Виразно прочитайте поезію Платона Воронька. Знайдіть складнопідряд
ні речення, поставте питання від головної частини до підрядної.
Я повсюди звертаюсь до тебе У думках, у надіях, в ж азі.
Де б не був я, ти, наче небо, Наді мною в ясі і грозі.
І, напевне, в останній тривозі, Як утомиться серце старе, Горілиць упаду при дорозі, І в очах твоїх небо замре.
Зашумить наді мною ліщина, Вкриє рястом остання весна.
Україно моя, Батьківщино,—
Рідна земле і доле ясна.
П . Воронько
Підрядні речення місця (рос. придаточные предложения места) вказують на місце або напрям дії, про яку йдеться в головному реченні, і відповідають на питання де? к у д и ? з в і д к и ? Підрядні речення місця залежать від цілої головної частини і з ’єднуються з нею сполучними словами де, куди, звідки. Наприклад: Н ехай гнеться лоза, ( к у д и ? ) куди вітер подме (С. Руданський).
г к у Д И ?
у
[...], (куди...).
Якщо в головному реченні є вказівні слова там, скрізь, туди, звідки, підрядна частина стосується не всього змісту головного речення, а конкретизує ці слова. Наприклад: Україна моя починається там, де доля моя усміхається (П. Осадчук).
|— ДЄ? - у [...там), (де...).
Підрядні речення часу (рос. придаточные предложения време
ни) вказують на час дії, про яку говориться в головному реченні, здебільшого пояснюють головне речення загалом і відповідають на питання к о л и ? в і д к о л и ? я к д о в г о ? з я к о г о ч а с у ? д о к и ? Підрядна і головна частини поєднуються сполучниками і сполучними словами коли, поки, доки, я к т ільки, як. Наприклад:
К оли вогонь розгорався ясніш е, навколо багаття вимальо-
^ к о л и ? ] вувалися постаті людей (Григорій Тютюнник). (Коли...), [...].
Сполучним словам коли, я к можуть відповідати вказівні слова тоді, відтоді; сполучному слову поки — вказівне слово доти.
Наприклад: Людина відчуває свою слабкість тоді, коли її покида-
| - К О Л И ? |
ють надії (Б. Харчук). [...тоді], (коли...).
й Запишіть, розкриваючи дужки, ставлячи розділові знаки, спочатку склад
нопідрядні речення з підрядними часу, а потім — із підрядними місця.
Накресліть схеми речень.
1. А там де сонце торкнулося вершечків дерев листя спалах
нуло золотисто(зеленим) вогнем і стало прозорим як скло (М . Коцюбинський). 2. Багато легенд створено про барвінок у середньо(вічні) часи тоді коли ця рослина вважалася загадковою чаро(владною) (В. Скуратівський). 3. Може саме тут де зараз юно всміхаються пізні золото(голові) соняхи був окоп мого батька (Є. Гуцало). 4. Як тільки займеться десь небо з другого боку встає зараз червоно(гарячий) туман і розгортає крила (М. Стельмах).
5. Дідусь збудив мене як тільки в небі ледь-ледь почала вибілюва
тися золотисто(зоряна) імла (М. Стельмах).
>Тп Попрацюйте самостійно. Спишіть речення, вставляючи потрібні за змістом сполучники та сполучні слова. Визначте види підрядних речень.
1. Не знали ціну водиці,... не висохла криниця. 2. ...мало слів, там більше правди. 3. ...серце летить, туди й око глядить. 4. ...не впрієш, доти не вмієш. 5. ...птах випурхнув, там і гніздо знайдеш. 6. ...на роботу йде, то позаду. ... додому повертається, то важко наздогнати (Нар. творчість).
Д о в і д к а : як (два рази), звідки, куди, де, доки, поки.
Розв’яжіть мовну задачу.
Дев’ятикласники наводили приклади складнопідрядних речень з підрядними місця. Ярослав склав таке речення: «Н а обрії срібли
лося море, звідки дув свіжий вітерець». Оксана навела такий при
клад: «Допомога, на диво, прийш ла звідти, звідки її не очікували».
Хто правильно виконав завдання?
Спишіть речення, ставлячи розділові знаки. Визначте види складно
підрядних речень.
1. Місяць ген-ген перейшов на другу половину неба коли ми при
їхали додому (М. Стельмах). 2. У сивоусого Романа Мефодійовича здається кожна яблуня знає коли їй зацвітати і плодоносити 76
(Є. Гуцало). 3. У глухих заводях де соми й щуки скидалися з плюс
котом тепер головаті водяники виглядають серед латаття (О. Гончар).
4. До кипариса магнолія пишная чолом заквітчаним ніжно схили
лася як молода до свого нареченого (Леся Українка). 5. Люблю напасти на лісове джерело і дивитись як воно коловертнем викочу
ється з глибини (М . Стельмах). 6. Як тільки ми обминули липовий шлях нас оточило воркування струмків у долинці (М. Стельмах).
І. Попрацюйте в парах. Переробіть прості речення на складнопідрядні, замінюючи виділені члени речення підрядними частинами. Перероблені речення запишіть.
1. Під час канікул ми вирушили в похід. 2. Ми виїхали автобусом за місто в час світання. 3. Стежка наша пролягала через зажурене по-осінньому поле. 4. Йдучи серед буйнотрав’я, ми не чули ні гудін
ня бджіл, ні сюрчання коників. 5. Там, за полем, виднівся гайок.
6. Здалеку дерева здавалися оповитими димом. 7. Тут, на березі, поблизу рівномірного плескоту хвиль, Сашко запропонував отабо
ритися. 8. Швидко напнувши намети, хлопці закинули вудки.
II. Уявляємо і розв’язуємо проблему. Під час прогулянки ви загубили гаманець і не маєте грошей на проїзд додому. Мобільний телефон вимкнувся, бо батарейка розрядилася. Ви уяв
ляєте, як розхвилювалися ваші близькі, але не маєте можливості якнайшвидше дістатися додому або повідомити їх про такі обставини.
Поміркуйте і розкажіть, як можна вийти з цієї ситуації.
Щ)
Прочитайте складнопідрядні речення, визначте вид підрядних частин. Переробіть речення, щоб змінити вид підрядної частини. Перероблені речення запишіть.1. У той час, коли йшли тривалі дощі, Рось виходила з берегів і заливала пасовище. 2. На тому місці, де стояв напіврозвалений курінь, звели нову хату. 3. Тоді, коли зацвітали півонії, двір ставав схожий на барвистий килим. 4. Там, де за горою сховалося сонце, залишався якийсь тьмяний відблиск (3 те. І. Нечуя-Левицького).
■#4.
Перекладіть текст українською мовою і запишіть. Знайдіть складно
підрядні речення, визначте види підрядних частин.
Чуден Днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит сквозь леса и горы полные воды свои. Ни зашелохнёт, ни прогремит.
Глядишь и не знаешь, идёт или не идёт его величавая ширина.
Чудится, будто весь вылит он из стекла. Кажется, будто голубая зеркальная дорога реет и вьётся по зелёному миру.
Чуден Днепр и при тёплой летней ночи, когда всё засыпает: и человек, и зверь, и птица. Звёзды горят и светят над миром и все разом отдаются в Днепре. Чёрный лес, унизанный спящими ворона
ми, и разломанные горы, свесясь, силятся закрыть его хоть длинною тенью своею. Напрасно! (За М . Гоголем).
чуден — чудбвий вблъно — привільно
зашелохнутъ — зашуршати чудится — здається
рёятъ — лйнут и
отдаваться — тут: відбиватися сйловатъся — силкуват ися напрасно — даремно