер середу. 2. Н е знаючи броду, не лізь у воду (Нар. творчість).

Н е з дієсловами і дієприслівниками пишеться разом:

1) якщо слово не вживається без не, наприклад: Н ехт ую чи здоров’ям, нехт уєш життям (Нар. творчість);

2) якщо слово має префікс недо- і виражає неповноту дії, напри­

клад: Я к кажи: «Дай/», то недочуває (погано чує), а я к кажи:

«Н а/» — гарно чує. Але: Х т о занадто в дрібниці вдається, голов­

ного може не добачити (не побачити зовсім) (Нар. творчість).

З чотирма дієсловами не може писатися разом або окремо, залежно від їхнього значення:

непокоїтися (хвилюватися)не покоїтися (не спочивати);

нездужати (хворіти)не здужати (не змогти);

нестямитися (вт ратити самовладання)не стямитися (не прийти до тями);

неславит и (ганьбити)не славит и (не прославляти).

Ш Прочитайте прислів’я і приказки. Поясніть правопис не з дієсловами.

1. Не подумавши, і кілочка не затешеш. 2. Не дослухавши до кінця, не квапся відповідати. 3. Не здужає третього хліба з ’їсти.

4. їв би кіт рибу, та в воду не хоче. 5. Той, хто нездужає, все про здоров’я говорить. 6. Не замочивши ноги, рибки не зловиш. 7. Мати завжди про дитя непокоїться. 8. Працьовитий не покоїться на пери­

ні, а в роботі усі днини. 9. Як не дочує, то вигадає. 10. Ледар своїх недоробок ніколи недобачає (Нар. творчість).

Хто швидше? Запишіть подані дієслова у дві колонки: а) ті, що пишуться з не окремо; б) ті, що пишуться з не разом.

(Не)навидить, (не)досягнувши, (не)рушити, (не)хтують, (н ер в у ­ вати, (не)удосконалити, (не)глянув, (не)ображають, (не)зчувшись, (не)минувши, (не)інформуєш, (не)дооцінювати, (не)вгавати, (не)остерігаючись, (не)рубати, (не)організували, (не)гукаючи, (не)обговорять, (не)містить.

Якщо ви правильно виконали завдання, з перших букв дієслів, записаних у першій колонці, складуться пропущені слова у вислові В. Симоненка:

«Я хочу правді бути вірним... одвічним злу».

І. Попрацюйте в парах. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Виконайте взаємоперевірку робіт.

I. Птахи сильніше (не)покоїлися, тривожно перегукувалися й знімалися на крила (М. Коцюбинський). 2. Весна прийшла (н есп о ­ дівано. (Не)зчулися, як промайнув і березень (Я к ів Баш). 3. Коли ти маєш вчинити щось погане, сім раз подумай і (не)вчини, а добро роби (не)думаючи (М. Рильський). 4. Купець той багато (не)правди робив: мірявши — (не)домірював, важивши — (не)доважував; дурив людей (Г. Григоренко). 5. От вона поневіряється зі своїм старим в убогій хатині, (не)доїдає і (не)досипає (І. Нечуй-Левицький). 6. Я (не)люблю, коли кричать, (не)навиджу, коли лякають, соромлюся, коли звикають, принижень несучи печать (В. Коротич).

II. У парі із сусідом по парті складіть і розіграйте діалог про походження і значення вислову: «Коли твориш милостиню, нехай твоя ліва рука не знає, що робить права».

Дієслово не має, що пишеться окремо, слід відрізняти від запе­

речного слова немає, що пишеться разом. Заперечне слово немає можна замінити словом нема, наприклад: 1. Немає (нема) диму без вогню. 2. Х т о розуму не має, тому його і коваль не скує (Нар.

творчість).

Спишіть, розкриваючи дужки, і відгадайте загадки.

