O povo do Senhor sempre foi aconselhado a estar preparado, tanto espiritual quanto

materialmente.(15–20 minutos)

Apresente uma situação como a seguinte para os alunos: • Como vocês se vestiriam se soubessem que iria nevar um

metro hoje enquanto estivessem na escola?

• O que fariam hoje se soubessem que amanhã todo o suprimento de água potável da cidade ficaria contaminado por dois dias?

“José fez a melhor coisa que poderia ter feito naquela situação. (…) Na linguagem atual: ele fugiu correndo. Talvez não pareça ser uma coisa muito sofisticada para se fazer, mas às vezes fugir correndo é a única coisa a ser feita. (…)

É extremamente importante que os jovens solteiros ergam barreiras contra a tentação para ajudá-los a evitar situações comprometedoras. Gostaria de sugerir algumas dessas barreiras.

1. Nunca entrem numa casa sozinhos com alguém do sexo oposto.

2. Jamais entrem num quarto sozinhos com alguém do sexo oposto.

3. Não façam carícias íntimas. (…)

4. Nunca fiquem estacionados em uma estrada deserta apenas os dois sozinhos.

5. Não leiam material pornográfico. 6. Não assistam [a filmes que incentivem o

comportamento imoral]… .

Sim, José correu, e por tê-lo feito ele foi colocado temporariamente na prisão, onde ficou isolado da sociedade, mas se não tivesse fugido, ele teria se tornado um prisioneiro eterno, permanecendo afastado de Deus talvez para sempre, porque não estaria em condições de receber as comunicações necessárias que o tornaram o grande profeta que ele foi”. (Conference Report, outubro de 1972, pp. 172–173; ou Ensign, janeiro de 1973, p. 131.

Diga aos alunos que José do Egito enfrentou uma situação semelhante. Peça-lhes que leiam Gênesis 41:46–57 e procurem maneiras pelas quais José preparou o Egito para a fome que viria. Pergunte aos alunos qual a importância deles e de sua família prepararem-se para as necessidades físicas. Explique-lhes que o Senhor previu que antes da Segunda Vinda do Salvador muitas tribulações ocorreriam na Terra, as quais tornariam essa preparação necessária. (Ver D&C 29:14–16.) O Presidente Ezra Taft Benson disse:

A Igreja explicou também:

Pergunte aos alunos: Se a preparação física é tão vital, quão importante é nossa preparação espiritual? Peça-lhes que leiam Mateus 25:1-13 e pergunte como essa parábola se refere a nossa preparação espiritual. Leia Doutrina e Convênios 45:56–57 e discuta o que podemos fazer para encher de óleo nossas lâmpadas espirituais. Pergunte aos alunos por que acham que as cinco virgens sábias não compartilharam seu óleo. O Presidente Spencer W. Kimball, quando era Presidente do Quórum dos Doze Apóstolos, disse que algumas coisas não podem ser compartilhadas:

Preste seu testemunho da importância da preparação. Leia o conselho do Senhor sobre a preparação em Doutrina e Convênios 38:30.

Gênesis 42–50

Introdução

Os irmãos de José o traíram e o venderam como escravo. Ele perdeu muito, inclusive a companhia de sua família. Sozinho em uma terra estranha, ele desenvolveu qualidades que preservaram e desenvolveram seu caráter.

O Dr. Sidney B. Sperry escreveu: “As histórias de José são magníficas pelo simples motivo de se referirem a um grande homem, um príncipe entre os homens, e por serem contadas de modo condizente com o belo caráter do herói. Acima de tudo, vemos nelas a integridade, a castidade, a honestidade e o excelente valor do filho favorito de Jacó. Elas não perderão seu brilho pelos séculos que virão”. (The Spirit of the Old Testament, 2.a ed., 1980, p. 34.)

Ao estudar Gênesis 42–50, observe as qualidades que José desenvolveu e como elas o abençoaram. Decida quais delas podem beneficiá-lo e aplique-as em sua própria vida.

Alguns Importantes Princípios do Evangelho a

Serem Procurados

• O Senhor exige que perdoemos aqueles que nos ofenderam ou magoaram. (Ver Gênesis 45:1–7, 15; 50:15–21; ver também Mateus 6:14–15; D&C 64:9–11.)

• Por meio das bênçãos patriarcais, o Senhor pode revelar bênçãos prometidas e oportunidades, dar conselhos e admoestações e dar a conhecer nossos dons e talentos. As bênçãos patriarcais também identificam a “tribo” ou família de Israel por meio da qual poderemos herdar as bênçãos de Abraão. (Ver Gênesis 48:3–4, 15–22; 49:1–28; ver também 2 Néfi 2:1–4; 3:1–25; 4:3–12.)

