Fotografia/Photography
6.2.1.2. Docente responsável (preencher o nome completo): Isa Maria Landeiro Sequeira
6.2.1.3. Objectivos da unidade curricular e competências a desenvolver:
Os conteúdos desta disciplina consistem em dotar os alunos de conhecimentos gerais das técnicas necessárias para o desenvolvimento de um projecto de fotografia digital, utilizando o hardware e software indicado para o mesmo. No final do semestre os alunos deverão ser capazes de captar, editar e publicar imagens nos diferentes suportes.
No final do semestre o aluno deverá ser capaz de:
• Relaccionar e comparar o posicionamento da tecnologia tradicional e digital na fotografia;
• Reconhecer e aplicar as ferramentas e técnicas, disponibilizadas pelo software de tratamento de imagem Adobe Photoshop, necessárias à boa execução dos exercícios propostos;
• Dominar técnicas de captação, tratamento, manipulação e pós-produção das imagens; • Aprofundar aptidão nas técnicas de iluminação;
• Aplicar as especificidades de armazenamento e impressão dos ficheiros de imagens;
• Desenvolver leituras próprias e consequentes no campo da fotografia e da sua utilização na área do design. 6.2.1.3. Objectives of the curricular unit and competences to be developed:
The contents of this discipline are to equip students with general knowledge of the techniques necessary for
developing a digital photography project, using the proper hardware and software. At the end of the semester students should be able to capture, edit and publish images in different media.
At the end of the semester the student should be able to:
Relate and compare the positioning of the technology on traditional and digital photography;
• Recognize and apply the tools and techniques made available by image processing software Adobe Photoshop, required for proper execution of the proposed exercises;
• Master techniques for capturing, processing, handling and post-production of images; • Deepen skills in lighting techniques;
• Apply the specific storage and printing of image files;
• Develop own readings and resulting in the field of photography and its use in design. 6.2.1.4. Conteúdos programáticos:
1. O que é Fotografia digital? - Conceitos básicos
Principais técnicas Temas
2. Equipamento
- Máquinas Fotográficas Digitais - Tipos de Lentes
- Dispositivos e acessórios utéis Digitalizadores
3. Programa (Adobe Photoshop) - Correcção e acerto de Cor - Modelos de cor - Recorte e montagem - Retoque e restauração - Máscaras - Texto e a imagem Imagens HDR
4. Impressão e Publicação - Tipos de impressoras - Suportes de impressão Imagens para web
6.2.1.4. Syllabus:
1. What is digital photography? - Basics Main techniques Themes 2. Equipment - Digital Cameras - Types of Lenses
- Useful devices and Accessories Scanners
3. Program (Adobe Photoshop) - Color correction and adjustment - Color models
- Cut and mounting
- Retouching and Restoration - Masks
- Text and image HDR Images
4. Printing & Publishing - Types of printers - Print Media
6.2.1.5. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos da unidade curricular:
De uma forma global, a UC visa fornecer aos estudantes competências nos domínios da Fotografia analógica e digital, necessária ao desenvolvimento de projectos de Design na sua área de especialidade. Desta forma, a exploração destas matérias de forma estruturada e sistemática em prática – em exercícios de abrangência e complexidade crescente, articulados com projectos de Design – proporciona aos estudantes essa formação necessária ao desempenho profissional do Designer.
6.2.1.5. Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit's objectives:
Holistically, the curricular unit aims to provide students with skills in the areas of analog and digital photography, required to develop design projects in their area of specialty. Thus, the exploration of these issues in a structured and systematic practice - exercises in scope and increasing complexity, linked to design projects - provides students with the necessary training to the professional performance of the Designer.
6.2.1.6. Metodologias de ensino (avaliação incluída):
resolução de problemas/casos. Aulas práticas, de desenvolvimento das matérias e conceitos explanados (trabalho individual, trabalho de grupo, workshops). Tutorias, auto-monitorização e actividades de desenvolvimento pessoal e profissional. Aprendizagem baseada na internet (E-Based Learning), através do Moodle.
Avaliação: A avaliação nesta unidade curricular é composta por, pelo menos, dois momentos de avaliação (provas escritas e/ou orais, elaboração e apresentação de trabalhos individuais e/ou em grupo, desenvolvimento de projectos individuais ou de grupo, produção de trabalhos práticos e relatórios), e rege-se de uma forma geral pelo Regulamento de Avaliação de Conhecimentos do ISMAT; disponível em http://www.ismat.pt/index.php/documentos-on-line/category /7-regulamentos
6.2.1.6. Teaching methodologies (including evaluation):
Teaching methodology: Lectures, using the lecture method. Lecture and practical classes, based on the resolution of problems / cases. Practical classes of development of informations and concepts explained (individual work, group work, workshops). Tutorials, self-monitoring and activities of personal and professional development. Internet-based learning (E-Based Learning), through Moodle.
The assessment: this course consists of at least two moments of assessment (written and/or oral exams, preparation and presentation of individual and/or group work, developing individual or group projects, production of practical work and reports), and is ruled in general by the Rules of Assessment of Knowledge of ISMAT; available in
http://www.ismat.pt/index.php/documentos-on-line/category/7-regulamentos
6.2.1.7. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos da unidade curricular.
O domínio da tecnologia e das funcionalidades das aplicações em estudo só pode ter lugar mediante o exercício em estúdio / laboratório, com a elaboração de projectos criativos de exploração – através de pesquisa, experimentação, análise dos resultados pelos alunos – devidamente enquadrados e orientados pelo professor, que propõe abordagens, indica opções, aponta possibilidades de percursos, tal como sucede na UC presente.
6.2.1.7. Demonstration of the teaching methodologies coherence with the curricular unit’s objectives.
The mastery of the technology and functionality of applications in study can only take place through the exercise studio / laboratory, with the development of creative projects of exploration - through research, experimentation, analysis of results by students - properly framed and guided by the teacher, who proposed approaches, display options, points out possibilities of pathways, as they are in this curricular unit.
6.2.1.8. Bibliografia principal:
ANG, Tom (2004) Manual da Fotografia Digital, Civilização.
DALY, Tim (2000) Fotografia Digital. Um Guia Prático, Centralivros. FREEMAN, Michael (2002) O Guia Completo da Fotografia Digital, Livros e Livros
Adobe Creative Team, Adobe Photoshop CS3 Classroom in a Book, Adobe Press;
Lea, Derek, Creative Photoshop, Focal Press;
Anexo IX - Design Assistido por Computador/Computer Aided Design