AVALIAÇÃO ATRAVÉS DA VISÃO DA EQUIPE SAÚDE
DA FAMÍLIA.
Rithianne Frota Carneiro Vitória Ferreira do Amaral Tammara Araújo dos Santos Priscila Rodrigues Magalhães Bruna Kesya Melo dos Santos Danilo Silva Rocha Verydianna Frota Carneiro.
INTRODUÇÃO: Um pré-natal adequado consiste na prevenção, tratamento e diagnostico de eventos indesejáveis durante
a gravidez, parto e pós-parto. Essas ações são importantes para diminuir a morbimortalidade materna e neonatal, por isso a qualidade do atendimento está diretamente associada atenção da mãe integral. O Cartão de Gravidez (CG) foi criado no Brasil em 1988, com a finalidade de armazenar informações e facilitar comunicação entre os profissionais no PN. O preenchimento do CG é obrigatório a partir da primeira consulta de pré-natal. Ele é dado às mulheres grávidas e elas devem levar este cartão a todas as visitas médicas. A principal causa de óbitos maternos foi às síndromes hipertensivas da gravidez (48,3%), para mudar este contexto e reduzir a mortalidade materna e infantil, a assistência ao pré-natal deve ser melhorada. Uma ferramenta interessante que poderia ser usada para a educação do paciente é o CG, que poderia ser incluído informações sobre formas de promover a saúde.
OBJETIVOS: Foi avaliar uma nova ferramenta educacional para prevenção da hipertensão na gravidez através da visão da
equipe de saúde da família.
MÉTODOS: Este é um estudo quantitativo e qualitativo realizado em unidades básicas de saúde na cidade de Fortaleza (CE),
de agosto a outubro de 2014. Realizado com 90 profissionais da Equipe de Saúde da Família onde foram incluídos, enfermeiros e médicos, envolvidos na assistência pré-natal. Nós desenvolvemos uma ferramenta educacional para prevenir a hipertensão na gravidez, o que iria ser ligada ao CG. Foi apresentada a ferramenta desenvolvida para profissionais de saúde e entrevistou-os sobre a viabilidade e aplicabilidade da ferramenta, a qualidade dos conteúdos, objetividade e linguagem, e também pediu para dar sugestões para melhorar a ferramenta. Todos os participantes receberam explicações sobre o estudo e assinaram o termo de consentimento. Este estudo foi aprovado pelo Comitê da UNIFOR, (protocolo número 875.374). A análise estatística foi realizada através do programa SPSS, versão 20.0. As falas dos profissionais foram gravadas, transcritas e analisadas.
RESULTADOS E DISCUSSÃO: Nas características dos participantes houve um predomínio de enfermeiros (75,5%), do sexo
feminino (82%), com idade até 39 anos (72,2%). A maioria deles tinha experiência de trabalho de mais de 9 anos (52,2%). Eles estavam envolvidos no cuidado pré-natal para mais de 2 anos (66,6%), e ter um diploma de pós-graduação (56,6%). A identificação do perfil profissional pode contribuir para melhorar a qualidade dos serviços de cuidados de saúde, orientando as
e aplicável pela maioria dos profissionais entrevistados (97% dos enfermeiros e 100% dos médicos). O processo educativo durante o pré-natal requer a adoção de medidas que favoreçam a aprendizagem contínua das mulheres grávidas e à prestação de assistência qualificado. O cuidado de enfermagem é de extrema importância para educação dos pacientes. Ações educativas durante o pré-natal capacitam as mulheres para o autocuidado, que promove a saúde para eles e do concepto. De acordo com a maioria dos entrevistados, a ferramenta proposta inclui todas as medidas de prevenção e controle da hipertensão na gravidez. Ele apresenta uma ampla quantidade de informações necessárias para a educação dos pacientes neste campo. Alguns enfermeiros (12,3%) e médicos (13,6%) apontou que havia algumas armadilhas relativas a medidas preventivas que devem ser adotadas durante o pré-natal, como a importância de exames de rotina de laboratório, imunização, fértil e outros testes específicos necessários quando hipertensão já está em curso. O profissional entrevistado também sugeriu a inserção do instrumento no prontuário eletrônico.
CONCLUSÃO: As contribuições dos enfermeiros e médicos da Equipe de Saúde da família possibilitou a construção da versão
final do instrumento educativo dos pacientes para prevenir a hipertensão na gravidez. Houve um consenso sobre a estrutura geral da ferramenta, viabilidade e aplicabilidade. Eles aconselharam a implementar esta ferramenta, logo que possível na prática clínica. Eles sugeriram algumas pequenas modificações, que foram feitas. De acordo com os profissionais de saúde entrevistados, a ferramenta contribui para a prevenção e controle dos fatores associados à hipertensão na gravidez. Ele serve como um guia para ações educativas durante as visitas pré-natais e pode facilitar o trabalho dos profissionais de saúde e também irá permitir o autocuidado das mulheres e ajudá-los a promover sua saúde. Os profissionais de saúde recomendaram a divulgação rápida e implementação da ferramenta na prática clínica, anexando este ao CG.
REFERÊNCIAS:
BRASIL. Ministério da Saúde. Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência social. Assistência pré-natal. Brasília: Divisão Nacional de Saúde Materno-Infantil, Secretaria Nacional de Programas Especiais de Saúde, Ministério
da Saúde; 1988.;
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Área Técnica de Saúde da Mulher. Pré-natal e puerpério: Atenção qualificada e humanizada: técnico manual. Brasília (DF), de 2005.;
CEARÁ. Secretário de Estado da Saúde. Morte Materna: um evento prevenível e evitável. Informe Semestral - Mortalidade Materna. Março, 2011, p. 1-7.;
COSTA, J.S.D., MADEIRA, A.C.C., LUZ, R.M, BRITTO, M.A.P. Auditoria médica: programa de pré-natal em um centro de saúde no Sul do Brasil. Rev Saúde Pública 2000; 34: 329-336.;
OMS. Organização Mundial da Saúde. Qual é a eficácia da assistência pré-natal? (Suplemento). Copenhaga: Escritório Regional da OMS para as Redes de Dados de Saúde da Europa, de 2005.;
UCHOA, J.L., VENDAS, A.A.R., JOVENTINO, E.S., XIMENES, L.B. Indicadores de qualidade da assistência prénatal: gestantes em família. Rev Enferm UFPE on-line de 2010; 4: 209-217.;