• Os descendentes de José, sob a liderança de Efraim, têm a responsabilidade de levar as bênçãos do convênio abraâmico a todo o mundo. (Ver TJS, Gênesis 48:5–11; Gênesis 49:22–26; ver também Gênesis 17:4–8.) • O pai pode exercer o sacerdócio no lar dando bênçãos

paternas de consolo e orientação. (Ver Gênesis 48:8–49:28.)

Sugestões Didáticas

Gênesis 37–50. Todos os profetas testificaram e ensinaram a respeito de Jesus Cristo. (Ver Jacó 7:11.)(40–45 minutos)

Nota: Esta sugestão didática pode ser melhor usada na conclusão de Gênesis para examinar a vida de José, enfocando como ele foi um discípulo do Salvador e o que aprendemos com o seu exemplo.

Peça aos alunos que leiam 3 Néfi 27:27 e pergunte se eles acham que o Senhor dirigiu essa admoestação apenas para os homens. Peça-lhes que pensem em uma pessoa, homem ou mulher, em sua ala, ramo ou escola, que eles considerem ser semelhante a Cristo. Pergunte:

• O que essa pessoa faz que lembra o Salvador?

• Como o comportamento dessa pessoa influencia outras pessoas?

“Como alguém compartilha a obediência ao princípio do dízimo; a paz de consciência por uma vida digna; um acúmulo de conhecimento? Como podemos compartilhar a fé ou o testemunho? Como alguém pode compartilhar atitudes ou castidade, ou a experiência de uma missão? Como alguém pode compartilhar os privilégios do templo? Cada um precisa conseguir esse tipo de óleo por si mesmo”. (Faith Precedes the Miracle, 1972, pp. 255–256.)

“Para sermos auto-suficientes, devemos ter alimentos, roupas e abrigo suficientes. Somos aconselhados a armazenar, usar e saber como produzir e preparar coisas essenciais. Estaremos mais seguros se formos capazes de prover nosso próprio sustento em épocas de adversidade. (Ver D&C 38:30.)” (A Leader’s Guide to Welfare, p. 7.) “Pergunto-lhes sinceramente, vocês proveram sua família com um suprimento de alimentos, roupas, e onde possível, combustível para um ano? A revelação de produzir e armazenar alimentos pode ser tão essencial para nosso bem-estar temporal hoje em dia quanto entrar na arca foi para o povo da época de Noé”. (Conference Report, outubro de 1987, p. 61; ou Ensign, novembro de 1987, p. 49.)

Explique aos alunos que a vida dos profetas freqüentemente nos faz lembrar o Salvador. Leia a seguinte declaração do Élder Jeffrey R. Holland, membro do Quórum dos Doze Apóstolos:

As semelhanças que podem ser encontradas entre José, que foi vendido ao Egito, e o Salvador parecem mais do que mera coincidência. (Ver o comentário referente a Gênesis 45:4–8 em Velho Testamento: Gênesis–II Samuel, pp. 94–95.) Entregue a cada aluno uma cópia da seguinte tabela com apenas as referências das escrituras anotadas. Trabalhando em classe,

individualmente ou em grupos, peça-lhes que leiam as referências das escrituras e escrevam as semelhanças na coluna do meio.

Pergunte aos alunos por que é bom saber que outros mortais possuem qualidades semelhantes às de Cristo. Conceda-lhes algum tempo para pensar como eles próprios podem desenvolver essas mesmas qualidades. Peça-lhes que identifiquem uma área de sua vida em que estejam procurando ser semelhantes ao Salvador.

Gênesis 42–45. Podemos aprender muitas lições importantes por meio da vida de José, filho de Jacó. (90–120 minutos)

Pode ser útil ler grandes trechos de Gênesis 42–45 com os alunos e discutir as lições ensinadas à medida que a história de José é contada. Isso pode ser feito escolhendo-se alunos para ler as partes referentes a José, seus irmãos (um ou dois alunos podem desempenhar o papel de todos os onze irmãos, se necessário), Jacó e o Faraó. Peça também a um aluno que leia a narração entre os diálogos.

Assim que completar a revisão, Leia Gênesis 42:1–8 e pergunte aos alunos por que acham que os irmãos de José não o reconheceram. (Ver o comentário referente a Gênesis 42:8 em Velho Testamento: Gênesis–II Samuel, p. 94.) Leia Gênesis 42:9–13, 17–24 e pergunte que motivos os irmãos deram para serem lançados na prisão.

Vinte anos depois de os irmãos de José terem-no vendido como escravo, eles ainda se sentiam culpados. Pergunte: O que isso nos ensina a respeito dos efeitos do pecado? Leia e discuta a seguinte declaração do Élder M. Russell Ballard, membro do Quórum dos Doze Apóstolos:

Examine Gênesis 42:21–38 e pergunte: • Por que vocês acham que José chorou?

“O pecado sempre, sempre, resultará em sofrimento. Ele pode vir cedo ou tarde, mas sem dúvida virá.”

(Conference Report, outubro de 1990, p. 46; Ensign, novembro de 1990, p. 36.)