1. Що літає: крил (не)має, але крила підіймає. 2. У нього ніг (не) має, але воно сідає і встає. 3. Є крила — (не)літаю, ніг (не)маю, а гуляю, по землі (не)ходжу, на небо (не)дивлюся, зірок (не)лічу, весь час мовчу. 4. Сама розуму (не)має, а всіх розуму навчає (Нар. творчість).

В і д г а д к и : книж ка, вітер, сонце, риба.

198

Н е з дієприкметниками пишеться разом, якщо дієприкметник не має при собі залежних слів і виступає в реченні означенням, наприклад: Н еполит і квіт и надвечір прив’яли.

Н е з дієприкметниками пишеться окремо:

1) дієприкметник має при собі залежні слова, наприклад:

Н е полит і зр а нку квіт и надвечір прив’я л и;

2) дієприкметник виступає присудком, наприклад: К віт и не полит і:

3) є протиставлення: Не_политі, а напоєні дощовою вологою квіт и ожили.

Прочитайте прислів’я дієприкметниками.

приказки, поясніть написання не з 1. Ліпше свій хліб недопечений, ніж чужий перепечений. 2. Чого Івась не навчений, того Іван не знатиме. 3. Вовк і лічених корів, і нелічених овець бере. 4. У ледаря ліжко до спини не прив’язане, а приклеєне. 5. З гаразд не обдуманих слів і кури сміються (Нар. творчість).

Попрацюйте самостійно. Спишіть речення, розкриваючи дужки.

1. В моєму серці стільки ще пісень, ще стільки слів (не)сказаних у серці (В. Сосюра). 2. Ми ніколи (не)скаржилися, доля наша завжди була (не)легка, але наша, ні в кого (не)позичена, (не)дарована ніким, ми її ні в кого (не)просили, самі виривали власними руками і (не) хочемо іншої, (не)зміняємо на іншу (П. Загребельний). 3. Обабіч пропливали (не)виразні сіро-жовті поля, ззаду (не)вибіленим полот­

ном розгорталася дорога (В. Кава). 4. І не всі теореми доведені, (не)дочитані всі казки (Б. О лійник). 5. Світ здається чарівною каз­

кою, (не)розгаданим плетивом мрій (Б. Симоненко). 6. Як я малим збирався навесні піти у світ (не)знаними шляхами, сорочку мати вишила мені червоними і чорними нитками (Д. П авличко).

Хто швидше? Запишіть подані сполучення слів у дві колонки: а) з не, що пишеться окремо; б) з не, що пишеться разом.

(Не)зрозумівши думки; (не)зрозумілі знаки; третій день (н е з д у ­ жає; (не)втамована спрага; докази (не)знайдені; (не)покоїтись про друзів; (не)здужав підняти; (не)доброзичливий, а в’їдливий сміх;

(не)далека подорож; (не)правда спопеляє; (не)дочитана мною книга;

(не)пролазні хащі; таємниця (не)відгадана; (не)впевнено ідеш;

(не)стривожена шумом ящірка; (не)допитий холодний чай; (не)друг, а ворог.

а !■ Якщо ви правильно виконали завдання, з других букв останніх записаних З д сполучень слів складеться закінчення вислову В. Сосюри: «Труд оживляє

гори й в о д и ,...».

і В Перекладіть текст українською мовою і запишіть.

Ночью неожиданно началась буря.

К утру она закончилась. Волны выкинули на берег немало цветных камушков.

Сейчас море тихое. У берега, среди небольших камней, обросших водорос­

лями, играла кефаль. Подальше, метрах в ста от берега, плавали дельфины, не замеченные мной раньше. Очевидно, они и загнали сюда кефаль.

Улов камушков, вопреки ожиданиям, был небогатый. Я выкупался в море, поел хлеба, запил его негорячим кофе из термоса. Не хотелось уходить с морского берега, но жара усиливалась, и нужно было найти тень (За В. Івановим).

камуш еккамінчик вопреки.всупереч

СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ

Outline

Documentos relacionados