3.3.1. Unidade curricular:
Laboratório de Investigação – Execução de Projecto / Research Lab - Project Execution 3.3.2. Docente responsável (preencher o nome completo):
Luís Esteves de Melo Campos
3.3.3. Outros docentes que leccionam a unidade curricular: Luís Esteves de Melo Campos
Maria da Saudade Colaço Rodrigues Baltazar Maria Manuel Renga Capelão Serrano Carlos Alberto da Silva
3.3.4. Objectivos de aprendizagem da unidade curricular:
Esta unidade curricular organiza-se em pequenos seminários formando-centrados, e pretende promover competências reflexivas, analíticas e metodológicas relativamente às componentes e etapas de um processo de investigação. Espera-se que os alunos sejam capazes de:
1 - Desenhar uma estratégia metodológica adequada ao problema teórico de pesquisa 2 - Definir uma população e construir uma amostra
4 - Aplicar o dispositivo de recolha de informação
5 - Sistematizar e explorar a informação recolhida; analisar e interpretar essa informação em função do problema e do modelo de análise
6 - Produzir um relatório final e integrado de pesquisa 3.3.4. Intended learning outcomes of the curricular unit:
This CU is organized in small form-focused seminars, and aims to promote reflective skills, analytical and methodological regarding the components and stages of an investigation process. It is expected that students should be able to:
1- Design a methodology appropriate to the problem of theoretical research 2- Define a population and construct a sample
3- Select the data collection techniques and build their devices
4- Apply the system to gather information- Organize and exploit the information collected, analyze and interpret this information according to the problem and the analysis model
5- Produce a final research report 3.3.5. Conteúdos programáticos:
I. O processo de investigação sociológica
1. Objectivos, níveis de análise e estratégia de investigação 2. O carácter indirecto da observação e medida.
3. Problemas de interferência: relações sociais de observação e teorias auxiliares de pesquisa II. Vertente intensiva e lógica monográfica
III. Universos e Construção de Amostras IV. Inquérito por questionário
V. Inquérito por entrevista e método biográfico VI. Tratamento e análise da informação 1. Técnicas de análise de conteúdo 2. Técnicas de tratamento estatístico 3. Análise e interpretação de resultados 3.3.5. Syllabus:
I. The process of sociological research
1. Objectives, levels of analysis and research strategy 2. The indirect nature of observation and measurement. 3. Interference problems: social observation
II. Strand and logic intensive monographic III. Universe and Sample Construction IV. Survey questionnaire
V. Inquiry by interview and biographical method VI. Treatment and analysis of information 1. Technical content analysis
2. Statistical techniques
3. Analysis and interpretation of results
3.3.6. Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objectivos de aprendizagem da unidade curricular.
A unidade curricular articula-se fortemente com Laboratório de investigação: construção de projecto (5º semestre) dando-lhe continuidade. Ambas têm por objectivo proporcionar um espaço de apoio pedagógico à construção e desenvolvimento de um trabalho de investigação sociológica. Ambas têm por objectivo
complementar o desenvolvimento de competências de carácter geral, nomeadamente: capacidade de integrar conhecimentos teóricos, metodológicos e empíricos, e de os aplicar na identificação e resolução de problemas sociológicos, de desenvolver análises rigorosas e inovadoras, de comunicar com clareza análises e
resultados, assim como os seus fundamentos e justificações, em contextos de investigação e actividade profissional, e de prosseguir de maneira autónoma processos pessoais de aprendizagem.
Relação entre objectivos e conteúdos programáticos: Objectivo 1): conteúdos programáticos I
Objectivo 2): conteúdos programáticos I e III
Objectivo 3): conteúdos programáticos I, II, III, IV, e V Objectivo 4): conteúdos programáticos II, III, IV, e V Objectivo 5): conteúdos programáticos I e VI Objectivo 6): todos os conteúdos programáticos
3.3.6. Demonstration of the syllabus coherence with the curricular unit’s intended learning outcomes. The unit is linked to Laboratory research: project design (fifth semester). Both aim to provide a space of pedagogical support to the construction and development of a sociological research. Both are intended to complement the development of general skills including: ability to integrate theoretical, methodological and empirical issues, as well as the ability to independently pursue personal learning processes.
Relationship between objectives and program content: Objective 1): syllabus I
Objective 2): syllabus I and III Objective 3): syllabus I, II, III, IV and V Objective 4): syllabus II, III, IV and V Objective 5): syllabus I and VI Objective 6): all syllabuses
3.3.7. Metodologias de ensino (avaliação incluída):
A unidade curricular propõe-se realizar uma série pequenos seminários formando-centrados em torno de problemas e componentes de um processo de pesquisa sociológica. O processo de avaliação centra-se na participação activa dos alunos nos diversos seminários e, mais particularmente no desenvolvimento dos respectivos Projectos de investigação e apresentação do respectivo Relatório final de pesquisa.
3.3.7. Teaching methodologies (including evaluation):
This course proposes to hold small seminars around problems and components of a process of sociological research. The evaluation process focuses on the active participation of students in the various seminars and more particularly in the development of a research project and presentation of their project report.
3.3.8. Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objectivos de aprendizagem da unidade curricular.
Relação entre objectivos e conteúdos programáticos:
Objectivo 1): participação nos seminários e desenvolvimento dos projectos de investigação Objectivo 2): participação nos seminários e desenvolvimento dos projectos de investigação Objectivo 3): participação nos seminários e desenvolvimento dos projectos de investigação Objectivo 4): participação nos seminários e desenvolvimento dos projectos de investigação Objectivo 5): participação nos seminários e desenvolvimento dos projectos de investigação Objectivo 6): participação nos seminários e desenvolvimento dos projectos de investigação
3.3.8. Demonstration of the teaching methodologies coherence with the curricular unit’s intended learning outcomes.
Relationship between objectives and program content:
Objective 1): participation in the seminars and development of the research project Objective 2): participation in the seminars and development of the research project Objective 3): participation in the seminars and development of the research project Objective 4): participation in the seminars and development of the research project Objective 5): participation in the seminars and development of the research project Objective 6): participation in the seminars and development of the research project 3.3.9. Bibliografia principal:
BARDIN, Laurence, Análise de Conteúdo, Lisboa, Ed.70, 1977
BLANCHET, Alain, et al., L'entretien dans les Sciences sociales, Paris, Dunod, 1985 - , Les Techniques D'Enquête en Sciences Sociales, Paris, Donod, 1987
- , A GOTMAN, L'Enquête et ses Méthodes: L'entretien, Paris, Nathan, 1992 BRYMAN e CRAMER, Análise de dados em CS, Oeiras, Celta, 1992
BURGUESS, R G., A Pesquisa de Terreno, Oeiras, Celta, 1997
FERRANDO, M G, Socioestadística, Madrid, Alianza Universidad, 1988
FODDY, W Como perguntar. Teoria e Prática da construção de perguntas para entrevistas e questionários, Oeiras, Celta, 1996
FRADA, J C, Guia Prático para elaboração de trabalhos científicos, Lisboa, Cosmos, 1993 GHIGLIONE, R., e B. MATALON, O Inquérito. Teoria e Prática, Oeiras, Celta, 1992
POIRIER, Jean, et al, Histórias de Vida. Teoria e Prática, Oeiras, Celta Editora, 1995
SILVA, A S, e J M PINTO (orgs), Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Afrontamento, 1986