Gênesis 39:10 Ambos venceram grandes Hebreus 4:15 tentações.

Gênesis 39:12–18 Ambos foram falsamente Mateus 26:59 acusados de iniqüidade.

Gênesis 40:8; Ambos deram glória a Deus João 8:28–29 41:16 pelas boas coisas que fizeram.

Gênesis 45:3–5 Ambos perdoaram de boa Mosias 26:30 vontade aqueles que se

arrependeram.

Gênesis 42:35; Ambos foram salvadores de João 4:42; 45:7 seu povo e os proveram com 2 Néfi 9:50–51

o pão da salvação.

Gênesis 42:8; Ambos não foram Lucas 5:17-21 45:3–5 reconhecidos por aqueles

que deviam conhecê-los.

Referências Semelhanças entre

Referências

sobre José

José e Cristo

sobre Cristo

Gênesis 37:3 Ambos eram primogênitos e Mórmon 5:14 eram o filho mais amado. Moisés 4:2 Gênesis 37:4 Ambos foram odiados por Lucas 4:16,

alguns dos outros filhos de 28–29 seu pai.

Gênesis 37:2–11 Ambos compreenderam sua Lucas 2:46–49 missão bem cedo na vida.

Gênesis 37:18 Homens conspiradores se Mateus 26:3–4 uniram contra os dois.

Gênesis 37:23–24 Ambos foram traídos por Mateus 26:46–47 alguém muito próximo que

deveria tê-los amado e protegido.

Gênesis 37:23 Ambos foram despojados Mateus 27:28 de suas roupas.

Gênesis 37:26 Ambos foram traídos por Mateus 27:3 um homem chamado Judá

(Judas é a forma grega do nome hebraico Judá).

Gênesis 37:28 Ambos foram para o Egito. Mateus 2:14 Gênesis 37:28 Ambos foram vendidos pelo Mateus 27:3

preço de um escravo da época: José por vinte moedas de prata e Cristo por trinta.

Gênesis 37:29 Ambos foram procurados. O João 20:3–6 irmão mais velho de José o

procurou em uma cova vazia; o Apóstolo principal de Cristo procurou-o em um sepulcro vazio.

“Moisés (tal como Isaque, José e muitos outros do Velho Testamento) era ele próprio um símbolo profético do Cristo que viria.” (Christ and the New Covenant: The Messianic message of the Book of Mormon, 1997, p. 137.)

• José enviou seus irmãos para casa com sacos de trigo, nos quais escondera o dinheiro deles. Que efeito isso teve nos irmãos? (Ver v. 35.)

• Como Jacó se sentiu com respeito a permitir que Benjamim fosse ao Egito a fim de libertar Simeão da prisão? (Ver vv. 36–38).

• Como os irmãos poderiam ter-se sentido em relação a Benjamim devido aos sentimentos de Jacó?

• Se vocês fossem Simeão, como se sentiriam ao ver que seus irmãos não voltaram para resgatá-los?

• De que modo a experiência vivida por Simeão foi semelhante à de José? (Ver v. 21.)

Examine o restante do relato fazendo as seguintes perguntas: • Por que Jacó permitiu que Benjamim fosse ao Egito? (Ver

Gênesis 43:1, 9.)

• Qual foi a reação de José quando viu seu irmão Benjamim? (Ver vv. 29–30).

• Por que acham que José fez os irmãos sentarem-se na ordem, do mais velho para o mais novo? (Ver v. 33.) • Por que acham que José mostrou especial benevolência para

com Benjamim e depois fez com que ele parecesse ser um ladrão? (Ver Gênesis 43:34–44:12.)

• Se os irmãos tivessem ficado ressentidos com Benjamim, como tinham ficado ressentidos com José no passado, o que poderiam ter feito quando o copo foi encontrado no saco de trigo de Benjamim?

• Compare o que Judá fez em Gênesis 44:16–34 com o que ele fez em Gênesis 37:26–28. Que diferença podem notar? Por que acham que ele agiu de modo diferente?

• Leiam Gênesis 45:1–8. Por que acham que José decidiu revelar-se aos irmãos no momento em que o fez?

• Por que acham que os irmãos ficaram “pasmados diante da sua face? (Gênesis 45:3)

O Élder Spencer W. Kimball, quando era membro do Quórum dos Doze Apóstolos, escreveu:

Pergunte:

• Que evidências havia de que os irmãos de José reconheciam o pecado que tinham cometido?

• Que indicações havia de que eles aceitavam a responsabilidade pelo que fizeram a José?

• Leia Gênesis 45:5–8 e procure qualidades semelhantes às de Cristo que José possuía. (Ver também Mateus 6:14–15; D&C 64:9–11.) Como os irmãos de José se sentiram com o que ele disse?

• Por que José foi capaz de perdoar assim? (Ele tinha cumprido os propósitos de Deus no Egito.)

Gênesis 48:1–22. É importante compreendermos como e